信息安全師職業(yè)資格培訓(xùn)new資料

1、共二十四頁(yè)共二十四頁(yè) 一、當(dāng)前(dngqin)信息安全形勢(shì)西風(fēng)(xfng)壓到東風(fēng)信息安全建設(shè)現(xiàn)狀信息安全人才發(fā)展趨勢(shì)共二十四頁(yè)一、當(dāng)前(dngqin)信息安全形勢(shì) 1.1 西風(fēng)壓倒(y do)東風(fēng)中國(guó) 美國(guó)VS控制IT產(chǎn)業(yè)鏈，制定互聯(lián)網(wǎng)游戲規(guī)劃共二十四頁(yè) 1.2 信息安全對(duì)抗的實(shí)質(zhì) 信息安全對(duì)抗的實(shí)質(zhì)就是安全專家(zhunji)與黑客對(duì)抗，就是國(guó)家網(wǎng)軍之間對(duì)抗。一、國(guó)家(guji)信息安全形勢(shì)安全意識(shí)、安全技能、安全工具共二十四頁(yè) 1.3 我國(guó)當(dāng)前(dngqin)信息安全形勢(shì)一、國(guó)家(guji)信息安全形勢(shì)ISO27001國(guó)家缺乏整體信息安全戰(zhàn)略，九龍治水，“誰(shuí)主管，誰(shuí)都不負(fù)責(zé)”社會(huì)一味追求

2、最佳實(shí)踐，國(guó)外信息安全產(chǎn)品已全面滲透各行各業(yè)。共二十四頁(yè) 1.5 信息安全成為(chngwi)建設(shè)的黑洞該買得都買了，信息安全還是不能做到自主可控。不知道信息安全建設(shè)還要投入多少？黑洞(hidng)共二十四頁(yè)3000600090001200020002003200620092012網(wǎng)絡(luò)管理從業(yè)人員信息安全從業(yè)人員平均工資(pn jn n z)時(shí)間(shjin) 1.6 信息安全職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)共二十四頁(yè)美國(guó)(mi u)信息安全人才培養(yǎng)現(xiàn)狀我國(guó)信息安全人才培養(yǎng)現(xiàn)狀(xinzhung)二、 國(guó)內(nèi)外信息安全人才的培養(yǎng)共二十四頁(yè) 2.2 美國(guó)(mi u)NICE網(wǎng)絡(luò)空間安全教育國(guó)家計(jì)劃（NationalI

3、nitiativeforCybersecurityEducation）二、國(guó)內(nèi)外信息安全人才(rnci)的培養(yǎng)美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究所（NIST）作為該計(jì)劃的指定領(lǐng)導(dǎo)將促進(jìn)協(xié)調(diào)現(xiàn)存的和將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全教育、訓(xùn)練和認(rèn)知活動(dòng)，以提高和加強(qiáng)他們的效力。共二十四頁(yè)政策支持 4 “國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃(guhu)綱要（2006-2020年）”已將信息安全列入了優(yōu)先發(fā)展的前沿技術(shù)。中辦發(fā)布國(guó)家(guji)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)信息安全保障工作的意見(jiàn)）明確強(qiáng)調(diào)了要采取措施“加快信息安全人才培養(yǎng)，增加全民信息安全意識(shí)”。國(guó)家教育部專門發(fā)文教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息安全學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)，對(duì)加

4、強(qiáng)信息安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，穩(wěn)定信息安全本科專業(yè)設(shè)置等十個(gè)方面提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。國(guó)家“十二五”規(guī)劃明確提出：將信息安全列為一級(jí)學(xué)科建設(shè)的要求，加強(qiáng)信息安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。 2.1 我國(guó)信息安全人才培養(yǎng)現(xiàn)狀二、國(guó)內(nèi)外信息安全人才的培養(yǎng)123信息安全專業(yè)人才已經(jīng)成為我國(guó)緊缺性人才之一，全國(guó)人才缺口50萬(wàn)人，并以每年14%速度增長(zhǎng)共二十四頁(yè) 2.3 我國(guó)信息安全人才培養(yǎng)體制(tzh)存在主要問(wèn)題 全國(guó)80多所高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)信息安全專業(yè)，并建立本科、研究生、博士三個(gè)培養(yǎng)層次學(xué)術(shù)性為主、密碼和開(kāi)發(fā)能力偏強(qiáng)，對(duì)安全攻防研究不深入非學(xué)歷教育(jioy)，以引入國(guó)外信息安全認(rèn)證為主，存在水土不服，偏

5、安全管理等問(wèn)題社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)將信息安全培訓(xùn)輪為快餐消費(fèi)，對(duì)信息安全實(shí)訓(xùn)嚴(yán)重不夠，并缺乏國(guó)家權(quán)威認(rèn)可信息安全人才與網(wǎng)絡(luò)管理人才之間區(qū)別不大二、國(guó)內(nèi)外信息安全人才的培養(yǎng)共二十四頁(yè)信息安全師培訓(xùn)的簡(jiǎn)介(jin ji)信息安全師職業(yè)(zhy)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介三、 信息安全師培訓(xùn)體系的建立共二十四頁(yè) 3.1 信息安全師培訓(xùn)(pixn)的簡(jiǎn)介信息安全師在廣東省先行先試政策下，由廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和廣東省信息安全測(cè)評(píng)中心共同開(kāi)發(fā)的國(guó)家新職業(yè)。分工： 國(guó)家頒發(fā)證書、廣測(cè)負(fù)責(zé)人才鑒定、社會(huì)組織培訓(xùn)。目的：培養(yǎng)技能型信息安全應(yīng)用性人才為主。三、信息安全師培訓(xùn)(pixn)體系簡(jiǎn) 況Profiles共二十四頁(yè)三級(jí)信息安

6、全師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）二級(jí)信息安全師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）一級(jí)信息安全師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）信息安全技術(shù)操作(cozu)人才信息安全工程(gngchng)人才信息安全規(guī)劃設(shè)計(jì)人才 3.2 信息安全師級(jí)別劃分安全工程安全審計(jì)安全管理三、信息安全師培訓(xùn)體系共二十四頁(yè) 3.3 信息安全師能力(nngl)設(shè)計(jì)知識(shí)(zh shi)工具應(yīng)用三、信息安全師培訓(xùn)體系共二十四頁(yè) 3.4 信息安全師能力(nngl)設(shè)計(jì)助理(zhl)信息安全師 常見(jiàn)安全設(shè)備安全裝配置 初級(jí)滲透安全測(cè)試工程能力初級(jí)基線安全配置能力初級(jí)安全巡查能力高級(jí)信息安全師信息安全結(jié)構(gòu)性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 信息安全總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)信息安全體系建設(shè)信息安全深度

7、技術(shù)研究1.信息安全保障基礎(chǔ)2.信息安全項(xiàng)目管理3.通用安全防護(hù) 4.安全技術(shù)體系防護(hù)信息安全工程師 安全技術(shù)方案設(shè)計(jì) 安全建設(shè)工程實(shí)施安全監(jiān)測(cè)工程實(shí)施安全改進(jìn)工程信息安全管理師 信息安全風(fēng)險(xiǎn)與措施管理信息安全管理實(shí)務(wù)信息安全測(cè)評(píng)認(rèn)證實(shí)務(wù)信息安全審計(jì)師 信息系統(tǒng)審計(jì)工具應(yīng)用代碼安全審計(jì)電子數(shù)據(jù)取證信息安全審計(jì)實(shí)備共二十四頁(yè) 3.4 信息安全師培訓(xùn)(pixn)與鑒定培訓(xùn)(pixn)： 鑒定：授課時(shí)間：6天，48個(gè)課時(shí)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：152課時(shí)組織培訓(xùn)方式：授權(quán)組織培訓(xùn)理論考試：合格成績(jī)60分實(shí)操考試：合格成績(jī)60分綜合評(píng)審：無(wú)組織鑒定方式：統(tǒng)一考試信息安全三級(jí)三、信息安全師培訓(xùn)體系共二十四頁(yè) 3.

8、5 信息安全師報(bào)考(boko)條件-高職畢業(yè)生-連續(xù)從事三年以， 完成(wn chng)培訓(xùn)課時(shí)-取得三級(jí)之后，連 續(xù)從業(yè)三年，完 成培訓(xùn)課時(shí)-取得二級(jí)之后，連 續(xù)從業(yè)三年，完 成培訓(xùn)課時(shí)助理安全師信息安全師高級(jí)信息安全師三、信息安全師培訓(xùn)體系共二十四頁(yè)培訓(xùn)(pixn)特色四、培訓(xùn)特色(ts)與收益與其它信息安全培訓(xùn)認(rèn)證體系區(qū)別與收益共二十四頁(yè)攻防理念始終貫徹培訓(xùn)過(guò)程生動(dòng)，不會(huì)教條化實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主提供大量的基本模塊實(shí)訓(xùn)和高級(jí)模塊實(shí)訓(xùn)緊貼職業(yè)實(shí)際發(fā)展教材編寫與培訓(xùn)由多年從事信息安全工作一線人員承擔(dān)。 4.1 培訓(xùn)(pixn)特色四、信息安全師培訓(xùn)體系(tx)的優(yōu)勢(shì)共二十四頁(yè)2134區(qū)別(qbi)國(guó)

9、家(guji)職業(yè)資格唯一承認(rèn)信息安全培訓(xùn)認(rèn)證體系與國(guó)家職稱評(píng)定體系掛勾，對(duì)應(yīng)初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才享受國(guó)家各種人才政策，包括城鎮(zhèn)戶口、廉租房、社保、子女就學(xué)、職稱工資、退休補(bǔ)助等等 4.2 與其它信息安全培訓(xùn)認(rèn)證體系區(qū)別與收益國(guó)內(nèi)從業(yè)人員的上崗證四、信息安全師培訓(xùn)體系的優(yōu)勢(shì)共二十四頁(yè)共二十四頁(yè)內(nèi)容摘要一、當(dāng)前信息安全形勢(shì)。1.1 西風(fēng)壓倒東風(fēng)。1.2 信息安全對(duì)抗的實(shí)質(zhì)。信息安全對(duì)抗的實(shí)質(zhì)就是安全專家與黑客對(duì)抗，就是國(guó)家網(wǎng)軍之間對(duì)抗。1.3 我國(guó)當(dāng)前信息安全形勢(shì)。1.5 信息安全成為建設(shè)的黑洞。二、 國(guó)內(nèi)外信息安全人才的培養(yǎng)。中辦發(fā)布國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)信息安全保障工作的意見(jiàn)）明確強(qiáng)調(diào)了要采取措施“加快(ji kui