中班體育運動活動方案五篇_中班體育活動方案模板

1、中班體育運動活動方案五篇_中班體育活動方案模板中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展，動作的協(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。以下是小編為大家精心整理的中班體育運動活動方案五篇,供大家參考！更多中班的相關內(nèi)容推薦瓦I中班體育游戲找小兔教案優(yōu)秀范文幼兒園關于中班體育活動教案范文中班體育教案萬能模版四篇精選中班游戲活動教案優(yōu)質(zhì)課體育中班教案中班體育運動活動方案1目標指導幼兒學習縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。準備青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距

2、離幼兒高舉雙手指尖2025厘米)，紅花若干。過程復習引入教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。學習縱跳觸物的動作教師示范講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂后擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。小朋友原地練習23遍。玩青蛙捉害蟲的游戲全體幼兒玩青蛙捉害蟲的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最后比比看誰捉的蟲子多。

3、玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲23次。整理評價整理成四路縱隊，做放松練習，最后評價結(jié)束活動。中班體育運動活動方案2活動目標：1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。2、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動、共同玩球。活動準備：皮球?；顒舆^程：一、玩球。幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。二、移球游戲。教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？鼓勵幼兒自由探索各種“搬家方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然

4、后兩兩結(jié)對進行運球練習。釆用接力的形式開展游戲活動胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可釆用接力賽進行）結(jié)對開展集體游戲-背夾球。釆用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。三、放松活動玩球。中班體育運動活動方案3活動目標1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神?；顒訙蕚?、場地布置：5080厘米寬的“小河”，對岸堆有兩堆積木。2、音樂，鼓一面?；顒舆^程一、導入1、教師：歡迎小朋友來參加“小馬蓋房的活動，今天要一起合作，互幫互助,幫小馬蓋一座又高又好的房子，你們有信心嗎？

5、2、小馬散步引導幼兒一個跟一個做“小馬跑的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。二、游戲：小馬過河1、教師：小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學習跨跳過河的本領。2、教師示范跨跳動作，重點強調(diào)單腳輕輕落地。3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。三、小馬蓋房1、交待游戲規(guī)則每兩匹“小馬跨跳過小河，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復進行，視幼兒情緒定次數(shù)。四、結(jié)束活動了，小馬，們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。中班體育運動活動方案4設計意圖：輪胎是孩子們常用的運動器械，我利用輪胎設計組織了本次活動，以登山運動員訓練的情景

6、貫穿始終，由易到難，層層遞進。第一環(huán)節(jié)是準備活動，著重進行練習手臂的運動，為搬輪胎做準備。第二環(huán)節(jié)為基本部分，共有三個游戲：游戲一“跋山涉水，幼兒用多種方法通過由輪胎、墊子、圈鋪成的路，并加入快速跑、跳等動作，加大了整個活動的運動量;游戲二“挑戰(zhàn)輪胎山”，這是本次活動的重點，分為挑戰(zhàn)速度、挑戰(zhàn)難度、挑戰(zhàn)穩(wěn)固度、挑戰(zhàn)高度四個環(huán)節(jié)，讓幼兒逐漸掌握搭建輪胎山的技能，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)能力;游戲三“搶占高地”，幼兒分組登上輪胎山，感受團隊合作的重要。第三環(huán)節(jié)為放松活動和整理活動，讓幼兒嘗試科學地開展全方位的放松活動，最后收拾整理器材，培養(yǎng)幼兒的主人翁精神及收拾物品的習慣。目標：嘗試小組合作

7、搭建輪胎山，提高團隊合作意識和能力。在搭建、攀登輪胎山的過程中發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。準備：幼兒穿上適合運動的鞋子和褲子，分紅、黃、藍三隊，貼好標記。將場地分成三塊并分別貼上紅、黃、藍線;用輪胎、墊子、圈鋪成一條路，汽車輪胎27個（汽車型號不同，輪胎厚薄也有差異）、墊子9塊、圈18個。教師用的小蜜蜂耳麥、哨子，獎牌一塊，五角星若干，做好標記的長竹竿一根。熱身音樂向前沖，放松音樂天籟森林。過程：一、準備活動在教師帶領下進行熱身運動，做從頭至腳各關節(jié)的放松運動，著重練習手臂動作，為搬輪胎做準備。二、基本部分（一）游戲：跋山涉水1.幼兒熟悉“山路，嘗試用自己喜歡的方式通過。師：我們是登山運動員，

8、今天要參加各種訓練。首先我們要順利地通過這條山路，請你們用自己喜歡的方法通過。(幼兒自由嘗試。)幼兒相互模仿同伴的方法，快速通過山路。師：現(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)速度，請你用最快的速度通過這條山路。(幼兒嘗試23次。)教師小結(jié)：你們真厲害，用跳、跑等方法順利通過了山路。(二)游戲：挑戰(zhàn)輪胎山挑戰(zhàn)速度。教師提出要求：請每組小朋友快速取9個輪胎放在自己的區(qū)域。幼兒分三組取輪胎。教師小結(jié)：只有聽清楚要求再出發(fā)，才能正確地完成任務。搬輪胎時要一邊搬一邊數(shù)，拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數(shù)量正確的x組可得一顆五角星。挑戰(zhàn)難度。教師提出要求：請每組各搭一座輪胎山，聽到哨聲后在線上集中。幼兒分組搭建。教師提

9、出難度要求：每組派1個人站到山頂上。(幼兒操作。)教師引導幼兒交流：站在山頂上的入有什么感覺為什么害怕一個人在攀登時，你的隊友在干什么輪胎山不牢固怎么辦教師小結(jié)：是呀，輪胎山這么高，還會搖晃，一個人站在上面肯定會害怕。你們是一個團隊，當你們的隊友在挑戰(zhàn)時，大家都要為他加油，并扶穩(wěn)輪胎山，只有團結(jié)互助才能取得勝利。在這個環(huán)節(jié)中團結(jié)合作好的x組可得一顆五角星。挑戰(zhàn)穩(wěn)固度。教師提出要求：請修改你們的輪胎山，使輪胎山又高又穩(wěn)。幼兒分組修改。教師引導幼兒交流：你們是怎么修改的你們覺得成功嗎教師小結(jié)：原來底部用的輪胎、疊放時為輪胎山制造臺階、每個輪胎間盡量對齊等方法可使輪胎山變得更穩(wěn)固。修改成功的x組可得

10、一顆五角星。挑戰(zhàn)高度。教師提出要求：現(xiàn)在，請你們組的5個人全部站到輪胎山上，其中一個人站到山頂上，我來用竹竿比比哪組山頂上的人。幼兒分組挑戰(zhàn)。教師引導幼兒交流：你們搭了幾層為什么輪胎山都是x層卻有高矮教師小結(jié)：原來輪胎的大小不同、厚薄不同，它們疊在一起就會有不同高度。站在山頂上的入身高也不同，雖然都是站在x層輪胎上，但高矮卻相差很多。(三)游戲：搶占高地教師提出要求：每組用3塊墊子、6個圈為自己的輪胎山搭一條路。(幼兒操作。)教師講解游戲規(guī)則：哨聲一響，第一個隊員出發(fā)，登上輪胎山后，第二個隊員出發(fā)，全部登上輪胎山的隊獲勝。幼兒競賽。教師小結(jié)：每組隊員經(jīng)過自己的努力都搭建了又高又穩(wěn)的輪胎山，還為

11、輪胎山配備了各種山路;另外，每組隊員都快速地通過了山路，而且團結(jié)互助讓每個隊員都登上了輪胎山，你們真棒!本次比賽x隊最快，獲得了勝利!其他隊員也不要氣餒，只要多鍛煉就一定能又快又好地完成任務。三、放松活動幼兒在音樂聲中用多種方式放松。意念放松：每個幼兒取一張墊子，跟隨音樂和教師的語言提示進行冥想和深呼吸。身體放松：幼兒自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。心理放松：教師鼓勵幼兒：“不管今天是否勝利，只要我們加強鍛煉，身體就一定會變得越來越強壯。中班體育運動活動方案5適用班級：中班。使用材料：籃球、塑料圈、紙棍等。目的：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力?；顒釉O計：單手拍球：能夠單手

12、立定拍球，也能夠沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒能夠邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，能夠走、跑、跳，球先掉下者為輸。夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。運球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳;兩人提著合作運球，可增加障礙物,使活動更加有趣。螃蟹運球：兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運得穩(wěn)。也能夠增加難度，背對背運球走。趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達目的地。拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈?。胯下傳球：先單手?/p>