一年級學(xué)生--語文學(xué)科學(xué)習(xí)要求

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)一年級 語文學(xué)科學(xué)習(xí)要求一每天督促孩子按老師的要求認(rèn)真完成語文作業(yè)，并在每一樣作業(yè)的最后簽字。1做作業(yè)之前，注意要先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)。2在完成作業(yè)中，家長要反復(fù)、嚴(yán)格地訓(xùn)練孩子養(yǎng)成正確的讀、寫姿勢和握筆方法。（寫字要做到“頭正、肩平、足穩(wěn)，眼睛離作業(yè)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸”。）每天晚上的聽寫（默寫）作業(yè)，家長要幫孩子念，聽寫完后家長批改，如有錯誤按照老師的聽寫改錯要求改正。由于孩子識字量少，在完成語文課前課后同步練和語文練習(xí)與測試及復(fù)習(xí)試卷時，家長必須認(rèn)真給孩

2、子讀每一題的題目并耐心講解題意，但不要代替孩子完成作業(yè)。每天查閱孩子的作業(yè)本，及時了解孩子在校的語文學(xué)習(xí)情況。發(fā)現(xiàn)有錯誤時要督促孩子改錯，老師在每一次的作業(yè)后批上“優(yōu)”、“良”、“合格”及日期才能算改完所有的錯。1抄寫（漢1、漢3）改錯要求：寫錯的字母、音節(jié)或漢字各改正一行。 2聽寫（漢2、漢4）改錯要求：（1）拼音：90分以下，寫錯的字母、音節(jié)各改正2行后重新聽寫；90-99分，寫錯的字母、音節(jié)各改正2行。（2）課文中的漢字：每次聽寫錯3字以上：除各改一行外，要再重新聽寫一次；每次聽寫錯3字以下：各改正一行。3語文課前課后同步練和語文練習(xí)與測試及復(fù)習(xí)試卷改錯要求：用紅色水性筆在做錯的地方寫上

3、正確的答案。對于預(yù)習(xí)作業(yè)及復(fù)習(xí)作業(yè)在完成后在最后的頁碼旁邊簽字。（背書時，家長要嚴(yán)格要求，背熟后才能幫孩子簽名，讀書時要讓孩子借助漢語拼音把課文讀正確、讀通順。）對于無法輔導(dǎo)孩子的題目，可以在題目上注明。重視孩子的每一次語文測驗(yàn)成績，測驗(yàn)成績低于90分的請家長及時主動與老師聯(lián)系面談，找到問題所在，并加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏。每天給孩子準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、一支紅色水性筆、一塊橡皮、2本寫好孩子姓名的漢語拼音漢字本以備使用。 九漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字和識字的基礎(chǔ)，要借助磁帶和VCD或DVD多聽、多讀，也可利用拼音卡片，打亂順序認(rèn)讀，進(jìn)而練讀拼音詞、拼音句，以訓(xùn)練他們見形知音的能力。本學(xué)期要養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.按時、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；2珍惜時間，講究效率，按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣；3逐步養(yǎng)成良好的閱讀、書寫、自習(xí)習(xí)慣；4愛惜學(xué)習(xí)用具、保持作業(yè)本整潔、學(xué)習(xí)用具放置有條理，用后收拾好的習(xí)慣；5養(yǎng)成正確的讀、寫姿勢和握筆方法。6認(rèn)真書寫、檢查訂正的習(xí)慣。7 要養(yǎng)成上課專心聽講，不講小話、不東張西望、思想不開小車，積極思考，踴躍發(fā)言的好習(xí)慣。做作業(yè)的要求“五要五不要”：要按時完成作業(yè)，不要拖拉；要按順序做作業(yè)，不要東做一題，西做一題；