藝術美育題目附答案

1、2010-2011第一學期藝術美育考試試卷（開卷）一、繪畫美育思考題：西方繪畫是怎樣從最具象走向最抽象的？怎樣的社會現實、什么理論和思想在其中起到了關鍵性作用？這說明了什么？ 答：在繪畫藝術中，抽象是相對于具象而言的。具象繪畫的代表樣式是西方文藝復興時期形成并綿延四百多年的寫實繪畫，抽象繪畫也正是作為寫實繪畫的對立面，在不斷反叛、步步脫離寫實繪畫的歷程中逐漸形成的。1、走向抽象繪畫的四步：（1）印象主義：印象主義繪畫打破了西方傳統(tǒng)寫實繪畫的焦點透視法和固有色觀念，將現代光學和色彩學成果應用于繪畫。（2）后印象主義：他們反對印象派那種忠實地描繪物體“外在的”形色的做法，而力求通過繪畫揭示自然對象

2、“內在的”本質，或者表現畫家自我的情感與主觀感受。（3）野獸主義，表現主義：在這兩個流派的繪畫中，再現性因素進一步退倒次要地位，他們注重通過簡化的形象，平面的造型和鮮艷的色彩表現畫家強烈的內在激情。（4）立體主義：立體主義揭示的是一種完全不同于傳統(tǒng)繪畫的視覺觀念和空間概念。這類繪畫所描繪的不再是從一個固定視點所看到的物體的情形，而是不同視點所看到的物體的不同側面的綜合面目。2、是現代物理學(特別是量子力學)和分子生物學的發(fā)展，不僅使物質世界和人類生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而且將藝術帶到了一個廣闊的新天地。3、西方藝術史家指出：“這是一個科學和機器的時代，而抽象藝術正是這個時代的藝術表達?！贝_定

3、無疑說明的是，抽象藝術與西方現代工業(yè)文明是互為因果、相輔相成的，抽象藝術充分體現了工業(yè)文明時代的特有精神。二、雕塑美育思考題：為什么說西方古典雕塑欣賞“人”，中國古典雕塑欣賞“自然”？他們的理論依據和哲學基礎是什么？ 答：（1）西方雕塑發(fā)源于古代希臘，古希臘人重視人體，將神塑造成完美的有血有肉的人。他們崇拜神，也崇拜和神一般完美的英雄戰(zhàn)士與運動家。為他們塑造供人膜拜瞻仰的偶像和紀念像。如此形成傳統(tǒng)，在西方世代相傳，成為一種純粹的雕塑藝術。中國古典雕塑反復出現的不是人體雕塑，而是具有象征意義的獅子、龍、馬、龜等與大自然密切相關的形象。（2）古典希臘雕塑多以神為題材，然而，希臘的神抵和中國古代原始

4、先民所信奉的超自然神秘力量有著本質上的區(qū)別。在希臘人的心目中，神具有著和人類相同的形體，更重要的是：在這近乎完美的形體之下，是神賦予人類的偉大靈性。這種“神人同體”的恩想是希臘雕塑的核心精神。也正是這種“坤人同體”的思想，使希臘人在文明伊始時就形成了對“人文”社會的強烈關注。在老莊哲學思想影響下，中國人追求“物我合一”“天人合一”的精神境界。在這種與西方完全不同的哲學思想體系和文化背景下，形成了東方式的審美觀念和藝術造型觀念，如善于運用夸張、寓意、象征的表現手法，含蓄內在，包括造型上不受客觀束縛、注重整體氣勢、以形寫神、神韻為上，追求寫意性等，構成了我們民族自己完整獨立的藝術語言體系。三、舞蹈

5、美育思考題：古典芭蕾和現代舞的審美追求有何異同？作為欣賞者怎樣才能步入舞蹈的審美殿堂？答：（1）古典芭蕾起源于意大利，形成于17世紀的法國。它是綜合性的和規(guī)范性的人體藝術，具有很強的技術性，長于抒情。后來現代舞的始祖鄧肯，她認為芭蕾過于規(guī)范，并且“一點也不美”，于是出現了最早的現代舞?，F代舞是從芭蕾的基礎上發(fā)展而來的。古典芭蕾更規(guī)范，每個動作都有名稱，都有嚴格的要求，他的目的基本是表現舞姿造型的美麗，這些造型代表著特定的內容，比如悲傷、遠望等。而在現代舞中更注重了對心靈情緒的宣泄， 高貴典雅的動作反而成為次要了。不在像以前的古典芭蕾一樣，用固定的工作造型表達不同的內容。而反過來，所有的動作都是

6、為內容服務，不同的動作可能都在表達一個內容。比如性格外向的人在悲傷時，性格內向的人在悲傷時，他們舞動的動作不同而表達的意思都是一樣的。（2）要想提高舞蹈的審美能力要求欣賞者必須做到以下幾點：深入生活，品位動作的美。即了解“動作”的不同功能，把握舞蹈“內涵美”，此外，了解“動作”的不同風格，把握舞蹈的“形式美”；提高藝術修養(yǎng)，進入舞蹈審美的最高境界；觀賞優(yōu)秀作品，融入深層境界。四、綜合題：藝術是用什么“說話”的？通過學習藝術美育，你得到了怎樣的熏染和啟迪？對你有什么意義？答：（1）藝術是運用特定的物質手段，按照美的規(guī)律，塑造典型形象，表達藝術家思想情感，從而反映社會生活的一種特殊的社會意識形態(tài)。藝術首先必須借助一定的物質手段。音樂運用節(jié)奏、旋律和和聲，繪畫運用色彩和線條，雕塑運用青銅和大理石等。雖然有些物質用肉眼看不見，比如聲音，但聲波是客觀存在的無知，藝術是一種借助一定的物質材料反映生活的方式。藝術是按照美的規(guī)律塑造的具體形象。（2）通過學習藝術美育，我了解到到中西方藝術的各種形式和特別，比如說繪畫讓人賞心悅目，同時也感受到中華文化的博大精深。藝術美育引導我吸取