專(zhuān)題01 基礎(chǔ)知識(shí)積累（原卷版）-2022年中考真題語(yǔ)文分項(xiàng)匯編（浙江專(zhuān)用）

1、專(zhuān)題01基礎(chǔ)知識(shí)積累1.(2022 浙江杭州中考真題)筆走龍蛇的漢字，你是否認(rèn)識(shí)？浩如煙海的典J1任寒來(lái)shu (任寒來(lái)shu (),你讀過(guò)多少？諸子百家，經(jīng)千載磨礪，仍字字珠磯，熠熠生輝；唐詩(shī)宋詞,)往，猶氣韻生動(dòng)，聲聲入耳。中華文化，哺育心靈成長(zhǎng)，構(gòu)建我們的精神世界。根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字，選出加點(diǎn)字正確的讀音。(1)典ji( )(2)寒來(lái)shd( )往(3)千載 (A. zaiB. zai)(4)哺育(A. fuB. bu). (2022 浙江寧波中考真題)下面是“以和為貴”探究組創(chuàng)作的一首小詩(shī)，請(qǐng)你根 據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。以和為貴小時(shí)候父母會(huì)認(rèn)真叮zho (1) 跟鄰居要好好相處以和為貴長(zhǎng)

2、大后老師會(huì)諄諄教hui (2) 跟同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)以和為貴再以后大自然在反復(fù)告誠(chéng)跟萬(wàn)物要和xi6 (3) 共處應(yīng)該以和為貴現(xiàn)在啊華夏文明在殷切期望國(guó)家不在大小，互尊互信還是要以和為貴. (2022 浙江杭州中考真題)在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！?相信 我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。憶往昔，先輩們披荊斬棘，

3、浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.B.C.D. （2022 浙江寧波中考真題）下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞 和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對(duì)聯(lián)（）【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動(dòng)，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無(wú)反顧，醫(yī)者仁心, 用行動(dòng)踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美?！緜溥x對(duì)聯(lián)】A.義方教子勤為德大志興家壽乃康.移山豈笑愚公拙填海當(dāng)知精衛(wèi)專(zhuān)C.白衣逆行擔(dān)道義薪火相傳遠(yuǎn)家聲D.風(fēng)雨有情潔宇宙人間重愛(ài)育桃李5.（2022 浙江舟山中考真題）宣傳部準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，擬寫(xiě)了一段“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你參與對(duì)寄語(yǔ)的修改討論。有人說(shuō)

4、：“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春?！敝挥挟?dāng)青春與黨和人民 的業(yè)高度契合時(shí)，青春的色彩才會(huì)更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。當(dāng)下，新冠肺炎疫情 尚未結(jié)束，找疫形勢(shì)依然（ydn jun）,需要我們青年挺身而出。在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。 讓我們扛起如山的責(zé)任，踐行誓言的鏗鏘。小嘉：語(yǔ)段中ydn jun 一詞，字的部首我有點(diǎn)沒(méi)把握，你來(lái)寫(xiě)一下這個(gè)詞吧。你：好的，這個(gè)詞應(yīng)該這樣寫(xiě)，,我還發(fā)現(xiàn)“在擔(dān)當(dāng)中歷煉，在盡責(zé)中成長(zhǎng)” 中有個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)該這樣改：O小舟：我覺(jué)得“寄語(yǔ)”中還有不妥之處，最后一個(gè)句子感覺(jué)讀起來(lái)不順暢。你：是的，這是個(gè)病句，把“”和“”調(diào)換位置，讀起來(lái)就朗朗 上口了。（2

5、022 浙江紹興中考真題）“東南山水越為首”，紹興“千巖jing秀、 萬(wàn)壑爭(zhēng)流”的山水畫(huà)卷，吸引了無(wú)數(shù)文人墨客。他們登臨唱和，以詩(shī)抒懷，紹興也因此成為 漸東唐詩(shī)之路的核心段。讓我們從鏡湖到上虞，溯曹娥江入炎U溪，經(jīng)沃洲天姥，抵天臺(tái)石梁， 走一走這條自然之路，Xin賞江南風(fēng)光；走一走這條詩(shī)歌之路，Ung聽(tīng)文 人心聲；走一走這條人文之路，領(lǐng)1U6歷史韻味！.根據(jù)拼音和語(yǔ)境填寫(xiě)漢字。 選出以下加點(diǎn)字與片段中“唱和”的“和”讀音相同的一項(xiàng)。A.惠風(fēng)和暢 B.曲高和寡C.和顏悅色D.和光同塵 . （2022 浙江湖州中考真題）閱讀下面文字，完成下面任務(wù)。湖州正在奮力建設(shè)綠色低碳共富社會(huì)主義現(xiàn)代化新湖州的

6、大路上闊步前行，急切呼喚青 年敢闖“”、勇當(dāng)”、能破“”,在創(chuàng)新中zhdn 放 智慧的光芒。濟(jì)濟(jì)多土，乃成大業(yè)；創(chuàng)新之道，唯在得人。近年來(lái)打造“低本錢(qián)創(chuàng)業(yè)之城, 高品質(zhì)生活之城”，為湖州營(yíng)造了近悅遠(yuǎn)來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，bi 將讓廣大青年在湖 州這片“創(chuàng)新藍(lán)?！敝?，大有可為，在新時(shí)代的考驗(yàn)中書(shū)寫(xiě)創(chuàng)新答卷。（摘自湖州在線，略有刪節(jié)）（1）為空白處分別選擇合適的詞語(yǔ)。A.天花板B.無(wú)人區(qū)C.探路者（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（3）根據(jù)語(yǔ)境，為空白處選擇成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.如獲至寶B.如履薄冰C.如魚(yú)得水（2022 浙江金華中考真題）八百多年前的一個(gè)清晨，金華武義城東的明招山下，悠 悠的反鐘

7、聲像往常一樣響起一批批口而來(lái)的名流學(xué)子，從四面八方會(huì)聚在明招寺的講堂里。 他們靜靜地離立著，等待著老師從朝（A.zhdo B. chdo）陽(yáng)的光芒中走來(lái)是誰(shuí)點(diǎn) 燃了他們沸（Hng）的思想？又是誰(shuí)，引領(lǐng)他們?yōu)閲?guó)家民族的前途命運(yùn)探尋和思考 呢？他，就是一代理學(xué)大師呂祖謙（浙江金華人），他開(kāi)創(chuàng)了 “婺學(xué)”，主張經(jīng)文并重，學(xué) 術(shù)上采?。╦ian） 容并包的態(tài)度，是中國(guó)思想史上“坐標(biāo)式”人物。金華歷史名人雕塑園里的呂祖謙像.根據(jù)上面文字，完成后面小題（1）填入文中口的詞語(yǔ)，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.莫名B.慕名（2）加點(diǎn)字“朝”在文中讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A. zhaoB. chao（3）結(jié)合語(yǔ)

8、境，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。沸（teng）jian）容并包.淳熙二年（1175）,呂祖謙邀請(qǐng)朱熹和陸九淵、陸九齡兄弟在信州鵝湖寺舉行一場(chǎng) 南宋史上最高級(jí)別的學(xué)術(shù)大辯論一一鵝湖之會(huì)當(dāng)時(shí)文化思想界的名流紛紛聞?dòng)嵍鴣?lái)，真可謂” ,（劉禹錫陋室銘）。根據(jù)下面材料和你的積累，推斷呂祖謙名（祖謙）與字（伯恭）的聯(lián)系。呂祖謙的得意弟子洪無(wú)競(jìng)，請(qǐng)他為自己取一個(gè)別字。呂祖謙主張既不能過(guò)度造求，也不 能沒(méi)有追求，于是針對(duì)“無(wú)競(jìng)”之名為他取別字為“求仲”?！爸佟痹诠艥h語(yǔ)中是“中”的 意思，“求仲”就是中正、中和、不偏不倚。.陸九淵雕像前有“百世大儒”四個(gè)字。假如在呂祖謙雕像前補(bǔ)充類(lèi)似信息，以下選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A

9、.須眉B.尊君C.先賢. (2022 浙江麗水中考真題)下面是小組成員紀(jì)錄片時(shí)聽(tīng)記下的文字，閱讀 并按要求完成各題。甌江，一條始于百山祖的yudn ()源之河，貫穿整個(gè)浙南山區(qū)，沿途氣候景象變口出奇。孕大含深，從古至今引發(fā)無(wú)數(shù)文人墨客jing ()相吟誦，為承載中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化提供了廣闊語(yǔ)境。(摘自求索紀(jì)錄頻道山水詩(shī)話麗水人)(1)聽(tīng)記的同學(xué)遇到兩個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字，請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yuGn( )源jing()相(2)兩位同學(xué)對(duì)“變口出奇” 一詞的寫(xiě)法產(chǎn)生分歧，請(qǐng)為口處選出恰當(dāng)?shù)臐h字。( )A.換B.幻(3)聽(tīng)記的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚“”這一處的短語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境選出恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。( )A.秀山麗水B.山