2.4《電路出故障了》練習(xí)題(含答案)_第1頁(yè)
2.4《電路出故障了》練習(xí)題(含答案)_第2頁(yè)
2.4《電路出故障了》練習(xí)題(含答案)_第3頁(yè)
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1、第4課電路出故障了一、填空題。.當(dāng)電路出現(xiàn)故障時(shí),我們可以用 來(lái)檢測(cè)哪里出了問(wèn)題。.在每次檢測(cè)前,先將電路檢測(cè)器的兩個(gè) 相互接觸一下,當(dāng)看到小燈泡 (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),時(shí),說(shuō)明電路檢測(cè)器是完好的。二、判斷題。.電路出故障時(shí),電流不會(huì)中斷。.在檢測(cè)電路故障之前,我們要先對(duì)可能出現(xiàn)的故障進(jìn)行猜想。.當(dāng)電路檢測(cè)器中的小燈泡亮起來(lái)時(shí),說(shuō)明被檢測(cè)部位是存在問(wèn)題的。.將故障電路中的電池替換進(jìn)電路檢測(cè)器的電池盒中,檢測(cè)其是否有電。三、選擇題。 TOC o 1-5 h z .如圖是成成自制的電路檢測(cè)器,它不可以用來(lái)檢測(cè)()oA.墻壁上的插座B.小燈泡C.電池.用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡時(shí),一般要檢測(cè)()次

2、。A.lB.2 3C.10.對(duì)于檢測(cè)出來(lái)的某些接觸不良的電路元件,我們一般可以()A.直接將有問(wèn)題的元件全部更換B .把整個(gè)電路重新連接一次C.對(duì)這些電路元件進(jìn)行重新加固、擰緊.以下圖中,()是電路檢測(cè)器。-1CD1ABC5.以下檢測(cè)電路故障的做法中,不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在檢測(cè)之前不必切斷電源B.先檢查故障電路中的電池、導(dǎo)線、燈座、燈泡等部件是否連接好C.將故障電路的某一元件連到電路檢器的兩個(gè)檢測(cè)頭之間,看小燈泡是否發(fā)光 四、狀狀組裝了如圖的簡(jiǎn)易電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,請(qǐng)你幫他找出電 路故障。.小燈泡沒(méi)有亮,一定是電路出現(xiàn)了故障,請(qǐng)?jiān)谟锌赡艿墓收显蚝蟠颉癑”。電池(1)電池沒(méi)電了。()

3、(2)電池的正、負(fù)極放反了。(小燈泡(3)小燈泡壞了。(4)小燈泡沒(méi)有擰緊。(開(kāi)關(guān) (5)開(kāi)關(guān)接觸不良。()導(dǎo)線(6)導(dǎo)線兩頭連接反了。(7)導(dǎo)線接觸不良。(.狀狀想制作一個(gè)電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)電路故障,利用的電路元件不包括()A.開(kāi)關(guān)B.小燈泡C.電池.將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭連接在待檢測(cè)開(kāi)關(guān)上,測(cè)量3次,燈泡均不亮,說(shuō) 明待檢測(cè)開(kāi)關(guān)()A.沒(méi)有故障B.有故障C.無(wú)法判斷五、閱讀材料,完成填空。試電筆也叫測(cè)電筆,簡(jiǎn)稱“電筆”,是一種電工工具 如下圖),用來(lái)測(cè)試導(dǎo)線中 是否帶電。筆體中有一窟(nai)管,測(cè)試時(shí)如果頰管發(fā)光,說(shuō)明導(dǎo)線有電或?yàn)橥?路的火線。使用試電筆時(shí),一定要用手觸及試電筆尾端的金屬局部,否那么因帶電 體、試電筆、人體與大地沒(méi)有形成回路,試電筆中的窗管不發(fā)光,而造成誤判, 認(rèn)為帶電體不帶電。試電筆和電路檢測(cè)器的作用一樣,都可以用來(lái)檢測(cè)電路故障, 但與電路檢測(cè)器相比,試電筆缺少的電路元件是。參考答案一、填空題1.電路檢測(cè)器2.檢測(cè)頭 發(fā)光 二、判斷題1.X 2. J 3.X4. V5.A三、選擇題l.A 2.B3.C4.C四、中汕(I)電池沒(méi)電了。( V )(2)電池的正、負(fù)極放反了。( X )小燈泡壞了。( V )(4)小燈泡沒(méi)有擰緊。(V ) 開(kāi)

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