獄中雜記教案一等獎(jiǎng)

1、獄中雜記教案一等獎(jiǎng)這是獄中雜記教案一等獎(jiǎng)，是優(yōu)秀的語(yǔ)文必修教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。獄中雜記教案一等獎(jiǎng)第1篇1、作者方苞：清代桐城派古文的創(chuàng)始人，字鳳九，號(hào)靈皋，晚年又號(hào)望溪。桐城（今安徽桐城）人?？滴跛氖迥赀M(jìn)士。為文主張一種“義法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重，并講求詞語(yǔ)的“雅潔”。這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有影響。在實(shí)踐中，方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高，思想內(nèi)容比較空虛，但大抵能夠?qū)懙妹靼讜詴常谛形牡慕Y(jié)構(gòu)、修辭方面有一些可取的地方。2、背景康熙五十年（1711），方苞因南山集案牽連入獄。南山集為桐城人戴名世所著。戴名世在南山集與余生書一文中提出

2、寫歷史時(shí)應(yīng)給明末幾個(gè)皇帝立“本紀(jì)”。此事被御史趙申喬揭發(fā)，戴名世全家及其族人牽累定死罪者甚多。方苞也因南山集序文上列有名字，被捕入獄。開始在江寧縣獄，后解至京城，下行步獄。兩年后出獄，被編入漢軍旗，以奴隸身份入值南書房?？滴跛篮蟊惶厣?，解除旗籍。后累官至禮部侍郎。本文是方苞出獄后，追述他在刑部獄中所見所聞的記錄。二、解題：“雜記”，是古代散文中一種雜文體，因事立義，記述見聞。本文以“雜記”名篇，材料繁富，錯(cuò)綜復(fù)雜，人物眾多，作者善于選擇典型事例重點(diǎn)描寫，“雜”而有序，散中見整，中心突出。如用方苞提出的古文“義法”來衡量，繁富的材料就是“義”，即“言之有物”；井然有序的記敘就是“法”，即“言之有

3、序”。三、導(dǎo)讀提示：方苞因受戴名世的牽連而被捕入獄，他親身體驗(yàn)、觀察和了解到清王朝刑部監(jiān)獄的種種黑暗現(xiàn)實(shí)，以嚴(yán)肅、質(zhì)樸的文筆描寫了牢獄的惡劣環(huán)境，揭露了獄吏的貪贓枉法、濫用酷刑和囚犯中的無辜者含冤蒙屈、痛苦無告的不幸遭遇。四、導(dǎo)讀過程：1、全文可以分為五個(gè)部分。第一段，自開頭至“皆輕系及牽連佐證法所不及者”；第二段，自“余日”至“于是乎書”；第三段，自“凡死刑獄上”至“信夫”；第四段，自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”；第五段，自“凡殺人”至結(jié)尾。對(duì)照注釋，細(xì)讀課文，概括每部分的意思。第一段，自開頭至“皆輕系 所不及者”，寫刑部獄中瘟疫流行情景，揭露造成瘟疫的根源。第二段，自“余日至“于是乎書

4、”，寫刑部獄中系囚之多的原因，揭露刑部獄官吏詐取錢財(cái)?shù)淖飷骸５谌危苑菜佬酞z上”至“信夫”，寫行刑者、主縛者、主梏撲者心狠手辣，揭穿刑部獄敲詐勒索的黑幕。第四段，自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”，寫胥吏放縱主犯，殘害無辜，主讞者不敢追究，揭露清代司法機(jī)構(gòu)的黑暗與腐敗。第五段，自“凡殺人”至結(jié)尾，寫胥吏獄卒與罪犯奸徒勾結(jié)舞弊，揭露刑部獄成了殺人犯尋歡作樂牟取錢財(cái)?shù)膱?chǎng)所。2、本文寫?yīng)z中的黑暗現(xiàn)實(shí)，對(duì)造成這一現(xiàn)象的原因做了怎樣的歸結(jié)，表現(xiàn)作者怎樣的局限性？解讀獄中雜記一、獄吏與獄卒的工資收入微薄獄吏每年只有工食銀六兩，按當(dāng)時(shí)一般平民生活標(biāo)準(zhǔn)只夠四口之家一個(gè)月所用。這還是在冊(cè)的獄吏，而不在冊(cè)的就更

5、不用說了，他們雖然收入這么低，但大多還通過各種關(guān)系，打通種種關(guān)節(jié)要來縣衙當(dāng)差，（獄吏一般是違法進(jìn)來的，沒有通過科舉考試，無法保證文化素質(zhì)，這些人哪有什么信仰。）他們主要是靠山吃山。二、獄中瘟疫流行，死者相枕藉到了夜間，死了的和活著的人腳碰頭而躺著，無法轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣一來，越傳染越多。犯案多次的大盜賊、殺人重囚，生力旺盛，很難被傳染。那些接踵并肩而死亡的，“皆輕系及牽連佐證法所不及者”，都是因輕罪被囚的以及被牽連、被捉來當(dāng)證人的那些沒有犯法的人。被牽連、被捉來當(dāng)證人的的人是冤屈的，又加之擔(dān)心家里的親人，精神已經(jīng)崩潰，免疫力快速下降，發(fā)生瘟疫，最容易被傳染；那些大盜賊、殺人重囚不是冤案，因有心理準(zhǔn)備，

6、心態(tài)平穩(wěn)，免疫力沒有下降，一般人不被傳染。這才是好人不長(zhǎng)壽，禍害一千年。三、無所不用其極地敲詐勒索與貪贓枉法為了增加敲詐錢財(cái)對(duì)象，獄吏們就想方設(shè)法株連，把與案件稍有牽連、沾點(diǎn)邊的人統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)來，“不問罪之有無，必械手足，置老監(jiān)，俾困苦不可忍，然后導(dǎo)以取保”。他們把這些清白無辜的人折磨得“呼號(hào)達(dá)旦”無法忍受，接著誘勸傾家蕩產(chǎn)交納大筆保證金，一交來他們就私分，接著對(duì)貧窮無錢取保的人加倍折磨，以此警告不愿掏錢的人。結(jié)果是“情罪重者反出在外，而輕者、無罪者罹其毒，積憂憤，寢食違節(jié)，及病，又無醫(yī)藥，故往往致死?！弊锟?zhǔn)字灰绣X取保，反而逍遙獄外，而眾多涉案者和證人卻被活活折磨死了。因此，我們也就理解了老

7、百姓“屈死不告狀”的心態(tài)了。獄吏們赤裸裸地勒索死刑犯，說：只要拿錢就一刀刺心，讓你少受些罪；如果不想拿錢，那就先砍下四肢，故意讓你的心不死，多受些罪！他們威逼那些該執(zhí)行絞刑的人說：拿錢了一次就能絞死你，不拿錢三次也絞不死！為了早死少受罪，死刑犯?jìng)円贸鰩资畠缮踔辽习賰摄y子賄賂這些家伙。判為“斬首”的死刑犯，大約無法敲詐了吧？然而他們“猶質(zhì)其首”，拿犯人的頭做抵押，讓犯人家屬拿錢來贖?，F(xiàn)在有那么一個(gè)國(guó)家，處死的死刑犯，不讓親屬收尸，強(qiáng)行火花，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)了，是器官被盜竊還是毀滅證據(jù)？過去的君主專制國(guó)家還是讓收尸的?！坝绣X能使鬼推磨”，犯人同是被捆綁，如果沒錢賄賂，他們就在捆綁時(shí)把筋骨折斷，甚至

8、造成終身殘廢！同是遭受板子、夾棍刑訊，但因賄賂錢數(shù)差別大，造成傷害的后果差別就也非常大：“一人予二十金，骨微傷，病間月；一人倍之，傷膚，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常。” 獄吏說，“沒有差別，誰(shuí)能多給錢?！彼?、對(duì)死刑犯進(jìn)行偷梁換柱最讓方苞震驚的是，只要肯掏大價(jià)錢，獄吏們竟連死刑犯也能偷梁換柱！有獄吏對(duì)判死罪的貪官說：給我千金，我讓你活！貪官問：你用什么辦法讓我活？獄吏說：這事不難！在判決書封奏之前，我把同案犯中沒有親戚家人的單身漢的名字和你換換位置！貪官問：你就不怕事后上級(jí)發(fā)現(xiàn)？獄吏說：發(fā)現(xiàn)了肯定要處死我，但也要罷主管領(lǐng)導(dǎo)的官，他們舍不得頭上的烏紗帽，只能打掉牙齒肚里吞，暗暗叫苦而不敢聲張，

9、我的性命自然就也保住了。展開全文閱讀獄吏與獄卒們胡作非為，暴虐成性的囂張氣焰，一般人怎能想象。五、后記君主專制國(guó)家在人類的歷史長(zhǎng)河中畢竟是人類正宗的國(guó)家，在法律上是公開的君主專職，與當(dāng)時(shí)的國(guó)民素質(zhì)是基本適應(yīng)的。天下都是皇帝的，他能坑害自己?jiǎn)?？不能，只能把天下治理好，?duì)每一個(gè)臣民只能平等對(duì)待。在天子腳下的刑部獄都沒監(jiān)督到位，鞭長(zhǎng)莫及的地方的監(jiān)獄也就可想而知了。現(xiàn)在世界上沒有一個(gè)公開的君主專制國(guó)家，有那么四個(gè)這樣的國(guó)家，在人類的歷史長(zhǎng)河中導(dǎo)演了一幕短暫的歷史鬧劇，他們打著民主、共和的旗幟，實(shí)行寡頭（領(lǐng)袖）獨(dú)裁統(tǒng)治，成為寡頭（領(lǐng)袖）國(guó)家。和正宗的君主、民主國(guó)家相比，他是變態(tài)的國(guó)家。他用謊言欺騙民眾，

10、用暴力維護(hù)統(tǒng)治，在民主國(guó)家里，劃票表決任命的方式，到他這里就是選舉，選舉由選舉權(quán)和被選舉權(quán)組成，不讓其他人擁有被選舉權(quán)，不讓其他人成為候選人，是選舉嗎？在這個(gè)國(guó)家里，法律公開規(guī)定，候選人是世襲的，由上一屆任命，為什么不敢寫進(jìn)憲法里？拿選擇題來說吧，只給出一個(gè)答案，讓你選擇一個(gè)正確的答案，那么考試題里唯一的答案，你說能不能被選上，有這樣出選擇題的嗎？這還是考試題嗎？在這樣的黑白顛倒、是非顛倒、人妖顛倒的寡頭（領(lǐng)袖）國(guó)家里，關(guān)押人的場(chǎng)所，里不出，外不進(jìn)，消息很難泄露出去，這里成了獨(dú)立王國(guó)，許多管理者們大搞軍國(guó)主義，成為人類從事邪惡活動(dòng)的天堂。它所從事的活動(dòng)不斷花樣翻新，只要你敢想到的行為，它都存在

11、，你沒有想到的，它會(huì)層出不窮。獄中雜記教案一等獎(jiǎng)第2篇教材分析：獄中聯(lián)歡節(jié)選自紅巖第16章。聯(lián)歡指1949年新年聯(lián)歡。當(dāng)時(shí)反動(dòng)派兵敗如山倒，不得不玩“停戰(zhàn)”把戲。在這樣的背景下，渣滓洞的特務(wù)也在表面上對(duì)被囚禁的革命者作出一點(diǎn)放松的姿態(tài)。我們的革命前輩就利用這個(gè)機(jī)會(huì)舉行別開生面的新年聯(lián)歡會(huì)，對(duì)于中的革命力量進(jìn)行了一次檢閱。教學(xué)要求：通過閱讀理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭(zhēng)藝術(shù)，從中接受革命傳統(tǒng)教育。練習(xí)用較快的速度閱讀課文，了解課文敘述順序。學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累自己喜愛的詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)詞句。有感情地朗讀課文，背誦自己感興趣的對(duì)聯(lián)。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)用較快的速

12、度閱讀課文。了解課文敘述順序，體會(huì)課文中對(duì)聯(lián)的含義。積累自己喜愛的詞語(yǔ)，背誦自己感興趣的對(duì)聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文敘述順序，體會(huì)課文中對(duì)聯(lián)的含義。教學(xué)構(gòu)想：課前可鼓勵(lì)學(xué)生讀長(zhǎng)篇小說紅巖，也可利用課外活動(dòng)時(shí)間，由教師和學(xué)生講述或朗讀跟課文關(guān)系密切的章節(jié)。本課是略讀課文，課文又較長(zhǎng)，教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在感情朗讀中要求學(xué)生體會(huì)對(duì)聯(lián)的含義，以及表演節(jié)目中的雙關(guān)語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：生字生詞卡片、錄像帶、投影片教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)學(xué)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入1、簡(jiǎn)介背景。首都北京將舉行開國(guó)大典，山城重慶仍然被反動(dòng)派盤踞。在那里的中美技術(shù)合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關(guān)押和許多革命者。他們隨時(shí)都可能被敵人殺害，后來敵

13、人的確對(duì)他們下毒手。從全國(guó)的形勢(shì)看，反動(dòng)派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲，伺機(jī)進(jìn)行反撲。渣滓洞的特務(wù)對(duì)被囚禁的革命者做出一點(diǎn)放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機(jī)會(huì)舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡，以巧妙的方式同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。2、板書課題。二、檢查預(yù)習(xí)1、同學(xué)們都回家預(yù)習(xí)課文了吧，現(xiàn)在我們來檢查一下生字學(xué)習(xí)的情況。三、自讀“交換禮品”部分，指出都交換了哪些禮品？想象這些禮品都是用哪些材料做成的？說明什么？然后交流。1、禮品有：賀年片小塊草紙，紅藥水當(dāng)顏料。五角星塑料牙刷柄雕刻成的。錦旗彩線是從襪子上拆下來的。2、他們連起碼的材料也沒有，趕制這樣的禮品，說明了什么？（既表達(dá)了同志間的友情，又表明了

14、革命到底的志向。）3、請(qǐng)帶著這樣的感情來朗讀課文。四、學(xué)習(xí)“貼對(duì)聯(lián)”部分。1、分小組朗讀課文。2、在進(jìn)行討論后，在每一副對(duì)聯(lián)旁注上或在書上畫出含著的意思。3、討論交流：（1）“洞中才數(shù)月，世上已千年”形容革命形勢(shì)發(fā)展迅速。橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”，“乾坤”指天地，“扭轉(zhuǎn)乾坤”含有推翻反動(dòng)統(tǒng)治之意。（2）“歌樂山下悟道，渣滓洞中參禪”意思是在敵人的監(jiān)牢中堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)悟馬克思列寧主義的革命真理?！案铇飞健敝冈叶吹牡攸c(diǎn)。橫額“極樂世界”，道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。（3）“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”“舊景”指反動(dòng)派的統(tǒng)治?！靶麓骸敝父锩磳⒃谌珖?guó)勝利的前景。同 “苦盡甘來”一起，表達(dá)了革命者

15、堅(jiān)信革命即將勝利的信念和對(duì)革命前途的憧憬。（4）“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”借用古人詩(shī)句，既表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的蔑視（阻止革命勝利是徒勞的），又表達(dá)了對(duì)勝利（紅杏出墻）的企盼。橫額“大地回春”，生動(dòng)地概括了當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)。五、學(xué)習(xí)“表演節(jié)目”部分。1、學(xué)生自讀課文，思考：監(jiān)獄里的革命前輩都表演了哪些節(jié)目？他們?cè)跀橙说哪д评餅槭裁催@么快樂？2、出示投影（本段重點(diǎn)句），討論、交流句義。（1）是針對(duì)幾個(gè)戴著腳鐐的革命者扭秧歌發(fā)出的感慨與贊嘆?！案吒杪琛狈怕暩璩M情舞蹈。這種高歌曼舞是對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的蔑視，是對(duì)革命勝利的企盼。這個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)革命者鮮明立場(chǎng)、頑強(qiáng)斗志、樂觀精神的贊頌。（2）是對(duì)獄

16、中聯(lián)歡的集中概括，也是對(duì)革命前輩堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂觀主義精神的集中概括。這兩句話表面十分風(fēng)趣，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了革命者蔑視敵人，將個(gè)人生死置之度外的崇高的革命精神。3、感情朗讀，讀出感情。獄中雜記教案一等獎(jiǎng)第3篇一、方苞及成文背景： 1、作者 方苞：清代桐城派古文的創(chuàng)始人，字鳳九，號(hào)靈皋，晚年又號(hào)望溪。桐城（今安徽桐城）人?？滴跛氖迥赀M(jìn)士。為文主張一種“義法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重，并講求詞語(yǔ)的“雅潔”。這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有影響。在實(shí)踐中，方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高，思想內(nèi)容比較空虛，但大抵能夠?qū)懙妹靼讜詴?，在行文的結(jié)構(gòu)、修辭方面有一些可取的地方

17、。 2、背景 康熙五十年（1711），方苞因南山集案牽連入獄。南山集為桐城人戴名世所著。戴名世在南山集與余生書一文中提出寫歷史時(shí)應(yīng)給明末幾個(gè)皇帝立“本紀(jì)”。此事被御史趙申喬揭發(fā)，戴名世全家及其族人牽累定死罪者甚多。方苞也因南山集序文上列有名字，被捕入獄。開始在江寧縣獄，后解至京城，下行步獄。兩年后出獄，被編入漢軍旗，以奴隸身份入值南書房?？滴跛篮蟊惶厣?，解除旗籍。后累官至禮部侍郎。本文是方苞出獄后，追述他在刑部獄中所見所聞的記錄。 二、解題： “雜記”，是古代散文中一種雜文體，因事立義，記述見聞。 本文以“雜記”名篇，材料繁富，錯(cuò)綜復(fù)雜，人物眾多，作者善于選擇典型事例重點(diǎn)描寫，“雜”而有序，散

18、中見整，中心突出。如用方苞提出的古文“義法”來衡量，繁富的材料就是“義”，即“言之有物”；井然有序的記敘就是“法”，即“言之有序”。 三、導(dǎo)讀提示： 方苞因受戴名世的牽連而被捕入獄，他親身體驗(yàn)、觀察和了解到清王朝刑部監(jiān)獄的種種黑暗現(xiàn)實(shí)，以嚴(yán)肅、質(zhì)樸的文筆描寫了牢獄的惡劣環(huán)境，揭露了獄吏的貪贓枉法、濫用酷刑和囚犯中的無辜者含冤蒙屈、痛苦無告的不幸遭遇。 四、導(dǎo)讀過程： 1、全文可以分為五個(gè)部分。第一段，自開頭至“皆輕系及牽連佐證法所不及者”；第二段，自“余日”至“于是乎書”；第三段，自“凡死刑獄上”至“信夫”；第四段，自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”；第五段，自“凡殺人”至結(jié)尾。對(duì)照注釋，細(xì)讀

19、課文，概括每部分的意思。 第一段，自開頭至“皆輕系 所不及者”，寫刑部獄中瘟疫流行情景，揭露造成瘟疫的根源。 第二段，自“余日至“于是乎書”，寫刑部獄中系囚之多的原因，揭露刑部獄官吏詐取錢財(cái)?shù)淖飷骸?第三段，自凡死刑獄上”至“信夫”，寫行刑者、主縛者、主梏撲者心狠手辣，揭穿刑部獄敲詐勒索的黑幕。 第四段，自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”，寫胥吏放縱主犯，殘害無辜，主讞者不敢追究，揭露清代司法機(jī)構(gòu)的黑暗與腐敗。 第五段，自“凡殺人”至結(jié)尾，寫胥吏獄卒與罪犯奸徒勾結(jié)舞弊，揭露刑部獄成了殺人犯尋歡作樂牟取錢財(cái)?shù)膱?chǎng)所。 2、本文寫?yīng)z中的黑暗現(xiàn)實(shí)，對(duì)造成這一現(xiàn)象的原因做了怎樣的歸結(jié)，表現(xiàn)作者怎樣的局限

20、性？ 解讀獄中雜記一、獄吏與獄卒的工資收入微薄獄吏每年只有工食銀六兩，按當(dāng)時(shí)一般平民生活標(biāo)準(zhǔn)只夠四口之家一個(gè)月所用。這還是在冊(cè)的獄吏，而不在冊(cè)的就更不用說了，他們雖然收入這么低，但大多還通過各種關(guān)系，打通種種關(guān)節(jié)要來縣衙當(dāng)差，（獄吏一般是違法進(jìn)來的，沒有通過科舉考試，無法保證文化素質(zhì)，這些人哪有什么信仰。）他們主要是靠山吃山。二、獄中瘟疫流行，死者相枕藉到了夜間，死了的和活著的人腳碰頭而躺著，無法轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣一來，越傳染越多。犯案多次的大盜賊、殺人重囚，生力旺盛，很難被傳染。那些接踵并肩而死亡的，“皆輕系及牽連佐證法所不及者”，都是因輕罪被囚的以及被牽連、被捉來當(dāng)證人的那些沒有犯法的人。被牽連、

21、被捉來當(dāng)證人的的人是冤屈的，又加之擔(dān)心家里的親人，精神已經(jīng)崩潰，免疫力快速下降，發(fā)生瘟疫，最容易被傳染；那些大盜賊、殺人重囚不是冤案，因有心理準(zhǔn)備，心態(tài)平穩(wěn)，免疫力沒有下降，一般人不被傳染。這才是好人不長(zhǎng)壽，禍害一千年。三、無所不用其極地敲詐勒索與貪贓枉法為了增加敲詐錢財(cái)對(duì)象，獄吏們就想方設(shè)法株連，把與案件稍有牽連、沾點(diǎn)邊的人統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)來，“不問罪之有無，必械手足，置老監(jiān)，俾困苦不可忍，然后導(dǎo)以取?！?。他們把這些清白無辜的人折磨得“呼號(hào)達(dá)旦”無法忍受，接著誘勸傾家蕩產(chǎn)交納大筆保證金，一交來他們就私分，接著對(duì)貧窮無錢取保的人加倍折磨，以此警告不愿掏錢的人。結(jié)果是“情罪重者反出在外，而輕者、無罪者罹

22、其毒，積憂憤，寢食違節(jié)，及病，又無醫(yī)藥，故往往致死?！弊锟?zhǔn)字灰绣X取保，反而逍遙獄外，而眾多涉案者和證人卻被活活折磨死了。因此，我們也就理解了老百姓“屈死不告狀”的心態(tài)了。獄吏們赤裸裸地勒索死刑犯，說：只要拿錢就一刀刺心，讓你少受些罪；如果不想拿錢，那就先砍下四肢，故意讓你的心不死，多受些罪！他們威逼那些該執(zhí)行絞刑的人說：拿錢了一次就能絞死你，不拿錢三次也絞不死！為了早死少受罪，死刑犯?jìng)円贸鰩资畠缮踔辽习賰摄y子賄賂這些家伙。判為“斬首”的死刑犯，大約無法敲詐了吧？然而他們“猶質(zhì)其首”，拿犯人的頭做抵押，讓犯人家屬拿錢來贖。現(xiàn)在有那么一個(gè)國(guó)家，處死的死刑犯，不讓親屬收尸，強(qiáng)行火花，為經(jīng)濟(jì)建

23、設(shè)服務(wù)了，是器官被盜竊還是毀滅證據(jù)？過去的君主專制國(guó)家還是讓收尸的?！坝绣X能使鬼推磨”，犯人同是被捆綁，如果沒錢賄賂，他們就在捆綁時(shí)把筋骨折斷，甚至造成終身殘廢！同是遭受板子、夾棍刑訊，但因賄賂錢數(shù)差別大，造成傷害的后果差別就也非常大：“一人予二十金，骨微傷，病間月；一人倍之，傷膚，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常?！?獄吏說，“沒有差別，誰(shuí)能多給錢?！彼?、對(duì)死刑犯進(jìn)行偷梁換柱最讓方苞震驚的是，只要肯掏大價(jià)錢，獄吏們竟連死刑犯也能偷梁換柱！有獄吏對(duì)判死罪的貪官說：給我千金，我讓你活！貪官問：你用什么辦法讓我活？獄吏說：這事不難！在判決書封奏之前，我把同案犯中沒有親戚家人的單身漢的名字和你換換位

24、置！貪官問：你就不怕事后上級(jí)發(fā)現(xiàn)？獄吏說：發(fā)現(xiàn)了肯定要處死我，但也要罷主管領(lǐng)導(dǎo)的官，他們舍不得頭上的烏紗帽，只能打掉牙齒肚里吞，暗暗叫苦而不敢聲張，我的性命自然就也保住了。獄吏與獄卒們胡作非為，暴虐成性的囂張氣焰，一般人怎能想象。五、后記君主專制國(guó)家在人類的歷史長(zhǎng)河中畢竟是人類正宗的國(guó)家，在法律上是公開的君主專職，與當(dāng)時(shí)的國(guó)民素質(zhì)是基本適應(yīng)的。天下都是皇帝的，他能坑害自己?jiǎn)?？不能，只能把天下治理好，?duì)每一個(gè)臣民只能平等對(duì)待。在天子腳下的刑部獄都沒監(jiān)督到位，鞭長(zhǎng)莫及的地方的監(jiān)獄也就可想而知了?，F(xiàn)在世界上沒有一個(gè)公開的君主專制國(guó)家，有那么四個(gè)這樣的國(guó)家，在人類的歷史長(zhǎng)河中導(dǎo)演了一幕短暫的歷史鬧劇，

25、他們打著民主、共和的旗幟，實(shí)行寡頭（領(lǐng)袖）獨(dú)裁統(tǒng)治，成為寡頭（領(lǐng)袖）國(guó)家。和正宗的君主、民主國(guó)家相比，他是變態(tài)的國(guó)家。他用謊言欺騙民眾，用暴力維護(hù)統(tǒng)治，在民主國(guó)家里，劃票表決任命的方式，到他這里就是選舉，選舉由選舉權(quán)和被選舉權(quán)組成，不讓其他人擁有被選舉權(quán)，不讓其他人成為候選人，是選舉嗎？在這個(gè)國(guó)家里，法律公開規(guī)定，候選人是世襲的，由上一屆任命，為什么不敢寫進(jìn)憲法里？拿選擇題來說吧，只給出一個(gè)答案，讓你選擇一個(gè)正確的答案，那么考試題里唯一的答案，你說能不能被選上，有這樣出選擇題的嗎？這還是考試題嗎？在這樣的黑白顛倒、是非顛倒、人妖顛倒的寡頭（領(lǐng)袖）國(guó)家里，關(guān)押人的場(chǎng)所，里不出，外不進(jìn)，消息很難泄

26、露出去，這里成了獨(dú)立王國(guó)，許多管理者們大搞軍國(guó)主義，成為人類從事邪惡活動(dòng)的天堂。它所從事的活動(dòng)不斷花樣翻新，只要你敢想到的行為，它都存在，你沒有想到的，它會(huì)層出不窮。獄中雜記教案一等獎(jiǎng)第4篇導(dǎo)學(xué)目標(biāo)勾踐滅吳教學(xué)設(shè)計(jì)1、反復(fù)誦讀課文，達(dá)到熟讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的感受能力。2、積累文言詞語(yǔ)的用法，了解特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。3、結(jié)合時(shí)代背景，體味課文的思想內(nèi)容和人物的性格特征。教法與學(xué)法采用以誦讀為主的方法，引導(dǎo)學(xué)生在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，誦讀課文，歸納重點(diǎn)字詞句，以達(dá)到熟讀全文、背誦部分段落的目的。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 課文：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，二千越甲可

27、吞吳?！边@是顏邁為頌揚(yáng)蒲松齡堅(jiān)韌不拔的意志而作的一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)說的是秦朝末年項(xiàng)羽帶兵渡過渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，終于擊敗秦軍主力的史實(shí)；下聯(lián)則記述了越王勾踐在失敗后臥薪嘗膽，處心積慮，報(bào)仇雪恥，終達(dá)目的的故事。越王勾踐當(dāng)年到底是如何臥薪嘗膽，又是如何報(bào)仇雪恥的？勾踐滅吳這篇文章給了我們具體的答案。二、背景提示：(可讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)回答)吳越是春秋后期興起的兩個(gè)大國(guó)。兩國(guó)經(jīng)常攻戰(zhàn)不休。公元前496年，吳攻越，吳師敗績(jī)，吳王闔閭受傷死去。兒子夫差繼位。公元前494年夫差為報(bào)父仇攻越，敗越于春椒(今江蘇蘇州)，又乘勝攻入越都。越王勾踐即位三年后討伐吳國(guó)，在五湖大敗，率五千甲退守于會(huì)稽山(今浙江紹興)，并使人向吳求和。本文就從這里開始。三、理解文章各段大意。(一)戰(zhàn)敗和談(1-3)1、越王勾踐戰(zhàn)