《網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍坊顒?dòng)方案[24]

1、網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)位顒?dòng)方案天涯石小學(xué)逸景分校活動(dòng)背景：今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng)，他們?cè)诩彝?、學(xué)校、社會(huì)都表現(xiàn)出以自我為中心的很多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任?；顒?dòng)目的：1、讓學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，要關(guān)心國家大事，遵守社會(huì)公德，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，爭做社會(huì)小主人。2、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。3、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成影響。培養(yǎng)孩子主人翁責(zé)任感，能為班級(jí)和學(xué)校出一份力?；顒?dòng)準(zhǔn)

2、備：1、將圖片制成課件。2、學(xué)生排練節(jié)目。3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片?；顒?dòng)過程：1、中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。（小隊(duì)長：立正，向右看齊,向前看，報(bào)數(shù)）2、小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第x小隊(duì)原有x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。3、中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。4、中隊(duì)長：報(bào)告老師，第三中隊(duì)原有20人，實(shí)到20人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。5、老師：接受你的報(bào)告，?；顒?dòng)圓滿成功。二、活動(dòng)開始1、中隊(duì)長：第三中隊(duì)“網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍敝黝}隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。2、全體立正，岀旗，敬禮，禮畢。3、全體立正，唱隊(duì)歌。4、主持人甲：我們生活在世界上，我們每一個(gè)人都是社會(huì)中的一員，讓我們一起來看看生活在這個(gè)社會(huì)中的人們有些什么樣的行為？5、播放

3、圖片.6、主持人乙：這些不文明的行為就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。責(zé)任感在現(xiàn)實(shí)生活中到底有什么重要意義呢？下面請(qǐng)聽葛雅同學(xué)為我們帶來的故事一一最美司機(jī)吳斌的感人事跡葛雅：故事梗概：今天，我在這里向同學(xué)們介紹一個(gè)人。他是杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)，叫吳斌。5月29日中午，他駕駛大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安

4、全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全疽做完這個(gè)切，他無力地倒在了座位上。24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。主持人甲：一名平凡的駕駛員，為什么能讓這么多人記住他的名字呢？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！同學(xué)們，讓我們從這個(gè)故事中得到啟示，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！不過，在我們的生活中，總有那么一小部分人，因?yàn)樗麄兊牟回?fù)責(zé)任，造成了一個(gè)又一個(gè)的悲劇，最終害人又害己！請(qǐng)聽案例：黃展：潘金海出生在一個(gè)幸福的家庭。父親是某局級(jí)干部，母親在機(jī)關(guān)工作，他

5、是家中的小皇帝。潘金海從小在學(xué)校里稱王稱霸，經(jīng)常打同學(xué)、罵老師、逃學(xué)曠課，母親卻對(duì)他說：“以后誰惹了你，你就給我打，打不贏就跑，有媽在，你誰也別，白！”有了母親的鼓勵(lì)和父親的權(quán)勢給他壯膽，潘金海的匪氣霸氣越來越勝。轉(zhuǎn)眼間，潘金海上中學(xué)了，他不好好學(xué)習(xí)，整天吃喝玩樂，在社會(huì)上稱霸，幾次被公安局拘留，都被父母找關(guān)系給保了出來。因?yàn)槟承┕踩藛T的不負(fù)責(zé)，他一次次地逃避打擊，膽子越來越大，最終成為一個(gè)流氓團(tuán)伙的頭子,被槍決了。主持人乙：大家知道這個(gè)故事叫什么名字嗎？學(xué)生：是誰把他引向不歸路主持人甲：對(duì)！缺乏責(zé)任把他引向不歸路。其實(shí)說到底，把自己該做的事情做好，這就是盡到了責(zé)任。接下來我們一起來觀看20

6、14最美孝心少年光榮事跡。（播放視頻）剛才我們觀看了“最美孝心少年”。看到他們自強(qiáng)不息、勇于擔(dān)當(dāng)，陽光向上、奮發(fā)有為。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。我們也要用真誠的心和深沉的愛，愛護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長輩;為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。接下來，我們一起來認(rèn)識(shí)一位“全國責(zé)任小明星”他叫馬鵬飛，他是個(gè)在生活磨難中與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳倌?，成為?008年全國十大真情人物”。（播放馬鵬飛的視頻）馬鵬飛真不簡單!面對(duì)困難與挫折,他不逃避，不氣餒，而是用自己瘦

7、弱的雙肩，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)。他，真是一名有責(zé)任感的“美德少年”！主持人乙：說起“美德，那什么樣的孩子能夠推薦為“美德少年”呢？首先必須是一名有責(zé)任心的少年，在家庭、學(xué)校、社會(huì)，都必須承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。我們身邊其實(shí)并不缺少做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的小榜樣。接下來，就讓我們一起睜大眼睛，來找找我們身邊的責(zé)任小明星吧！你發(fā)現(xiàn)了誰呢？學(xué)生發(fā)言，聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例。講話內(nèi)容可涉及隨手撿垃圾，隨手關(guān)燈、電扇，愛護(hù)花草樹木等。卻同樣能體現(xiàn)主持人甲：這些同學(xué)做的雖然都是微不足道的小事，岀一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心。我們要向他們學(xué)習(xí)！主動(dòng)承擔(dān)力所主持人乙：作為一個(gè)孩子，我們要一一（孝敬父母、能及的

8、家務(wù)等）努力學(xué)習(xí)等）;主持人甲：出為一個(gè)學(xué)生，我們要一一（遵守紀(jì)律、主持人乙：作為一個(gè)小公民，我們要一一（保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌、遵守交通法規(guī)、愛護(hù)公共財(cái)物等）。主持人甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有很多人加以傳授，這里有兒條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送給大家。（出示，朗讀）雷鋒說：一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。高爾基說：天才就是善于工作，熱愛工作，對(duì)工作有責(zé)任心。羅曼羅蘭說：一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。培根說：責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。主持人乙：希望大家多讀書，讀好書，爭做有責(zé)任感的好少年。（二）活動(dòng)總結(jié)中隊(duì)長：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛的胡老師為我們講話，掌聲歡迎。吳老師講話：同學(xué)們，你們是祖國的花朵，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了?zé)任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛幸福的今日，憧憬美好的