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1、初中畢業(yè)季廣播稿導(dǎo)讀:本文初中畢業(yè)季廣播稿,僅供參考,如果能幫助到您,歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。初中畢業(yè)是人生中的第二個(gè)畢業(yè),帶有一絲凄涼,每簽一份同學(xué)錄,每寫(xiě)一句留言,心總會(huì)有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛。以下是為您準(zhǔn)備的“初中畢業(yè)季廣播稿”,供您參考,希望對(duì)您有幫助。初中畢業(yè)季廣播稿畢業(yè)了,離別了,傷感了就這樣,又游蕩了三年,三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng),擁有過(guò)的回憶,擁有過(guò)的哭和笑。就這樣,漸漸地,煙消云散,云散煙消。也許隨霧在黎明消失,隨雨在天空中撒落,隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣,靜靜地,慢慢地,在心中萌發(fā),成長(zhǎng)著一種思戀,一種不舍,一種心痛。這是人生中的第二個(gè)畢業(yè),猶記得小學(xué)畢業(yè),沒(méi)
2、有不舍,有的是一種解放,沒(méi)有留念,有的是一種厭惡,沒(méi)有心痛,有的是一種快樂(lè)。那時(shí),不對(duì)身邊的一切懷念,也不為即將破碎的友誼掉淚,只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū),滿(mǎn)臉笑容地走出大門(mén),沒(méi)有回頭,也沒(méi)有刻意記住一些什么。初中畢業(yè),帶有一絲凄涼,每簽一份同學(xué)錄,每寫(xiě)一句留言,心總會(huì)有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛,只有三年,卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào),天長(zhǎng)地久,地久天長(zhǎng),每當(dāng)拿起畢業(yè)照,仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉,看著那一張張掛著笑容的臉,那一張張充滿(mǎn)稚氣和天真的臉,總會(huì)帶著笑流下淚,像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么,大學(xué)的離別更讓人痛心,自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去,去離自己很遠(yuǎn)
3、的地方。我不禁一顫,有這樣的離別,這樣痛心的離別,可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué),第一次嘗到痛心的感覺(jué),第一次對(duì)于分手,我無(wú)能為力,只能站在原地,看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò),最后消失在我的視平線(xiàn)里。似乎在晚上,才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái),因?yàn)樘焓呛诘?,所以不?huì)有人注意到自己的憂(yōu)傷,不會(huì)有人看到自己的淚水,不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己,在晚上,再也不用裝堅(jiān)強(qiáng),再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō):畢業(yè)了,我不怕離別,我很堅(jiān)強(qiáng)哦!我一點(diǎn)都不怕!再也不用這樣,可以安心地告訴自己,我不舍,我怕分開(kāi),我身邊的人離開(kāi)自己,那偽裝的笑容終于可以歇息了。對(duì)于離別,聽(tīng)過(guò)一首驪歌,那是一種撕心裂肺的痛,那種高音,刺得人心里再也容不下任何堅(jiān)強(qiáng),在這首歌前崩潰,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別,心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō),寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人,孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始,我相信這句話(huà),因?yàn)槲也患拍?,所以我?jīng)常記不住一個(gè)人的全名,漸漸地,我明白了,原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置,我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人,也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎,這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎?我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú),也不寂寞,現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō),因?yàn)槲冶蝗藧?ài)著,被人愛(ài)著的人,懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里,我用自己的真心
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