專題12：寫作練習-2021-2022學年七年級語文上學期期末專項復習（部編版）

1、 專題12：寫作練習1在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著 克服困難，嘗試著寬容待人每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!請結(jié)合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。要求：(1)文體自選(詩歌除外)。 (2)字數(shù)不少于600字。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以我們是一家人

2、為題，自主立意，寫一篇作文。不少于600字。提示：家庭的溫暖、親情的可貴，是立意的核心?？梢詫懠彝コ蓡T間的互敬互愛，也可以寫成員間的關(guān)懷與支持，還可以寫大家一起面對困難、解決問題等。把要寫的事情梳理一遍，看重點寫什么，怎樣寫思路比較清楚。要恰如其分地表達你的情感。有了情感的參與，文章才會充實飽滿，有血有肉，也才會讓人感動。3作文生活中處處有驚喜：取得超人的成績，是驚喜；學習上的點滴進步，是驚喜；體會到一種真情，是驚喜；生活中大大小小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜驚喜，源于堅持，源于智慧，源于熱愛請以“驚喜”為題寫一篇文章。要求：文體自選（除詩歌和戲劇外）；要寫出真情實感；不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。字跡工

3、整，卷面整潔，不少于600字。4假設(shè)你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話,并且還能和它們一起交流、生活在那里,你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發(fā)揮想象,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:題目自擬;除詩歌外,文體自選;不得抄襲、套作。5閱讀下面的文字，按要求作文。董卿在朗讀者第二期開場白中說，在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；朗讀者的陪伴，讓心靈多了一份慰藉。請以“陪伴，讓歲月多了一份_”為題寫一篇文章， 請先補

4、充完題目，再作文。要求：除詩歌外，文體不限，少于600字。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教師、同學和本人的真實姓名。不得抄襲和套作，力求真情實感。6作文。升入中學以來，你一定遇到了更多的老師或同學，他（她）的真誠、他（她）的開朗、他（她）的才華、他（她）的樂于助人可能對你產(chǎn)生了積極影響。請以“他（她）的 影響了我”為題，寫一篇記敘文。要求：字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；有真情實感，不得出現(xiàn)真實的人名、校名，不得套寫抄襲；不少于600字。7閱讀下面的文字，按要求作文。與摯友相伴的日子，我們互勵互助，共同成長；與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的日子，

5、博覽古今，通曉世事；與愛相伴的日子，學會關(guān)心，懂得感恩請以“與 相伴的日子”為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整再作文。書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。8命題作文：成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引、朋友的鼓勵、他人的關(guān)愛、自然的美好的風光，也有沁人心脾的書香請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實人名、地名、校名等，字數(shù)在500字以上。9話題作文幸福是什么？幸福就是起床洗漱后，吃到媽媽準備好的早餐；幸福就是拼搏了一個學期，看到試卷上的對號越來越多；幸福就是在假期里，坐在沙發(fā)上看一本喜歡的書生活中的小小幸福和快樂，是流淌在生命中的稍縱

6、即逝的美好。請以“小幸?！睘樵掝}，寫一篇作文。文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實人名、地名、校名等，字數(shù)在500字以上。10閱讀下面的文字，按要求作文史鐵生有了母親的陪伴，感受到人間溫暖；海倫.凱勒有了老師的陪伴，獲得了知識的力量；莫頓亨特有了父親的陪伴，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣；鄭振鐸在與三只小貓的陪伴中，獲得了人生的啟迪在生命的歷程里，那一個個讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點亮你成長的軌跡。請以“_陪我成長”為標題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于500字： （4）文中不要出現(xiàn)真實地名和校名。11閱讀下面的文字，按要求作

7、文。 主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽你都可能是當中的“主角”。請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)。 (2)說真話，抒真情，忌抄襲。 (3)文中不得透露個人信息。 (4)書寫工整，不少于600字。12從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：初中生活已經(jīng)開啟，你會有新奇的感受，也會有成長的感悟。責任、擔當、進步、希望都在行動中被你體驗，被你理解。請以“這就是 ”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：

8、童話中的形象充滿奇幻，引人遐思。海的女兒丑小鴨賣火柴的小女孩白雪公主木偶奇遇記小紅帽漫游童話世界，哪一則童話故事中的主人公會邀你共度奇妙的一天？請發(fā)揮想象，以“童話鎮(zhèn)奇遇記”為題，寫一篇文章。要求：（1）請將完整的作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。13以“這天，我回家晚了”為題，寫一篇記敘文，不少于500字。14十三四歲正是多夢的季節(jié)，對未來的憧憬、對美好生活的向往及大膽的想象都是美好的。請以“我的夢想”為話題寫一篇文章。寫作要求：題目自擬；文體不限（詩歌不少于20行）；有真情實感，不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

9、15根據(jù)下面的題目和要求作文。青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界請以我想去_為題作文。要求：先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；除詩歌外，文體不限，600字左右；文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。16歌手蔡琴說：“我是一個善于捕捉幸福的人。比如，陽光落到桌子上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開放了，我也感到幸福?！笔前?，只要用心去捕捉，你會發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在。請以“捕捉幸?！睘轭}目作文。要求：（1）角度自選，立意自定；（2）不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；（3）字數(shù)不少于

10、600字；（4）有真情實感，不得套寫抄襲；（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。17作文請以“做了一回最好的我”為題，寫一篇作文。要求：根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文；力求寫出真切體驗與獨特感受；文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。18按要求作文生活中，我們通過聽獲得了大量的信息。我們聽到歌曲，愉悅身心；我們聽到知識，提升自己；我們聽到各種各樣的故事，了解他人的喜怒哀樂，豐富了我們的感受。請你以“我聽到的一個故事”為題目寫一篇文章。要求：交代清楚記敘文的六要素。適當運用人物描寫手法。語句通順，書寫要正確、規(guī)范、美觀。19下面兩道作文題，請任選一題寫作。文題一：

11、下次，你會做得更好文題二：“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在_”為題，寫一篇文章。要求：如果你選擇文題二，請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整；立意自定，文體自選，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；卷面整潔，字跡清楚。20根據(jù)要求作文人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂-失敗讓我們堅強，

12、批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；文體自選，詩歌除外；不得套作抄襲；文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。不少于600字。21作文“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、肯定、自豪生活中、學習上值得為自己豎起大拇指的事太多了：克服困難、戰(zhàn)勝自我、幫助被人、努力拼搏請以“為自己豎起大拇指”為題，選取你親生經(jīng)歷的一個具體事例，寫一篇文章。要求：體裁不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；要寫出真情實感；文中不能出現(xiàn)真實的班名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。22閱讀

13、下面的文字，按要求作文。生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1除詩歌外，文體不限；2文體特征鮮明；3要有真情實感，不得抄襲和套作；4文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。23從下面兩題中任選一題，進行寫作。題一：暖心窩的一件事要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文

14、；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。題二：以“團結(jié)”為話題，寫一篇600字以上的記敘文。24親愛的同學，當你放學回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩，我 ”為題，寫一篇的文章。參考答案1在嘗試中成長我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。到了七

15、八歲時，在爺爺?shù)闹笇拢乙舱降匚掌鹆嗣P，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔!看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊!漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺?shù)囊皇趾米?，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“

16、卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣啊!唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的雁塔圣教序?qū)懙梅浅：?，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背?！笨梢娝墓P下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象征。他的多寶塔碑是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴謹，

17、很適合初學的人練習。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語，也有花香由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非?？?。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理?！驹斀狻窟@是一篇命題作文，前面有一段提示性語言，中心話題是說明嘗試的重要性的，我們的寫作思路應該圍繞著這個詞語展開，一旦打開思路，這篇作文不

18、算很難。以“在嘗試中成長”為題，里面包含了兩個關(guān)鍵詞語“嘗試”、“成長”，也就是說，寫該作文時，里面應該有這兩個關(guān)鍵詞語，而且兩者是相互促進的關(guān)系。如果只寫到一個“人”的成長，則與題目不符合。這個題目，“嘗試”可以解釋為感覺、感觸、感悟等詞語，在材料中有這樣寫作思路：家務勞動、難忘的旅行、來之不易的成功等，這個作文就是事件加感悟，前面是記敘文字，后面議論抒情。可以寫一篇記敘文，也可以選準角度寫一篇議論文。2范文：我們是一家人家人，是什么？家人是幸福的來源，是永恒的愛的存在，是會為你付出一切的人陽光的一天，很適合出去游玩吧。我和姐姐約定好一起去別人家玩。剛要出發(fā)的時候，姐姐望了望天空，對我說：“

19、今天可能下雨，你最好帶上雨衣雨傘。”“那么好的天氣，怎么會下雨呢？別擔心啦?！闭f完我便跑出門外去。但姐姐為了以防萬一，順手帶了身雨衣。在別人家玩了許久，姐姐看了看天空-布滿了烏云，發(fā)覺快下雨了，于是我們就回家了。因為我們是步行來的，所以會花很長時間才能到家，盡管我們加快了速度，也還是沒有雨來的快。當我們走到半路，已滴下了滴滴雨點，不久便下大了。我害怕被淋，只能把唯一的希望隨著目光投向姐姐手中的雨衣，但我轉(zhuǎn)頭又想：雨衣只有一個，而我們有兩個人，怎么辦？我不想自己被淋，也不想讓姐姐被淋正當我苦惱時，姐姐把雨衣披在了我身上，我扭頭一看，姐姐正笑著，眼中充滿了關(guān)懷：“千萬別被淋著啊，不然你感冒了媽媽還

20、要說我，我可不想惹麻煩?！蔽乙残α?，姐姐就是這樣，明明對我很好卻不愿說?！澳悄阍趺崔k？”“反正離家又不遠，走那么一兩步就到了?！薄暗旰艽蟀　蔽艺f，姐姐打斷了我的話：“好了好了，你再磨蹭一會天都晴了?！闭f完姐姐向家的方向跑去。我三步并做兩步跟上姐姐。在雨中，只能看到我們奔跑的身影。這就是家人，其樂融融，和和睦睦，我曾問過姐姐為什么對我那么好，她說只因我們是一家人【詳解】這是一道命題作文。家庭的溫暖、親情的可貴，是立意的核心?？梢詫懠彝コ蓡T間的互敬互愛，也可以寫成員間的關(guān)懷與支持，還可以寫大家一起面對困難、解決問題等。把要寫的事情梳理一遍，看重點寫什么，怎樣寫思路比較清楚。要恰如其分地表達你的情

21、感。有了情感的參與，文章才會充實飽滿，有血有肉，也才會讓人感動。3【例文】驚喜生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動，讓我們在枯燥的學習之余體會到成功的快樂和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事?！斑蔬蔬??！边@一聲清脆的下課鈴宣告這漫長的月考終于結(jié)束了。同學們都急忙想與身邊的同學對答案，可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣，就是那么地與眾不同！孤獨的我獨自走在回家的路上，天空如我的心情一樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶。到了家，母親看出了我的心事也就沒有再多問，可誰有能知道 我內(nèi)心我苦呢？或許只有天地吧！轉(zhuǎn)眼間，到了揭曉我成績的時候，名知自己考不好的我，

22、這一次卻出奇地晚來到學校。到了教室，同學一張張微笑的面龐，和親切的問候卻并沒有能將我的心結(jié)打開。終于，只見曹老師大步流星地走進教室，臉上一臉嚴肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒有考好，曹老師走上 講臺，清了清嗓子，說：”這一次我們月考沒有考好！”應該說的就是我吧！”我心想。一門又一門的試卷發(fā)了下來，看著試卷上一個個紅勾，我那懸著的心終于放了下來?？蓻]想的是還有更大的surprise在后面等著我。到了中午，曹老師來到教室，順手從她的包里拿出一份排名表。這時，我正在悠閑地整理書包，曹老師說：”這一次的第一名是*579分，第二名是李紅578分?！边@時，我感覺幸福得像花兒一樣，激動得說不出話來。放學

23、后我高興的回家，這真是一次意外的驚喜。曾聽過基督教的這樣一句禪言：每當有驚喜發(fā)生時，都是善良的安琪兒在為你祈禱。那一次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我，并且成為永恒。【詳解】本題考查全命題作文。驚喜，又驚又喜的意思。何為“驚”？出乎意料；何為“喜”？“喜”是高興的情感體驗。由此可以理解“驚喜”是在出乎意料中獲得快樂的情感體驗，不是自然而然水到渠成的。如何獲得這驚喜？即作文立意。驚喜，源于堅持，源于智慧源于熱愛驚喜，不是輕易就獲得的，一定有它出現(xiàn)的內(nèi)在原因。即便是自然界里一花一草帶給人的驚喜，也需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。因此，作文立意要力求深刻。能讓人驚喜的有什么呢？

24、人、事、景、物、情皆可，選材范圍比較廣。選擇生活中微不足道的小事，越小，越有讓人意想不到之處，例如，新衣服上被拆掉標簽，自己的舒適與同桌的過敏帶來的痛苦進行對比，驚喜地發(fā)現(xiàn)在平淡歲月里母愛的體貼入微。選擇自然界的景、物，雨中的花朵，重新發(fā)芽的樹木，破土而出的嫩芽，感受生命頑強帶來的驚喜。擷取社會一景，抒寫社會人情，感受社會新風尚帶來的驚喜注意選材從小處著眼，要以小見大。無論選取何種材料，都要描寫驚喜的感覺，體現(xiàn)驚喜的原因，挖掘驚喜背后所蘊含的情感或事理。精彩細膩的描寫，有深度的議論抒情的語句，會讓作文增色。4森林王國的規(guī)矩在森林王國，各種動物都會遵守規(guī)矩，沒有動物犯規(guī)?？蛇@幾天，森林王國卻發(fā)生

25、了違反規(guī)矩的事?！白撸　敝灰娡么蠼憷」纷哌M了森林環(huán)保局長的辦公室。這是怎么回事呢？原來，這天上午，掃地的兔大姐發(fā)現(xiàn)小狗在水泥柱旁撒尿，這可把兔大姐氣住了。她一把拉住小狗，不分青紅皂白就把小狗罵了一頓，拉起他就來到了這里。環(huán)保局長鴨先生聽了兔大姐的訴說，便嚴厲地對小狗說；“小狗，你告訴你的同伴，下次再隨地小便，罰款1000元?！苯?jīng)過一番整治后，隨地小便的情況沒有了。可是，狗狗們開始爭起了地盤，說什么這塊是我的，那一塊才是你的，就這樣，便發(fā)生了一場激烈的打斗。黑貓警長迅速帶來50名特警，經(jīng)過一番勸說，小狗們的情緒稍稍得到了穩(wěn)定，黑貓警長去詢問環(huán)保局長鴨先生，想了解一下這件事情。黑貓警長得知鴨先

26、生不準狗隨地小便，便哈哈大笑道：“鴨大哥，你讓我說什么好呢？狗撒尿是為了向別的狗宣布這是他的地盤。你這樣不讓他們?nèi)瞿?，他們便沒有自己地盤的象征，所以發(fā)生了打斗?！兵喯壬犕辏c點頭，若有所思地說：“看來，有些規(guī)矩是不能改變??！”他迅速收回了命令。沒過多久，又有動物不遵守規(guī)矩。小貓皮皮是一位捕鼠能手，見一只抓一只，十拿九穩(wěn)。一天，皮皮到一個糧倉去，因為他聽說老鼠的根據(jù)地就在這里，皮皮來了，這里的老鼠可就沒好日子過了，皮皮一天吃五六只老鼠，鼠老大看見鼠口不斷地減少，整天唉聲嘆氣。一天，鼠老大從百科全書上得知貓愛吃魚，便和手下把貓的魚罐頭、釣來的魚全部運到他們的倉庫，并且全部都躲了起來。皮皮不見魚，

27、也不見老鼠，整整餓了三天。好心的蚯蚓弟弟告訴他，魚就在老鼠洞里，皮皮知道洞里還有200多只老鼠，他們很可能把自己咬死，于是，皮皮就主動和老鼠交朋友。老鼠拿魚給皮皮吃，皮皮便幫老鼠偷東西，而不吃老鼠。終于有一天，皮皮在偷東西時，被守糧倉的猴伯伯和熊大爺當場抓獲，交給了黑貓警長。就這樣，小貓皮皮因為不守規(guī)矩，最終落得進牢獄的下場。同學們，你們看，即使是動物不守規(guī)矩，也會產(chǎn)生矛盾，也會受到懲罰，何況我們?nèi)祟惸兀俊驹斀狻窟@是一道材料作文試題，限定寫成一篇具有想象力的記敘文。想象的背景，命題者已明確給出一個神秘莫測的森林王國，在這樣的背景下，會發(fā)生什么樣的故事呢？展開想象，我們可以“看到”森林王國里各種

28、生物的生命奇跡，感受生命的律動；“聽到”動物與動物、動物與植物、植物與植物之間的對話，知曉許多生命的秘密，領(lǐng)略生命的豐富與精彩；“傾聽”動物們、植物們的傾訴，感受它們的煩惱與心聲，呼吁大家保護環(huán)境；我們還可以和動物們、植物們交朋友，感受它們對尊重的需要；我們更可以利用科技的力量，幫助動物、植物們排憂解難。這幾個思路都是可以的。點睛：想象作文要寫現(xiàn)實生活中還沒有發(fā)生、但將來可能發(fā)生的事。如果脫離現(xiàn)實生活，沒有任何根據(jù)地憑空捏造，這樣的想象就是不著邊際的胡思亂想，是沒有意義的。精彩的想象，要通過對生活的觀察和思考得來，而且對人要有益，要新奇有趣。寫想象作文，還要注意了解和運用有關(guān)科學知識?？梢哉f，

29、知識越豐富，見聞越廣，想象就會越豐富。5【范文1】陪伴，讓歲月多了一份美好蟬鳴陣陣，與風拍樹葉的沙沙聲和諧地交織在一起。循著夢境中熟悉的清香，心緒似是被什么牽引著，于是又回到了那些個夏夜的那些個往昔。斑斑駁駁的墻皮剝蝕了半片磚墻，屋內(nèi)僅有的幾套桌椅柜櫥密密地挨在一起，在不大的空間顯得更加促狹。然而與外公相伴，寄養(yǎng)在農(nóng)村的日子里，就是這一磚一木堆砌起的簡陋小屋，成了我童年的伊甸園。清風捎來的夏夜里，搬來一張小木凳，透過手指的縫隙半瞇著眼，察看黑色天空中不時閃爍的點點繁星，說是靜悄悄的，卻又不那么靜，不見城市的車水馬龍，只聞蟬鳴蛙唱的夏日合奏，在這樣的靜謐里，忽然覺得過了半生，又好像只過了半分鐘。

30、一陣簌簌聲打擾了和諧，不必想，是外公那雙草織拖鞋摩擦地面的聲音。他一如既往地著件素色的棉麻襯衫，配一條洗白了的牛仔短褲，慢悠悠地、笑呵呵地，就迎著月光向我緩緩走了過來。爺孫就相依坐在屋檐下，柔滑的月光順著檐角一瀉而下，如母親的胳臂輕柔地環(huán)住整個身子，心思又不禁恍恍然了，半伏在外公膝頭，耳畔是他講述的各種故事，許是神話奇聞，許是農(nóng)家小事，算不上引人入勝，卻是平凡夏夜里的一段美好，清風伴著月色，在記憶深處搖曳生姿。草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子，我們相依靠著，不說話，就十分美好。聽累了，就閉上眼，沒有什么比農(nóng)家夜色更適合入夢的催眠曲了，恍惚的夢境里，是外公親切的笑意，蕩漾著，是心中不滅的情意。思緒

31、拉扯回現(xiàn)實，我終因種種原因離開了那片故土，那些曾經(jīng)的回憶成了觸不可及的仲夏夜之夢，偶爾回鄉(xiāng)也只是一聲問候了。然而銘刻在記憶深處的，仍是拂面的清風，鄰家的狗吠，還有對外公的綿綿思念。也許有一天，在某日某地，伴隨著微風捎來的涼意，我嗅到了熟悉的味道，這其中含著許多許多，我便知曉了這風兒是從那片最美的故土吹來的。那里，有鄉(xiāng)間一草一木、一鶯一燕，陪我走過的童年時光，更有和外公相伴走過的幸福時光。陪伴，讓歲月多了一份美好?！痉段?】陪伴，讓歲月多了一份溫暖一路上有你，你伴隨著我，走過春夏秋冬，走過黑夜白晝，走過平原山川，走過鬧市荒野。你，一直跟在我的身后，為我加油鼓勁，給我堅持的力量、成功的希望。在烈日

32、炎炎的夏日，我一個人在跑道上狂奔，每當精疲力盡時，我都會看見你，你，一直在我身后，與我一起奔跑，讓我的心中，充滿一種必勝的信心。你，不離不棄，毫無怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。在涼風習習的秋日，傍晚你常常與我一起漫步，與我一起回憶過去，瞻望未來，與我一起探討理想，思考人生，使我走向成熟。在大雪紛飛的冬日，深夜里學習，睡意撲面而來，可是看到你，坐在燈光下，看著我，就像我看著你那樣，睡意頓時無影無蹤，因為，我知道，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍” 一樣，在書中，我仿佛看到一同學習的同學。陽光下、月光下、燈光下，在光線的照射下，我看著你，好像明白了一切，不管刮風下雨，你都會出現(xiàn)，是因為，你就

33、是我，你就是我忠實的影子。影子，你陪伴了我十三個春夏秋冬，一切都可能離開我：父母、親情、友情唯獨你不會離開我。別人可能會不理解我，甚至誤解我，冤枉我，可是，你不會，因為你就是我，我就是你。你那黑黑的身體，表現(xiàn)出了對我的無限信任，只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。影子，在我成長的一路上，少不了你的關(guān)心、鼓勵和信任。一路上有你，影子，你在我的后方注視著我，激勵著我，并將看著我走得越來越遠。夕陽余暉下，我與我的影子，一同走向遠方。一路上有你，我的影子另一個我?！驹斀狻窟@是一篇半命題作文。半命題作文首先要補題，半命題作文的補題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法

34、：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫?；鬄樾??；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。從前面的提示看，本題補充的內(nèi)容應該是一個形容詞，表達人物內(nèi)心的某種情感。根據(jù)提示語“在我們每個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴”可知，寫作時應該以“我”為中心，先寫“誰”陪伴了“我”，可以是人，如父母、老師、同學、李白、蘇軾等；也可以是物，如臺燈、庭院中的那

35、棵樹、一本書等；也可以是某種抽象的思想，如：自信、樂觀、誠實等。“讓歲月多了一份”即“陪伴”給“我”的影響。重點放在敘寫“陪伴”帶給自己的影響和感悟上?？捎洈⒐适?，寫成記敘文；也可對“陪伴”發(fā)表看法，寫成議論文。6范文：她的優(yōu)秀影響了我“唱一曲風花雪月，吟一闕歲月靜好。”煙火，流年，紅塵，滄桑。我們既生活在這紅塵之中，那就都是俗人?；貞浧疬^往，總是美好的，回憶起從前，總有一個影響你一生的人在你腦海中揮之不去那時的我，從未想過，如此優(yōu)秀之人，竟會和我打起交道，并且還會和我成為好朋友。以前的我過于羞澀，以至于剛轉(zhuǎn)到那個學校的那天，說過的話僅僅只有用英語做自我介紹的那三句話罷了。而后便一直沉默不語。

36、說巧不巧，在放學的路上，我意外的碰見了她。相比于我的避開，她是以微笑回應我的。一路上我沉默不語，而她卻自來熟地和我聊起了天。快到家時，心里竟有些感慨路程如此之短，最后卻發(fā)現(xiàn)，她家就在我家樓下。而后，多半是她來找我一起去學校。后來的幾天，在與她的聊天中了解到，她也是這個學校的轉(zhuǎn)學生，且只有半年。一天一到班上，她便拉著我一起去找別的同學玩。當中卻有一人道：“你是誰啊，怎么到我們班上來了？”聽到這句話后，我難堪不已，臉頰也迅速的紅了起來，就那樣傻傻的杵在那里，低頭咬唇，沉默不語?！八俏覀儼嗟耐瑢W啊，我告訴你哈，你可不能欺負她?！彼梦铱磥盹@得有點惡劣的語氣對著那人說，那人不僅不生氣，反而順從地應答

37、著，想必是她人緣好吧！她作文也寫得很好。有一次，老師讓她把那篇她寫的好作文念給全班同學聽，她當時只是愣了下，隨之便毫不忸怩地到講臺上自然地拿起本子朗讀了起來。全班寂靜無聲。窗外的沙沙聲也能聽得見，一襲清風過，吹起同學們的課本，書本翻頁的“簌簌”聲竟是那么動聽。而她額前的流海，也隨之拂了起來，臺上的她看起來是那么的耀眼，那么的優(yōu)秀。古人云：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽蚁Ｍ瓦@么一直被她影響下去。得此一友，終身受益。【詳解】這是一道半命題作文題。審題重點在于畫線部分要填入的詞語，注重某一對象給“我”帶來的影響，重點在于某個人給自己帶來一定的沖擊，讓自己在觀念上，或者是行動上產(chǎn)生了一些改變。畫線部分在

38、給出的文字中限定了范圍“升入中學以來，你一定遇到了更多的老師或同學”，可見要求寫學校里的老師同學。內(nèi)容上要填入“真誠”“善良”“開朗”“樂于助人”等優(yōu)秀品質(zhì)帶來的積極影響。“影響”的重點在于“我”發(fā)生的變化。寫作時要注意詳略，畫線部分的內(nèi)容要描寫生動具體，恰當運用環(huán)境描寫、語言描寫、動作描寫等描寫方法。7范文：與書相伴的日子青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關(guān)愛與呵護，最幸運的是還有你閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風的太白，因為仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉(xiāng)的思念，才有了飲

39、酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。青春歲月，你陪我領(lǐng)悟陶淵明的孤傲風骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨嗎？

40、“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉(xiāng)野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時刻經(jīng)受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細流里，我更愿遨游于知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光里，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光?！驹斀狻吭撟魑氖且黄朊}作文，難度

41、不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。題目為“與什么相伴的日子”，里面的關(guān)鍵詞語是“相伴”，這里的“相伴”可以有影響、體會的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變。里面還有一個詞語“日子”，也就是寫一個時間跨度較大的時間段，不能僅僅寫一個場面，寫作時要注意以上的幾個問題。“與什么陪伴的日子”，里面所補充的內(nèi)容，可以是人，如父母、老師、朋友等，也可以是一種情感，如父愛、母愛、友誼等，也可以是跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等，也可以是物，如詩歌、詞、書籍、玩具等。記敘文、議論文都可以。記敘文寫起來難度較小。8范文：溫暖的旅

42、程夜深，月華似練，倚欄月，執(zhí)一卷詩詞，訴一曲愁悵。偶然間，風吹過一頁，吹起滿卷詩詞，與心靈碰撞，開啟一段溫暖的旅程。 星如雨“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨?！?元宵。彩燈滿街，不計其數(shù)，像一夜之間被春風吹開的千樹繁花。人們在街上穿梭，歡笑，賞燈。清脆悅耳的簫聲在夜空中回蕩，濃郁的幽香在小巷中盤旋，萬家燈火，其樂融融。抬頭望天，彎月如鉤，旁邊星星點點，似萬粒晶瑩的露珠灑滿夜空。流星帶著人們的愿望滑向天邊。 我仿佛就是那吹簫人，一曲天籟之音，醉了人，暖了心。星如雨，夢如幻，溫暖的心靈旅程亦如幻。 花如雪“樓陰缺，闌干影臥東廂月。東廂月，一天風露，杏花如雪?！?夜晚。月光輕灑，軒窗上偃月安靜，清風

43、微涼自湖面來。風吹過，杏花飄灑，飄進小窗，帶來淡淡花香。案前一片銀色，銅鈴隨風輕蕩。突然，一瓣杏花落在案上。在月光照射下，如玉般晶瑩。望窗外，月光如水，杏花滿地，如潔白的雪覆蓋大地。我仿佛置身其中，看著美景，聞著花香， 心美美的、暖暖的?；ㄈ缪?，影如夢，溫暖的心靈旅程亦如夢。 葉如蝶“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！?秋日。天高氣爽，碧藍的天空中飄浮著幾朵淡淡的白云，大雁排成隊向南飛去。遠遠望去，秋色與浩渺的江水相連，迷蒙凄清，給人微微的寒意。遠處廣闊的原野上鋪滿金黃的落葉，如一條金毯，在夕陽映照下美麗無比。近處，小溪緩緩向山下流去，一陣微風，吹皺了溪水的臉，幾片黃葉如蝴蝶般隨風飛舞，

44、落入水中，隨著溪水去遠方旅行。心突然明凈愉悅起來，仿佛自己就是畫中人，正陶醉于大自然的美景中，心暖洋洋的。葉如蝶，景如畫，溫暖的心靈旅程亦如畫。 又是一陣微風拂過，將我的發(fā)絲微微吹起，將我的思緒拉回現(xiàn)實。抬頭，依然是那輪殘月，獨掛天邊；頜首，依然是那本詩集，捧在手間，遠游的心兒卻還沉醉于美妙的詩境中。 詩詞的細品就是與心靈的約會，是一次溫暖的心靈旅程。 我樂此不疲?！驹斀狻窟@是一道以“旅程”為主題詞的命題作文。旅行，不同于旅游，更側(cè)重對身邊的景色和事物的觀察和思索，行萬里路，說的就是旅行?！奥糜巍眲t是一種娛樂活動，側(cè)重點在游玩，意在放松。本題“旅程”的字面意思為旅途，即從一地到另一地的旅行路程

45、。結(jié)合提示語，“成長就是一次旅行”分析，這里的旅程最好從其引申義來理解，也就是指那些有助于自己成長的“經(jīng)歷”，這種經(jīng)歷，可以是“父母的陪伴、老師的指引，是朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)懷，是大自然美好的風光，是沁人心脾的書香”。而其修飾語“溫暖”，是指在這一過程中得到的真切感受，倍感溫馨與善意。有哲人說：要么讀書、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上。可見，讀書和行路都能使人開闊眼界，增長知識和能力。如果你不出去走走，你就會以為眼前即是世界，只會囿于自己狹小的圈子里。要寫好這一類的話題，要注意三點：一是要確定好行走的目的地，展現(xiàn)出你旅行所見、所聞、所感；二是要寫出對旅行歷程的感悟或收獲，讓自己有所得

46、；三是語言要有文采，入你眼的美景、陶醉其中的描寫、走出庸常生活的感悟等等，都應是寫作中仔細斟酌的內(nèi)容，也是最容易讓作品出彩的部分。這一主題的失誤點在于：一是抓不住景物的特點，平鋪直敘，千人一面，寫不出景致之美；二是只寫景，不寫感悟，或感悟平庸，作品膚淺；三是語言乏味，缺乏奪人眼目的亮點，不能調(diào)動讀者的閱讀興趣。本題可以從以下幾個角度立意：角度一：在山水間旅行。山水自然，風景名勝，走出家門，走向大自然，徜徉其間，你總會有不一樣的心情，不一樣的感受。從這一角度立意，就是展美景，寫心情，表達對祖國山河美的贊嘆。角度二：在人生路旅行。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情

47、，讓心靈去旅行！從這一角度立意，就是把人生路看作旅行，看中的不是結(jié)果，而是過程。角度三：在書籍中旅行。詩歌、小說、散文、戲劇徜徉在茫茫書海中，我們照樣能夠把心靈放飛，讓心靈獲得詩意的棲息。從這一角度立意，就是以讀書為話題，展現(xiàn)讀書帶給你的心靈感受。角度四：在藝術(shù)中旅行。音樂、繪畫、雕刻、剪紙每一種藝術(shù)，都有其獨特的藝術(shù)魅力。沉醉其中，你總能發(fā)現(xiàn)其中的智慧和真諦。有這方面特長的考生，可從這一角度選材立意，更容易寫出自己的個性。角度五：在歷史中旅行。從這一角度立意，可采用穿越的方式，穿越古今，結(jié)交陶淵明、李白，攜手諸葛亮，訪西施拜二喬透過歷史的煙云，站在時光的岸邊，憑吊古人，展現(xiàn)新時代青春少年的風

48、采。9你好，我的小幸福你好，我的小幸福，感謝你從跌倒的陽光中給予我如春日般的微笑。因為有你，生活中的酸楚似乎都只是小插曲，似乎都可以一笑而過；因為有你，我心靈澄澈寧靜，成了眾人羨慕的“富有一族”。也許很多人都在與小幸福捉迷藏，焦急而又迷茫地四處張望，卻不知背后早已被貼上了幸福的標簽。周立波說幸福就是你已經(jīng)失去的，每當想起就會有一種深深留戀感的過去，就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你普普通通平平凡凡沒有一點兒波瀾的生活。高二，一個由幼稚走向半成熟的十字路口，一個由懦弱走向堅強的岔路，一個由群居走向個體的轉(zhuǎn)折點，一個奠定人生格調(diào)的課堂。有人說高二生本應該孤獨，本應該忽略身邊的小幸福。席慕容曾說過：

49、“在這個人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去?！贝_實，有時人生就是獨自趕路的過程。獨自行進在三點一線忙忙碌碌的學習中，因為承受著父母過高的期望，因為經(jīng)歷了太多的挫折，因為受過太多的冷嘲熱諷于是我改變了很多很多，但我依舊用恰當?shù)臏囟仁詹刂业男⌒腋＃蔷褪切蕾p。我喜歡在夕陽西下的時候，摸著微微泛黃的照片，邂逅自己，邂逅自己那段柔軟的舊時光。稚嫩的笑靨依稀綻開在昨天，在我心中留下圈圈漣漪；我的從前就像電影般刷刷地閃過，一個個見證幸福的片段一次次沖擊著我的心扉，我想，我足夠幸福。我同樣喜歡欣賞別人的生活，喜歡做一個知足的旁觀者。博客成

50、了最好的舞臺，有時會被韓寒偏激的言辭所震驚，有時又會被徐靜蕾真實的文字所感動，有時會被普通百姓的農(nóng)家小院獨具一格的情調(diào)所吸引，想成為他們中的一員。就如同做著一場場總會醒來的夢，深知會醒來，卻總是迷戀其中。這就是我的小幸福，欣賞，儼然成了我人生最重要的課程。畢淑敏曾經(jīng)說過：“如果你憤怒，你就吶喊；如果你哀傷，你就哭泣；如果你熱愛，你就表達；如果你喜愛，你就追求?！庇靡活w欣賞的心去看待身邊的人與事，在圈定的世界里還自己一輪清月，洗凈纖塵，你會發(fā)現(xiàn)幸福觸手可及。信步在斑駁的梧桐樹下，陽光暖暖地照耀著我，這時，不遠處傳來模糊的鋼琴聲，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛從遙遠的云端飄來，醒過來時才發(fā)現(xiàn)這一切終究是一場夢。離

51、開了象牙塔，不再守著王子公主的夢，孩子的夢中花園我已無法駐足，也無從欣賞，但我依然在夢與現(xiàn)實之間徘徊。欣賞，已成為美好的象征。如果你會欣賞，你就擁有了小幸福。就像每次抬頭仰望無際的藍天，都覺得那是生命中最美的點綴，而小幸福的種子就在心中生根發(fā)芽了。從未抬頭仰望，又怎會用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)美，又怎會發(fā)現(xiàn)天藍得竟讓人有流淚的沖動！我親切地呼喚你：你好，我的小幸福。因為有你，我發(fā)現(xiàn)生活不再單調(diào)。小幸福，你擁有了嗎？【詳解】本題考查話題作文的寫作。話題是“小幸?！保崾菊Z已經(jīng)提示得非常清楚了，“起床洗漱后，吃到媽媽準備好的早餐”“拼搏了一個學期，看到試卷上的對號越來越多”“在假期里，坐在沙發(fā)上看一本喜歡的

52、書”都是“小幸?！?。其實幸福無所謂大小，這里加一個“小”字，無非是為了強調(diào)幸福來自生活中的凡人小事，或凡物俗語。正如提示語所說，可以是擁有親人所熬煮的一碗粥，可以是友人所贈送的一件小禮物，可以是閱讀某一本書籍時的那種好氛圍，也可以是感悟生命的那種瞬時的愉悅等。凡是從“小”入手著墨，寫出自己體驗的“幸?！备杏X的，都算緊扣話題了。但是真正要把這個話題寫好，卻并不容易。史鐵生的病隙碎筆里面有這樣一段話：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒是多么清爽；咳嗽了，才體會到不咳嗽的嗓子是多么安詳?，F(xiàn)在動不了了，才感覺只要健健康康、活蹦亂跳地活著，是多么幸福！”這段話可以給我們寫好本文以更深層的啟示：其實，在這個世界上，大

53、起大落的人生畢竟不常見，對于大多數(shù)的人來說，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常忽略掉它。所以，以下的立意更深刻，也更容易打動人心。1、不要忽視小幸福2、珍惜平淡的小幸福3、幸福其實就在你身邊4、重拾那份小幸福5、屬于我的小幸福10符合題意即可。范文：書陪我成長腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。題記閱讀，與我而言是一種享受。它如無數(shù)明星，閃爍著耀眼的光芒；它似一泓清泉，滋潤干涸的心靈；它像陣陣秋風，撩動著我的心弦。在無數(shù)個寂靜的夜晚，是它默默陪伴著我，告訴我世界的模樣。不知是何時起，你走進了我的生活。也許是那個傍晚吧。暮色暗淡，殘陽如血，山邊上如鑲金邊的落日，此

54、時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。夕陽把最后一絲熱情灑向大地，隱去了身形。余暉照在我膝頭的書上，也給那首詩鍍上了一道金邊向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。這個場景深深地印在我的腦海里。自此，我的世界少不了你。稍大一些，會讀的字多了，看的范圍也廣了。有時，我會為小美人魚為愛成全的勇氣不值；有時，我會為王二小舍己為人的精神敬佩；有時，我會為紫嵐偉大無私的母愛感動就這樣，我讀的書越來越多，明白的道理也越來越深刻。書，它帶我暢游古今中外，它讓我知道動物身上也有真情。最近，我又迷上了倉央嘉措的詩。他的詩，蘊含著無窮的美感，凈化了人的心靈，看吧！那一刻，我升起風馬，不為乞福，只為

55、守候你的到來；那一天，閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見，你頌經(jīng)中的真言；那一日，壘起瑪尼堆，不為修德，只為投下心湖的石子；那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息；那一月，我搖動所有的經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖書，是幾代人的精神食糧。翻開書，一陣清風席卷著一縷淡淡的墨香。黑壓壓的文字占滿了雪白的白紙。每個字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，讀的是一種精神。斗轉(zhuǎn)星移，閱讀的世界變化萬千；歲月如梭，閱讀的范圍逐漸擴大；月光如水，閱讀的凝聚在內(nèi)心積淀閱讀，將永遠伴隨著我?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文。首先審題，

56、“_陪我成長”中，“成長”應體現(xiàn)出一個有時間跨度的過程，文中應有比較清晰的且有一定“長度”的時間段?！芭恪币馑际恰芭惆椤钡囊馑?，是在成長的人生道路上對“我”有影響、幫助、鼓勵的積極意義。結(jié)合導引中“在生命的歷程里，那一個個讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點亮你成長的軌跡”，我們可以補充的內(nèi)容很廣泛，可以是人，例如父母、老師、朋友等，可以是物，例如書籍。結(jié)合這些將題目補充完整。確定好中心后，結(jié)合中心選材。材料應該是自己經(jīng)歷中的，這樣才能突出真情實感。文中重點要表現(xiàn)所寫的人或事對自己成長的積極意義。11這一次，我是主角漫漫人生路，也許第一次站在舞臺上會膽怯，但從此學會勇敢；也許第一

57、次站在舞臺上會猶豫，但從此學會果斷。站在舞臺上，我就是主角，是人生的主角！那是在初一進校不久的時候，我班舉行了一次演講比賽。老師讓我準備參加這次比賽，看著老師那充滿期待的眼神，我也沒好意思拒絕，就摸著腦門，支支吾吾地答應了?？赡菚r我哪會什么演講??！此后的每天晚上我都在刻苦地背誦著演講的內(nèi)容，讀著那些熟透的枯燥乏味的黑字，學著大人的語氣、語調(diào)和表情一次又一次的練習著，有模有樣的模擬表演著。大約在一個星期后，比賽開始了?？粗仪懊娴倪x手一個個的進場退場，我膽怯了，猶豫了。生怕自己哪里一個字讀錯了，哪里添字漏字了，怕看到老師和同學們的目光，怕聽到同學們的議論聲與說笑聲，怕看到老師那充滿著期待最后卻變

58、成失望的眼神。心似錘子似的敲打著，使我一時不知如何是好。但是，緊張的一刻始終是要到來的。主持人喊出來我的名字，我羞怯的緩慢地走上臺，此時老師和同學們的目光都看向了我，一雙雙眼睛使我不由自主的抿了抿嘴唇。這時，心里突然傳來一個聲音：你準備了這么多天的演講，不就是為了這一天到來嗎？難道你此時就要放棄了嗎？自信點，你可以的！你就是這舞臺的主角。頓時，我心里忽然有了一種說不出的勇氣，一種源源不斷的力量，我深深地吸了一口氣，大聲響亮地開口了：“同學們，今天我要講的主題是”我自信而又不失優(yōu)雅的說著每一個字和每一個詞，手也不自主地隨著擺動起來。終于，漫長的演講結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。同學們，為我喝彩

59、著，老師向我投來了敬佩的目光。我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來。短短的幾分鐘，讓我覺得像幾年那么漫長，但我憑借我的自信與勇氣堅持了下來。我在心中為自己祝賀！這一次，我是舞臺上最耀眼的主角！【詳解】這是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，根據(jù)確定好的中心來選取、組織材料；最后列好提綱，確定詳略。首先審題。標題中的“我”，限定了作文的主人公；“主角”，即主要人物，重要角色。所以對這個標題可以這樣解讀：在“這一次”的事件中，“我”成了生活的中心，別人重視“我”了；在“這一次”的事件中，“我

60、”能夠主宰自己的生活，“我”自立了；在“這一次”的事件，“我”成為大家矚目的焦點，“我”成功了；經(jīng)過“這一次”事件，“我”由自卑變得自信了總之，要寫出“我”的轉(zhuǎn)變，寫出“我”實現(xiàn)了自己的價值。其次選材。圍繞確定好的主題去尋找并篩選材料。最好寫“我”所親身經(jīng)歷的事，這樣便于寫出真情實感。最后列好提綱，確定詳略進行寫作?！军c睛】命題作文從形式上看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示語或?qū)дZ，這種形式審題難度大些；二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，為考生在審題和選材上做出了一定的引導，這種難度要小一些。命題作文首先要巧抓題眼，把握表意重心，審好題；然后圍繞中心巧選素材，選材時注意關(guān)