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文檔簡介

1、腦筋急轉(zhuǎn)彎一、趣味導(dǎo)入一、趣味導(dǎo)入狼來了（打一水果名）楊桃（羊逃）13.1.觀察圖片，把這個(gè)故事補(bǔ)充完整 在 課上，練習(xí)畫 時(shí)，我畫成了 ，同學(xué)們 我，老師教育我們 。畫圖楊桃五角星嘲笑 實(shí)事求是，從多個(gè)角度看問題。 小組學(xué)習(xí)，完成下列表格：提示：找出相應(yīng)的語言、動(dòng)作、神態(tài)二、討論交流 看畫后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第2-9自然段） 看楊桃后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第10-16自然段） 老師 同學(xué)們 反應(yīng)人物 看畫后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第2-9自然段） 看楊桃后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第10-16自然段） 老師 反應(yīng)人物小組學(xué)習(xí)，完成下列表格：提示：找出相應(yīng)的語言、動(dòng)作、神態(tài)二、討論交流 坐下來 審視 嚴(yán)

2、肅 看畫后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第2-9自然段） 看楊桃后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第10-16自然段） 同學(xué)們 小組學(xué)習(xí)，完成下列表格：提示：找出相應(yīng)的語言、動(dòng)作、神態(tài)二、討論交流反應(yīng)人物 哈哈大笑 “不像”“像五角星！”“不像” “像五 五角星”小組學(xué)習(xí)，完成下列表格：提示：找出相應(yīng)的語言、動(dòng)作、神態(tài)二、討論交流 看畫后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第2-9自然段） 看楊桃后的語言、動(dòng)作、神態(tài)（第10-16自然段） 老師 坐下來 審視 嚴(yán)肅 同學(xué)們 哈哈大笑 “不像” “像五角星！” “不像” “像五 五角星”反應(yīng)人物三、實(shí)踐出真知觀察事物的角度不同，得到的結(jié)果也不同“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！彼摹⑽沂切⊙輪T提示：1.我要扮演的是.2.注意同學(xué)們語氣的變化。五、聯(lián)系生活，想象拓展 同學(xué)們，你喜歡里面

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