初中語文復(fù)習(xí)詞義辨析方法及習(xí)題答案

1、Day2：詞義辨析一、實(shí)詞（一）從詞義方面辨析：1、弄清側(cè)重，不同語素爆發(fā)：人為，抽象事物爆發(fā)：自然，具象事物2、把握輕重經(jīng)歷了這么多的磨難，但是他還是相信人心是好的。做一個(gè)值得他人信任的人。魯迅是中國革命最可信賴的朋友3、辨明圍包括包含包羅二、從色彩方面辨析1、把握情感色彩修飾（八?！狈埏?。大事（心）/大肆。一。推卻（AoA）/推諉。一。2、區(qū)分語體風(fēng)格，如：書面語、口語、論證、描寫亟待&急待動(dòng)身&出發(fā)任務(wù)&使命三、從用法方面1、分辨對象，兼顧圍注意集合名詞“惠贈(zèng)是敬詞“鼎力是別人對自己“大力自己對別人2、明確搭配，辨清詞性雄偉：山峰，具有歷史意義的大型建筑宏偉：規(guī)模或方案誕生：動(dòng)詞誕辰：名

2、詞二、虛詞一、看搭配狀況1、不但沒有+反而無論+詞+還是/或+詞，都。無論+句子，都+句子。單獨(dú)使用：因果關(guān)系：進(jìn)而，從而，因而。并列關(guān)系：同時(shí)，同樣。遞進(jìn)關(guān)系：并且，況且，進(jìn)而，甚至。轉(zhuǎn)折關(guān)系：然而，卻，只是，不過。2、成套搭配尚且何況.遞進(jìn)關(guān)系只要a就b充分條件：a-bo只有a才b必要條件：b-a。除非才無論都不管總是條件關(guān)系。二、看假設(shè)與事實(shí)1、假設(shè)：即使，不管既成事實(shí)：雖然，盡管三、前后次序1、置后分句：卻，然而，至于，以至于前置：由于四、連接信息3、乃至 +詞4、以致+ 句子1、又+詞+又+詞2、既+句子+又+句子五、語氣或者述句還是疑問句與其，不過委婉語氣寧可強(qiáng)調(diào)六、標(biāo)點(diǎn)符號1、因

3、此，確實(shí)，其實(shí)，相反+，2、所以啊，我才這樣說語氣詞+，七、主語與關(guān)聯(lián)詞位置1、主語一樣，主語+虛詞我不僅會小提琴，還會鋼琴。2、主語不同，虛詞+主語不僅我不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)識他。因?yàn)?，除了，不但等表遞進(jìn)關(guān)系的詞多發(fā)。八、口語&書面語1、或者要么2、古語用于書面語中九、看主客體。1、對&對于他的深情厚誼，對我來說，一直是牢記在心的。十、虛詞詞性1、和是介詞，跟&同是連詞。連詞前后可顛倒，介詞前后不可顛倒。在中國和與中國簽署協(xié)議的37個(gè)成員國都將雙邊協(xié)議.2、副詞、動(dòng)詞&形容詞、虛詞十一、介詞1、介賓搭配我趁機(jī)向他聊了起來。2、介短完整，不能殘缺介詞。電視劇大明宮詞塑造人物方面有突破。3、不

4、濫用介詞，防止全句無主語為是么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？十二、副詞1、濫用新來的人同以前的人一樣，更會2、意義相近的形容詞和副詞3、時(shí)態(tài)他然后用望遠(yuǎn)鏡再看了一陣。十三、連詞1、正確表達(dá)詞語概念之間，上下句之間的關(guān)系工業(yè)污染使河里的生物減少和絕跡。2、常見搭配不只是&而且是不是&而是3、語序A廠比b廠小，產(chǎn)量不是比b廠低，就是質(zhì)量比b廠差。十四、助詞1、所：這次我是受人所迫害，的確實(shí)確是冤枉的。2、時(shí)態(tài)問題：著了過和將著不能同時(shí)出現(xiàn)新村正在掀起了創(chuàng)新潮流。3、語氣助詞。課上練習(xí)1依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)。對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該

5、他們。詩歌，可以讓我們喚起豐富的想像，體味自然的詩意和人生的情趣。今年5月在薩格勒布舉行的第49屆世乒賽上，我國運(yùn)發(fā)動(dòng),囊括了五項(xiàng)冠軍。A.關(guān)愛欣賞所向無敵B.保護(hù)欣賞不可一世C.關(guān)愛欣賞所向無敵D.保護(hù)欣賞不可一世2.根據(jù)下面語境，為空格處選擇適宜的詞語。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好似有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一緊閉的嘴，襯著略帶方形的下須，整個(gè)描繪出無比的生的意志。A堅(jiān)忍B凝重C蓬勃3.根據(jù)下面語境，為空格處選擇適宜的詞語，將其序號填在橫線上。飛鳥的飛翔是輕的，而飛鳥的翅膀是重的，鳥用自己的翅

6、膀鑄就了飛翔的快樂；農(nóng)人收獲時(shí)的心情是（1）的，勞作時(shí)的腳步是（2）的，農(nóng)人用沉重的腳步換來了心里的輕松；太陽的聲音是（3）的，是陽性的，把莊稼碾得越來越厚，月亮白聲音是（4）的，是陰性的，把那些陽性的喘息漸漸撫平。A.重B.輕4.用成語替代文中畫線的句子，使語言更為簡潔。作為齊國故都，聊齋故里，瓷名城，足球故土，歷史文化非常的長遠(yuǎn)A。伴隨著改革的大潮，經(jīng)濟(jì)文化的開展每天每月都有新的變化B，人以其開放的心態(tài)，實(shí)干的精神使這座歷史文化名城煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。A.B.5.依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)明天，擺在我們面前的路更，我們要嗎？不！“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們

7、都義無返顧，勇往直前?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。勇氣、信心、耐心、胸懷，我們將沿著的目標(biāo)前進(jìn)！A.曲折撤退既定B.曲折退縮制定C.崎嶇撤退制定D.崎嶇退縮既定6.以下句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.處于豆蔻年華的我們，對異性產(chǎn)生傾慕之心是生理和心理開展到這一階段的必然結(jié)果。B.有人說“百年修得同船渡，是“緣把我們連在一起；我說只有“志才能讓我們走到一起，因?yàn)槲覀儭爸镜酪粯?，所以我們同心協(xié)力，眾志成城，追求事業(yè)，成就自我。C.作家們會用手中的筆寫下生命的美好，令人向往；畫家們會用手中的筆勾勒生命的美好，如詩如畫；音樂家會用歌聲唱出生命的美好；幽雅動(dòng)人D.溪水西流，你要邁著沉重的

8、步伐向東前進(jìn),你要看看之神叱咤風(fēng)云的威武雄姿。7.以下句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.長時(shí)間來，對網(wǎng)吧的整治很難取得顯著成效，無形中助長了一些經(jīng)營者的囂氣焰，他們對國家的規(guī)定就更加置假設(shè)罔聞。B.剛建成通車的高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。C.我們都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。D.今年“五？一黃金周期間，的美麗風(fēng)光令國外游人流連忘返。8.依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)說早期環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識水平的歷史局限，近十多年來隨著人類活動(dòng)圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國際污染日益嚴(yán)重，就是人類唯利是圖的貪婪所致了。這不是哪個(gè)國家能單獨(dú)解決

9、的，國家間共同協(xié)調(diào)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人類和自然的重新和諧。A.如果所以只要就B.盡管那么只有才能C.盡管所以只要就D.如果那么只有才能9.請用相關(guān)成語替換文中劃線句子，使文意表達(dá)更為簡潔。我對文學(xué)有極濃的興趣，那些古今中外的小說使我如癡如醉書我讀得很快，不加分析地籠統(tǒng)承受，大有“五柳先生好讀書只求懂得個(gè)大概，不求深刻地了解的味道。.根據(jù)語境，把括號中的備選詞語填在相應(yīng)的橫線上?？炊冀叩乃?，看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸的江水，經(jīng)過都江堰，立刻將仰天長嘯變?yōu)?，將浪濤如山變?yōu)?，將兇猛如火變?yōu)槿崆槿f縷喃喃細(xì)吟珍珠四溢.根據(jù)語境，在劃線處填上與“馬有關(guān)的成語。馬是古代重要的交通工

10、具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語。如：比喻富有經(jīng)歷，熟悉情況，稱為；喻光陰迅速，謂；說年老雄心在，稱為；祝事業(yè)有成，那么言。12.以下加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、人生之路是曲折的，在坎坷面前，誰能勇往直前，誰就能找到自己的人生賣點(diǎn)。B、就是因?yàn)橛辛诉@所房子的點(diǎn)綴，本來看起來挺單調(diào)的運(yùn)河，使人感覺增加了不少顏色。C、談起上網(wǎng)，這個(gè)小學(xué)生竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的人們驚嘆不已。D、本來要解決的問題不大，誰知他們兩個(gè)公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。13.根據(jù)下面語境，為空格處選出恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在橫線上。我們沒有山峰的峻峭，可以有峽谷的；我們沒有大海的

11、遼闊，可以有小溪的；我們沒有的高遠(yuǎn)，可以有白云的；我們沒有太陽的光耀，可以有星星的閃亮。A.清澈B.幽深C.飄逸14.如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比方，現(xiàn)在有人叫“粉絲，說的就是“追星族；現(xiàn)在有人叫“海選，說的就是“初賽。請寫出下面時(shí)興詞語的通常說法任選兩個(gè)。物流甩賣瘦身的士15.請結(jié)合語境，給下面句子的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（）妮兒有一雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來，帶著點(diǎn)的神氣。她覺察眾修女而毫無聲息地注視著她的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。我覺得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可缺少的。A.狡猾嚴(yán)肅而且B.狡詐嚴(yán)肅因而C

12、.狡詐嚴(yán)厲而且D.狡猾嚴(yán)厲因而.結(jié)合語境，解釋下面句子中畫線詞語。當(dāng)我們面對困難面對無奈，是否潑悄悄地給自己一個(gè)笑臉呢給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一分坦然；給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢地面對艱險(xiǎn)。這是怎樣的一種調(diào)節(jié)、怎樣的一種豁達(dá)、怎樣的一種鼓勵(lì)啊！笑臉：17.依次填入以下各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）把語文對話融入唱歌之中，這種的教學(xué)方法，頗受同學(xué)們歡送。（2）只有擁有一顆純真的心，才可以煩惱的枷鎖。（3）最近市有關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，迅速黑網(wǎng)吧，為青少年安康成長營造了良好的社會環(huán)境。（4）年感006國人物之一的華益慰，從醫(yī)56載，用自己的實(shí)際行動(dòng)了偉大的人格。A.新鮮擺脫取消樹立B.新穎擺脫取締

13、塑造C.新鮮驅(qū)散取消樹立D.新穎驅(qū)散取締塑造18.以下各句中，用詞準(zhǔn)確，表意明確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.全國青年電視舞蹈大賽上，少數(shù)選取手在綜全素質(zhì)考察中表現(xiàn)欠佳，令人大飽眼福.B.校際聯(lián)歡會上，來自不同學(xué)校的幾十名同學(xué)攜手同歡，共話未來，享受天倫之樂。C.同志之間應(yīng)互相關(guān)心，以誠相待，如果只想坑害別人，必然是搬起石頭砸自己的腳。D.剛剛在第49屆世乒賽上全部囊括5項(xiàng)金牌的男女國手們勝利凱旋，回到。19.下面加點(diǎn)詞的含義與其它三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)。A.5月1日至7日，一場聚集了民間絕技、傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)戲曲、民歌民樂、巴渝小吃五道大餐的民間文化盛宴，在古色古香的湖廣會館舉行，給市民帶來了節(jié)日的享受

14、。B.書市，是一次知識的盛宴。書市選擇，是人民之福，更是送給直轄十周年的一份珍貴賀禮。C.隨著市民生活水平的不斷提高，更多人選擇到酒店吃年夜飯。許多酒店抓住商機(jī)，推出口味各異、適合不同消費(fèi)水準(zhǔn)的除夕盛宴，以吸引顧客。D.九寨溝之行，讓我感受到了大自然的美妙。這是一次視覺的盛宴，感受的是眼睛，打動(dòng)的是心靈。20依次填入以下句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）著名教學(xué)論專家啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學(xué)生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學(xué)，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河一樣，會感慨卻欲哭無淚，這真是令人。的語文教學(xué)的命運(yùn)，因?yàn)檎Z文是母語，母語是母親說的話

15、A.茫然截流凄然心灰B.凄然截流茫然心碎C.凄然斷流茫然心灰D.茫然斷流凄然心碎答案：1、C2、CBA3、（1）B（2）A（3）A（4）B4、源遠(yuǎn)流長日新月異5、依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)D。6、以下句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AA中豆蔻年華用于十五六歲的少女，不包括男性。7、B;8、D9、囪囹吞棗不求甚解10、1喃喃細(xì)吟2珍珠四溢3柔情萬縷11、老馬識途白駒過隙老驥伏櫪馬到成功12、選C，“左右逢源指辦事圓滑，不適合語境。13、BAC14、貨運(yùn)減價(jià)減肥出租車15、A16、笑臉：指面對困難與無奈時(shí)，要調(diào)節(jié)好心態(tài)，表現(xiàn)出勇氣與坦然，給自己以鼓勵(lì)。、B18、C19

16、、C此項(xiàng)為本義：即豐富的酒席；A、B、D均為比喻義，意指盛大的精神享受20、D【解析】此題較易，重點(diǎn)考察學(xué)生正確辨析詞語意義的能力。其中“茫然側(cè)重于“迷茫，而凄然那么側(cè)重于“心凄傷；作答時(shí)可采用排除法和聯(lián)系上下文所敘事物進(jìn)展分析，平時(shí)學(xué)習(xí)中可根據(jù)語境和詞語感情色彩進(jìn)展判斷。作業(yè)1、下面橫線上應(yīng)填寫的正確的詞語是的詩歌呀，從來沒有：在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片，從爐邊就彈起了蛐蛐的歌兒，在升高的暖氣，昏昏欲睡中，人們感到那聲音就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。A、停息、安靜、逐步、仿佛B(yǎng)、棲息、寧靜、逐漸、好似C、停息、寧靜、逐漸、仿佛D、停息、安靜、逐步、好似2、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔

17、嫩玉藕，無不牽扯惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè) TOC o 1-5 h z 吧，。1把寂寞留給自己2把芬芳獻(xiàn)給他人3以苦心孕育未來4以寬闊擁抱生活A(yù)、2143B、4231C、3241D、14323、根據(jù)要求答復(fù)以下問題詩歌是語言藝術(shù)的集中表現(xiàn)，豐富地展示著復(fù)雜的社會生活，它要求高度概括、準(zhǔn)確、含蓄深沉、富于音樂性和濃烈的感情色彩。一首短短的詩歌，要想給人無窮的回味，深刻的啟迪，就必須在使用語言文字上下大工夫，用盡可能少的語言表達(dá)盡可能多的涵，給讀者留下想象和聯(lián)想的空間。“世界沒有聯(lián)想，人類將會怎樣？本來是一句廣告

18、詞，但只有改用一下就變成“世界沒有詩歌給人帶來的聯(lián)想，人類精神境界將會怎樣？1第句話中的空白處應(yīng)填寫的恰當(dāng)詞語是A、寬廣、簡練B、廣闊、凝練C、廣闊、簡單D、廣泛、凝練2第句話中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)怎么改？3第句話的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將改為。4、填入以下句子中橫線上的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)1我所說的是否與禮記老子原意相合，不必深求；我確信“敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字，是人類生活的不二法門。2凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的。3凡做一件事，便把這件事看作我的生命，別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。4第二等苦人，便厭惡自己本業(yè)的人，這件事清楚不能不做，滿肚子里不愿意做。A、(1)但(2)并

19、且(3)即使(4)卻B、(1)故(2)因而(3)即使(4)卻C、(1)但(2)所以(3)無論(4)卻D、(1)故(2)所以(3)無論(4)才5、下面句中橫線處填入5、關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)1怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。2伏爾泰是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。3倘假設(shè)你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候那一定免不了會再來的，拿出這封信來重讀幾遍。4人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土，愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。A、所以、不僅、那么、但B、因?yàn)?、不但、那么、但C、所以、不但、就、那么D、

20、因?yàn)?、不僅、那么、但6、將“突然“居然“茫然“突然“顯然填寫在橫線上。1但它竟在一天早上，一落千丈，跌落到了另一番境地里。2仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來，他也會像他的兒子一樣地對前方感到和恐懼，從而也會消除離開油麻地的主意。3當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見油麻地時(shí)，他對父親說“我不去放鴨了，我要上岸回家4父親也是有所慌的。7、填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)精致教育是一種為學(xué)生開展效勞的高品質(zhì)教育。實(shí)施精致教育，學(xué)校管理要，教師隊(duì)伍要，課程設(shè)置要，校園規(guī)劃要。A、精良、精巧、精當(dāng)、精細(xì)B、精良、精當(dāng)、精細(xì)、精巧C、精細(xì)、精良、精當(dāng)、精巧D、精細(xì)、精巧、精良、精當(dāng)8、選詞填空1富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲

21、取、吸收、學(xué)習(xí)知識，使自己學(xué)識、學(xué)問、才學(xué)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。因?yàn)檫@些知識隨時(shí)都可能進(jìn)展組合，形成新的創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)造性。2知識是形成新創(chuàng)意的材料、素材、原始材料。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性、創(chuàng)造力、創(chuàng)新。9、選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)讀史使人,讀詩使人,數(shù)學(xué)使人,科學(xué)使人，倫理學(xué)使人邏輯修辭之學(xué)使人;凡有所學(xué)，皆成性格。A、聰明、深刻、精細(xì)、高尚、有道德、善辯B、明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯C、高尚、明智、聰明、深刻、有修養(yǎng)、巧辯D、深刻、高尚、聰明、明智、有修養(yǎng)、巧辯10、根據(jù)以下句子的語境，選擇適宜的詞語填在橫線處。生活中

22、，我們需要愛心。愛心使的人重新看到生活的希望；愛心使的人獲得心靈的慰藉；愛心使的人獲得情感的滋潤。A、孤苦無依B、心靈枯萎C、瀕臨絕境11、填入下面句中詞語空缺處的漢字，字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)是大精深的納西文化的發(fā)地，是中國傳統(tǒng)文化中獨(dú)樹一的巴東文化的搖。A、博、祥、幟、籃B、搏、詳、枝、籃C、博、詳、枝、藍(lán)D、搏、祥、幟、藍(lán)12、依次填入下面一段文字橫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)古往今來，但凡在事業(yè)上取得成功，為人類文明做出巨大奉獻(xiàn)的出色人物，無不們過孤獨(dú),2過孤獨(dú)，3過孤獨(dú),最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升化，獲得永恒的價(jià)值。A、1體驗(yàn)和認(rèn)識2遭遇和感受3把握和擁抱B、1把握和擁抱2

23、體驗(yàn)和認(rèn)識3遭遇和感受C、1遭遇和感受2體驗(yàn)和認(rèn)識3把握和擁抱D、1遭遇和感受2把握和擁抱3體驗(yàn)和認(rèn)識13、依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)1相對于該片濃厚氣氛的營造，影片在人物記得畫方面明顯的粗糙許多。2氣象工作人員每天定點(diǎn)風(fēng)力，詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。3由于幾名主力隊(duì)員因傷病不能上場比賽，這支球隊(duì)的實(shí)力有所。A、薄弱、觀測、削減B、薄弱、觀測、削弱C、薄弱、觀察、削減D、薄弱、觀察、削弱14、填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，,永遠(yuǎn)不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，;樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改

24、為人工種植，。1被隨便地扔在田野上2把它隨便地扔在田野上3村莊卻總是在某上拐彎處踩住它4卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩住5這些本已歸順人類的植物不再能藏匿任何一個(gè)童話了6任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A、246B、235C、135D、14515、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)1對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該他們。2詩歌，可以讓我們喚起豐富的想象，體味自然的詩意和人生的情趣。3今年5月在薩格勒布舉行的第49屆世乒賽上，我國運(yùn)發(fā)動(dòng)，囊括了五項(xiàng)冠軍。A、關(guān)愛、欣賞、所向無敵B、保護(hù)、欣賞、不可一世C、關(guān)愛、欣賞、所向無敵D、保護(hù)、欣賞、不可一世16、依次填入以下句子橫線處的詞