2019年廣東梅州中考試題(語(yǔ)文)word版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019年廣東梅州中考試題（語(yǔ)文）word版注意事項(xiàng)：認(rèn)真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足！重在審題，多思考，多理解！語(yǔ)文試卷說(shuō)明：本試卷共6頁(yè)，23小題，總分值120分；考試用時(shí)120分鐘。本卷須知1、答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把試室號(hào)、座位號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。2.答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。選擇題各小題的答案，須用2B鉛筆填涂答題卡上的相應(yīng)信息點(diǎn)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干

2、凈后，再填涂其他答案。答非選擇題時(shí)，須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。4、本試卷不用裝訂，考完后統(tǒng)一交縣招生辦中招辦封存。第一部分基礎(chǔ)整合24分1、以下詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、軒榭烽煙破斧沉舟墨守陳規(guī)B、風(fēng)靡抉擇再接再勵(lì)獨(dú)出新裁C、炫麗對(duì)峙見(jiàn)風(fēng)駛舵油然而生D、喧鬧蠱惑含辛茹苦走投無(wú)路2、以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、這篇小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。B、近年來(lái)，種種食品安全問(wèn)題絡(luò)繹不絕

3、地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。C、許多同學(xué)讀完學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)后恍然大悟：學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難!D、小明在老師的點(diǎn)撥下終于寫(xiě)好了一篇作文，可謂是才思敏捷。3、以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、古代稱謂詞很多，其中“令愛(ài)”指別人的妹妹，“高足”指自己有才華的學(xué)生，“泰山”指岳父。B、“我讀了以后才明白，天下興亡，匹夫有責(zé)。”這個(gè)句子的謂語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)詞，賓語(yǔ)是“天下興亡，匹夫有責(zé)”。C.“他擔(dān)任初三班主任、科任以后瘦了八九斤，為啥？亞歷山大呀！”“亞歷山大”巧用諧音，突出了工作壓力之大。D、“他對(duì)自己能否學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心?！边@是一個(gè)病句。4、填空任選有把握的4小題作答，每題2分，共8分1簫鼓追

4、隨春社近，。陸游游山西村2，芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥黃鶴樓3春潮帶雨晚來(lái)急，。韋應(yīng)物滁州西澗4芳草鮮美，。陶淵明桃花源記5人生路上難免遇到困難挫折，這時(shí)，我們總喜歡用李白行路難中的：“，”來(lái)激勵(lì)自己執(zhí)著地追求理想。6耳聽(tīng)為虛，。熟語(yǔ)5、在徜徉書(shū)本、汲取知識(shí)的同時(shí)，讓我們把目光投向自然、投向社會(huì)。根據(jù)要求，回答以下問(wèn)題：7分1閱讀下面文字，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)與劃?rùn)M線的句子句式相同、修辭手法一致、語(yǔ)意連貫的句子。4分善思那么能“從無(wú)字處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；，。2總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶?？图彝{是伴隨客家人成長(zhǎng)的搖籃曲，又是客家人從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)

5、的啟蒙書(shū)?？图彝{中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書(shū)，無(wú)老婆”、“月光光，秀才郎，騎白馬，過(guò)蓮塘”，你從這兩首童謠中讀出了什么信息？3分答：_第二部分閱讀46分【一】閱讀下面古詩(shī)文，回答相關(guān)問(wèn)題20分(一)陋室銘12分山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?、下面句中加點(diǎn)的“之”，同“無(wú)絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是2分A、何陋之有B、公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺C、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染D、醉翁之意不在酒7、翻譯下面句子3分苔痕上階綠，

6、草色入簾青。答：8、寫(xiě)出文中作者認(rèn)為“陋室不陋”的原因的句子。2分答：9、本文在對(duì)陋室進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，從、三方面極力形容“陋室不陋”，表達(dá)了一種的節(jié)操和的情趣。5分二祁奚請(qǐng)老4分晉大夫祁奚老，晉君問(wèn)曰：“孰可使嗣？”祁奚對(duì)曰：“解狐可?！本唬骸胺亲又鹦?？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)仇也?！睍x遂舉解狐。后又問(wèn)：“孰可以為國(guó)尉？”祁奚對(duì)曰：“午可也?！本唬骸胺亲又右俊睂?duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)子也?！薄咀⑨尅科钷桑簳x國(guó)的大夫，曾任中軍尉。晉君：指晉悼公。解狐：晉國(guó)大夫。國(guó)尉：春秋時(shí)，各國(guó)均在將軍之下設(shè)國(guó)尉。午：祁午，祁奚之子。10、以下加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、孰可使嗣子嗣，后代B、晉遂舉解

7、狐推舉C、非子之子你D、孰可以為國(guó)尉誰(shuí)11、以下哪一項(xiàng)不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)2分A、任人唯賢B、大公無(wú)私C、坦率正直D、謙虛謹(jǐn)慎三約客4分趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。12、對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所說(shuō)明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、早春B、暮春C、夏季D、秋季13、對(duì)這首詩(shī)的理解和品味不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”。B、第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情。C、第三句點(diǎn)題，用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久。D、全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物

8、動(dòng)作的渲染，描寫(xiě)了詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味?！径楷F(xiàn)代文段閱讀20分一客家人與柏樹(shù)(10分)客家人很喜愛(ài)柏樹(shù)，客家人的居住環(huán)境離不開(kāi)柏樹(shù)。只要留意,不難發(fā)現(xiàn),凡是客家人居住的村莊,及村莊周邊的廟宇、社壇、寺廟、祖祠必有虬干曲枝的參天柏樹(shù)。據(jù)說(shuō)，我們客家人的祖先從中原南遷時(shí),攜帶之物除了公雞、母雞之外,還捎帶了各類樹(shù)種、樹(shù)苗,樹(shù)種、樹(shù)苗中便有柏樹(shù)。客家人很喜愛(ài)柏樹(shù),客家人的文化生活離不開(kāi)柏樹(shù)。客家人常愛(ài)把“柏”與“百”相聯(lián)系。只要留意,但凡客家人操辦的紅白喜事,許多對(duì)聯(lián)都與“柏”百有關(guān)。如：祝壽的就有“柏翠松蒼,人壽年豐”、“柏節(jié)松心宜晚翠,童顏鶴發(fā)勝當(dāng)年”、“童顏鶴發(fā)壽星體,松姿柏

9、態(tài)古稀年”、過(guò)年的就有“歲寒松柏茂,春暖杏花紅”、結(jié)婚的就有“松柏常青,百年好合”、造新屋喬遷新宅的就有“鳳舞鸞飛龍吟虎嘯，竹苞柏茂枝秀蘭芬”、紀(jì)念或悼念先人或革命烈士的就有“松柏長(zhǎng)春,永垂不朽”、“一生獻(xiàn)忠心南山松柏常蒼翠,九天含笑意故園桃李又芳菲”至于有關(guān)“柏”百的詩(shī)詞、文章、歌曲、書(shū)籍就更加不勝枚舉了?？图胰撕芟矏?ài)柏樹(shù),客家人的鄉(xiāng)土民俗離不開(kāi)柏樹(shù)?？图胰讼騺?lái)崇尚真、善、美,而柏樹(shù)就是真、善、美的化身?？图胰丝偸窍Ｍ偰苡小拔逍恰?指福星、祿星、壽星、吉星、喜星)相照相伴,而這“五星”都分別寄托在北斗、蟠桃、仙鶴、松樹(shù)、柏樹(shù)、瑤池、南岳(南山)、椿萱、芝蘭、桂蘭、青鳥(niǎo)等等的身上。這其中的柏

10、樹(shù),也就有了長(zhǎng)命百歲、百年歸老、百子千孫、白頭到老、百年好合、百病消除等多種含意。因此，客家人的迎親嫁娶、喬遷志喜、慶賀壽誕、擺滿月酒、逢年過(guò)節(jié)甚至辦喪事都要折一些柏枝柏葉掛在門(mén)楣上,以示吉利。有的客家鄉(xiāng)村至今還保留、沿襲著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統(tǒng),謂之洗滌舊年穢氣,也有用柏水沐浴能益壽延年之說(shuō)?？图胰撕芟矏?ài)柏樹(shù),尤喜愛(ài)柏樹(shù)的精神與風(fēng)格。柏樹(shù)是四季常青的喬木,木材質(zhì)地堅(jiān)硬,是建筑的上好材料。用柏樹(shù)鋸糠制成的衛(wèi)生香,格外芬芳,令人心曠神怡。柏樹(shù)生長(zhǎng)在村莊里、寺廟旁、高山上,不怕驕陽(yáng)酷暑，不怕嚴(yán)霜寒雪，不怕狂風(fēng)暴雨,不怕雷鳴電閃，無(wú)憂無(wú)慮地頑強(qiáng)生長(zhǎng),瀟瀟灑灑地活上百年、千年客家人愛(ài)的就是柏樹(shù)無(wú)私

11、奉獻(xiàn)的精神與頑強(qiáng)不屈的風(fēng)格。14、選文從哪些方面談客家人對(duì)柏樹(shù)的喜愛(ài)？4分答：_15、請(qǐng)對(duì)本文第四自然段劃波浪線的句子提出一個(gè)語(yǔ)文方面的有探究性的問(wèn)題并作簡(jiǎn)要回答。提示：只能提一個(gè)問(wèn)題，如果提出兩個(gè)問(wèn)題，那么只評(píng)改第一個(gè)問(wèn)題4分問(wèn)題：_答案：_16、結(jié)合文段內(nèi)容，以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、文章開(kāi)頭引用傳說(shuō)，表達(dá)了客家人對(duì)柏樹(shù)的喜愛(ài)。B、“一生獻(xiàn)忠心南山松柏常蒼翠,九天含笑意故園桃李又芳菲”這副對(duì)聯(lián)可用于紀(jì)念或悼念革命先烈。C、客家鄉(xiāng)村至今都保留著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統(tǒng)，謂之洗滌舊年穢氣。D、選文的每一自然段都以“客家人很喜愛(ài)柏樹(shù)”開(kāi)頭，這樣能使文章層次分明，主題突出。二戰(zhàn)勝殘缺擁

12、抱美麗(10分)毋庸諱言，殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員在肢體上都有這樣那樣的殘缺，而殘缺本身總是令人遺憾的。不知道是誰(shuí)最早提出了“殘缺美”的概念，這種獨(dú)特的欣賞眼光，把殘缺這種生活中幾乎無(wú)處不在的遺憾，與理想境界中的至美連綴在一起，啟發(fā)人們從殘缺中提煉出美感，拓寬了人類的審美視野。談到“殘缺美”，自然會(huì)想起盧浮宮里的著名雕塑“斷臂的維納斯”。維納斯的美從何而來(lái)？有人認(rèn)為來(lái)自殘缺正是因?yàn)榫S納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美；有人認(rèn)為來(lái)自暗示你可以把她的手臂想象成各種樣式姿態(tài)，故而美不勝收。不過(guò)筆者卻認(rèn)為，維納斯的美不是緣于其所缺，而是來(lái)自其所有：如果不是由于斷臂后的維納斯，仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔

13、的神態(tài)她身上折射出的美也就沒(méi)有了存在的基礎(chǔ)。盡管此身已殘，但維納斯所承載的無(wú)瑕的藝術(shù)之美，卻仍舊執(zhí)著地展現(xiàn)在世人面前，讓這種美更加具有動(dòng)人心魄的能量。所謂“殘缺美”，應(yīng)該在此。殘奧會(huì)賽場(chǎng)上的各國(guó)運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)闅埣捕艞墝?duì)生命的熱愛(ài)，他們以自己在不幸面前所擁有的一往無(wú)前的勇氣，戰(zhàn)勝了殘缺帶給人生的遺憾，擁抱了健康，展現(xiàn)了活力，詮釋了精彩。這是又一種美。觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經(jīng)歷。如果說(shuō)他們身上也散發(fā)出了一種“殘缺美”，那么這種美不是來(lái)自殘缺本身，也不是來(lái)自人們對(duì)這種殘缺的同情，而是源于這種殘缺沒(méi)有也無(wú)法掩蓋住那股旺盛的具有普遍意義的生命之大美。與殘疾人相比，健全人無(wú)疑是幸運(yùn)的。然

14、而，漫漫人生路，難免道阻且長(zhǎng)：考場(chǎng)上的失意，職場(chǎng)上的不順，情場(chǎng)上的挫折都可以打碎人們對(duì)生活的完美想象。把酒問(wèn)青天，又有幾人從不殘缺？殘缺美其實(shí)是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運(yùn)動(dòng)員身上汲取力量吧，藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來(lái)的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，書(shū)寫(xiě)傳奇！17、請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，概括出中心論點(diǎn)。4分答：_18、下面不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、維納斯的美是來(lái)自其斷臂后仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態(tài)。B、維納斯的美來(lái)自殘缺正是因?yàn)榫S納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美。C、殘疾人選手身上散發(fā)出的“殘缺美”，不是來(lái)自殘缺本身，而是源于這種殘缺沒(méi)有也無(wú)法掩蓋住那股旺盛的具

15、有普遍意義的生命之大美。D、健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來(lái)的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，也是一種殘缺美。19、選文段在論述維納斯的例子時(shí)運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4分答：_【三】名著推薦閱讀6分大圣卻有算計(jì)：爬上樹(shù)，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來(lái)，做個(gè)兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個(gè)果，兜在襟中，跳下樹(shù)，一直前來(lái)，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來(lái)。這個(gè)果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸械溃骸拔騼?，你來(lái)。”那沙僧撇下行李，跑進(jìn)廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開(kāi)衣兜道：“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西？”沙僧見(jiàn)了

16、道：“是人參果?！毙姓叩溃骸昂冒?！你倒認(rèn)得，你曾在那里吃過(guò)的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時(shí)做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見(jiàn)海外諸仙將此果與王母上壽。見(jiàn)便曾見(jiàn)，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個(gè)?！彼藢⑷齻€(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一那么是聽(tīng)見(jiàn)童子吃時(shí)，便覺(jué)饞蟲(chóng)拱動(dòng)，卻才見(jiàn)了果子，拿過(guò)來(lái)，張開(kāi)口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜溃俊毙姓叩溃骸拔騼?，不要睬他！你倒先吃了，又來(lái)問(wèn)誰(shuí)？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無(wú)核，就吞下去了。哥

17、啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲(chóng)，再去弄個(gè)兒來(lái)，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值?，你好不知止足這個(gè)東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬(wàn)年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！彀了！”他欠起身來(lái)，把一個(gè)金擊子，瞞窗眼兒，丟進(jìn)他道房里，竟不睬他。20、本文段節(jié)選自西游記，作者是朝的人名。2分21、請(qǐng)為選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：2分22、選文表現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點(diǎn)？2分答：_第三部分寫(xiě)作實(shí)踐50分23、根據(jù)要求作文。“唉，書(shū)到用時(shí)方恨少！”“哈，書(shū)到用時(shí)樂(lè)其多！”是啊，書(shū)到用時(shí)，苦樂(lè)自知；書(shū)到用時(shí)，感慨系之。要求：請(qǐng)以“書(shū)到用時(shí)”為話題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章；文體自

18、選詩(shī)歌除外，可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息；不得套寫(xiě)、抄襲。梅州市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文科參考答案及評(píng)分說(shuō)明說(shuō)明：1、主觀題答案只要意思相同或相近即可給分；如果考生的答案有創(chuàng)新，只要符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2、主觀題答案語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確、不全面的酌情扣分。3、除有特別說(shuō)明的題目外，答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)不計(jì))，但扣分不得超過(guò)該小題的分值。凡文學(xué)常識(shí)題作家作品名稱，有錯(cuò)別字不給分。4、網(wǎng)上評(píng)卷，各小題評(píng)分框設(shè)置整數(shù)分值，不設(shè)置0.5分分值。題號(hào)分值參考答案及評(píng)分說(shuō)明第一部分24分1.3D2、3C3.3A4、

19、8(任選4小題作答；每題2分，共8分；每錯(cuò)、漏、添l字均扣1分，小題內(nèi)扣完為止；如果多答，那么評(píng)改所作答的前4題。)2(1)衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存2(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)2(3)野渡無(wú)人舟自橫2(4)落英繽紛2(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海2(6)眼見(jiàn)為實(shí)5、41例如1：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。例如2：讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。例如3：讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。32客家人非常重視教育客家人認(rèn)為讀書(shū)才能有出息。第二部分46分6、2C7、3苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾中。8、2惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨9.5居室環(huán)境、交往人物、日常生活；高潔傲岸安貧樂(lè)道10、2A11、2D12、2C13.2B14、4從客家人的居住環(huán)境、文化生活、鄉(xiāng)土民俗和柏樹(shù)的精神與風(fēng)格這四方面來(lái)談客家人對(duì)柏樹(shù)的喜愛(ài)。15、4例如1：?jiǎn)栴}：這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，有什么表達(dá)作用？答案：增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，更加突出了柏樹(shù)頑強(qiáng)不屈的風(fēng)格。例如2：?jiǎn)栴}：句中的“無(wú)憂無(wú)慮”“瀟瀟灑灑”為什么不能刪去？答案：因?yàn)檫@兩個(gè)短語(yǔ)生動(dòng)形象地突出了柏樹(shù)積極樂(lè)觀的心態(tài)。例如3：?jiǎn)栴}：劃線句子中，“雷鳴電閃”是否有邏輯錯(cuò)誤？答案：有邏輯錯(cuò)誤，因?yàn)榇蚶讜r(shí)，閃電在先，響雷在后，應(yīng)為“電閃雷鳴”。說(shuō)明：如果學(xué)生提出兩個(gè)問(wèn)題，那么只評(píng)改第一個(gè)問(wèn)題16、2C17、4我們要戰(zhàn)勝殘缺