北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件全套

1、買鉛筆情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)加與減（一）1北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)你能得到哪些信息？你能提出什么問題？還剩多少支鉛筆？情境導(dǎo)入已知一共的鉛筆數(shù)和要賣出的鉛筆數(shù)，求剩下的用減法。還剩多少支鉛筆？探究新知10根怎么計(jì)算呢？10根159 (支)擺一擺答：還剩6支鉛筆。159 (支)擺一擺6一個(gè)一個(gè)的減。答：還剩6支鉛筆。159 (支)破十法6先從10里減去9。105答：還剩6支鉛筆。159 (支)平十法6把9看成5和4，先減5，再減4。54答：還剩6支鉛筆。159 (支)擺一擺6直接減去9。答：還剩6支鉛筆。159 (支)想加算減6想9加幾能得到15。96151596還有其他方

2、法嗎？想一想159 (支)十位個(gè)位答：還剩6支鉛筆。6用你喜歡的方法算一算吧。12 - 9 =17 - 9 =1023981717988現(xiàn)在你知道怎么算十幾減九了嗎？一個(gè)一個(gè)數(shù)著減。將十幾拆成十和幾，用十減九再加拆分的幾。將九拆成與十幾個(gè)位相同的數(shù)和另一個(gè)數(shù)。想加法算減法。圈一圈，算一算。47課堂練習(xí)14可看出9顆 加5顆 ，一共是14顆星星。用一共的14顆星星減去9顆 ，剩下5顆 。5加法和減法是逆運(yùn)算。算一算計(jì)算，并試著發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。10-9= 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9= 19-9=12345678910+1+1+1小松

3、鼠摘了幾個(gè)？1798十幾減九的方法：想加算減法一個(gè)一個(gè)減 破十法：把十幾拆成10和幾，用10減9。平十法：把9拆成兩個(gè)數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。加與減（一）1捉迷藏情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)你能想到什么問題？藏起來幾個(gè)人？情境導(dǎo)入藏起來幾個(gè)人？已知一共的人數(shù)和看見的人數(shù)，求藏起來的人數(shù)用減法。探究新知破十法138 (個(gè))1035答：藏起來5個(gè)人。先從10里減去8。138 (個(gè))平十法5把8看成3和5，先減3，再減5。35答：藏起來5個(gè)人。138 (個(gè))相加算減5想8加幾能得到13。85

4、131385答：藏起來5個(gè)人。還有其他方法嗎？想一想138 (個(gè))十位個(gè)位5答：藏起來5個(gè)人。還有其他方法嗎？想一想138 (個(gè))5答：藏起來5個(gè)人。-8還有其他方法嗎？想一想138 (個(gè))5答：藏起來5個(gè)人。-3-5用你喜歡的方法算一算吧。12 - 8 =17 - 8 =1024891717899現(xiàn)在你知道怎么算十幾減八了嗎？將十幾拆成十和幾，用十減八再加拆分的幾。將八拆成與十幾個(gè)位相同的數(shù)和另一個(gè)數(shù)。想加法算減法。借助尺子畫圖。用小棒或計(jì)數(shù)器做一做，算一算。11 - 8 =14 - 8 =3十位個(gè)位6課堂練習(xí)看一看，算一算。11只8只？只1183？只1587計(jì)算，并試著發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。13

5、-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9= 4610579688+2+1被減數(shù)相同，減數(shù)越大，差越小。摘蘋果。十幾減八的方法：想加算減法破十法：把十幾拆成10和幾，用10減8。平十法：把8拆成兩個(gè)數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)加與減（一）1快樂的小鴨情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)你能想到什么問題？岸上還有幾只小鴨？情境導(dǎo)入已知一共的只數(shù)和游泳的只數(shù)，求岸上的只數(shù)用 減法。岸上還有幾只小鴨？探究新知破十法127 (只)1025答：岸上還

6、有5只小鴨。先從10里減去7。127 (只)平十法5把7看成2和5，先減2，再減5。25答：岸上還有5只小鴨。127 (只)想加算減5想7加幾能得到12。75121275答：岸上還有5只小鴨。還有其他方法嗎？想一想127 (只)5-7答：岸上還有5只小鴨。用你喜歡的方法算一算吧。11 - 6 =14 - 6 =1015681414688現(xiàn)在你知道怎么算十幾減幾了嗎？將十幾拆成十和幾，用十減先減再加拆分的幾。將減數(shù)拆成與十幾個(gè)位相同的數(shù)和另一個(gè)數(shù)。想加法算減法。借助尺子畫圖。用小棒或計(jì)數(shù)器做一做，算一算。14 - 7 =12 - 6 =7十位個(gè)位6課堂練習(xí)畫一畫，填一填。13 - 6 =-67看

7、圖列式。11466只8只8141468或14-8=6（只）小熊射門。6個(gè)7個(gè)6答案不唯一，既可以寫成加法，也可以寫成減法。+7137+6=13（個(gè)）13-6=7（個(gè)）13-7=6（個(gè)）十幾減幾的方法：想加算減法破十法：把十幾拆成10和幾，用10先減。平十法：把減號(hào)后的數(shù)拆成兩個(gè)數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)開會(huì)啦情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)加與減（一）1你能得到什么信息？想到什么問題？情境導(dǎo)入每人坐1把椅子，夠不夠？共11人不夠探究新知還缺多少把椅子？試著求一求。我用表示人，表示椅子，一一對(duì)

8、應(yīng)比一比。 缺4把椅子。117 (把)4答：缺4把椅子。還可以列算式求出。16你知道有幾種方法來判斷“缺多少”問題？解決“缺多少”問題一一對(duì)應(yīng)法列式解決每人1把 ，還差幾把？還差8把157 (把)8答：還差8把 。課堂練習(xí)算一算。12 - 8 = 14 - 9 = 15 - 9 =15 - 6 = 17 - 8 = 13 - 7 =11 - 8 = 14 - 6 = 18 - 9 =456996389里填幾？8 + = 14 14 - 8 = 6 + = 13 13 - 6 = + 9 = 11 11 - 9 = 6想“8加幾等于14”。72672加法和減法是逆運(yùn)算。套圈游戲。14-9=5（個(gè)

9、）答：有5個(gè)沒套中。解決“缺多少”問題的方法：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1、“一一對(duì)應(yīng)”法。2、“列式計(jì)算”法。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)跳傘表演（1）加與減（一）1情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí) 比 多幾個(gè)？能想到什么問題？情境導(dǎo)入 比 多幾個(gè)？14個(gè)6個(gè)探究新知你是怎樣算的？ 多8個(gè)。我用表示 ，表示 ，一一對(duì)應(yīng)比一比。146 (個(gè))8還可以列算式求出。42答： 。 比 多8個(gè) 比 少幾個(gè)？14個(gè)7個(gè)求一個(gè)物體比另一個(gè)數(shù)少多少，就是在求另一個(gè)數(shù)比這個(gè)數(shù)多多少。你是怎樣算的？ 我用表示 ，表示 ，一一對(duì)應(yīng)比一比。即

10、比 少7個(gè)。147 (個(gè))7還可以列算式求出。43答： 。 比 少7個(gè)比一比，算一算。 比 多幾本？或 比 少幾本？11-83 比 多幾個(gè)？或 比 少幾個(gè)？13-67誰摘的多？多幾個(gè)？ 摘的多167 (個(gè))9答：多摘9個(gè)。課堂練習(xí) 比 少幾朵？9朵17朵17-98兔子多還是羊多？多幾只？羊11只兔子6只116 (只)5答：羊多，多5只。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？解決“A比B多（少）幾”的問題：1、用“一一對(duì)應(yīng)”的方法。2、用多的減去少的就是多（少）的量。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。跳傘表演（2）加與減（一）1情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版

11、數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)兩天生了多少個(gè)蛋？你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？能想到什么問題？今天比昨天少生幾個(gè)蛋？情境導(dǎo)入兩天生了多少個(gè)蛋？11+5=16（個(gè)）探究新知你是怎樣算的？今天比昨天少生幾個(gè)蛋？破十法115 (個(gè))1016答：今天比昨天少下6個(gè)蛋。先從10里減去5。115 (個(gè))平十法6把5看成1和4，先減1，再減4。14答：今天比昨天少下6個(gè)蛋。115 (個(gè))相加算減6想5加幾能得到11。56111156答：今天比昨天少下6個(gè)蛋。也可以想11-6=5。現(xiàn)在你知道算十幾減幾有多少種方法嗎？破十法（把十幾分成十和幾）平十法（把減號(hào)后的數(shù)分成兩個(gè)數(shù)）想加算減法借助尺子畫圖算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？9112 113

12、 114 871110147111147減號(hào)前的數(shù)不變，減號(hào)后的數(shù)減1，等號(hào)后的數(shù)就加1。算一算。51115115661551010課堂練習(xí)送信。11-3 11-2 12-4 14-5 13-5 12-5 老師比學(xué)生少幾人？4人13人134 (人)9答：老師比學(xué)生少7人。你還能提出其他問題嗎？試一試。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？解決“A比B多（少）幾”的問題：1、用“一一對(duì)應(yīng)”的方法。2、用多的減去少的就是多（少）的量。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)美麗的田園加與減（一）1情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？

13、情境導(dǎo)入空中有（ ）只 。11樹上有（ ）只 。5探究新知河里有（ ）只 。8岸上有（ ）只 。6 有（ ）只。5有（ ）只。7樹上的小鳥比空中的少幾只？空中有（ ）只 。11樹上有（ ）只 。5破十法115 (只)1016答：樹上的小鳥比空中的少6只。樹上的小鳥比空中的少幾只？算式“8+6”表示什么？河里有（ ）只 。8岸上有（ ）只 。6算式“8+6”表示什么？8是指河里的 的數(shù)量。6是指岸上的 的數(shù)量。“8+6”指一共的 的數(shù)量。2再試著提一個(gè)問題，并解決。 比 少幾只？75 (只)答： 比 少2只。答案不唯一數(shù)一數(shù)，算一算。 有（ ）只。 有（ ）只。樹上有（ ）個(gè) 。1025猴子手中

14、有（ ）個(gè) 。5課堂練習(xí)10+2 (只)數(shù)一數(shù)，算一算。一共有幾只小猴子？有多少個(gè)桃子？12答：一共有12只猴子。 5+5 (個(gè))10答：一共有10個(gè)桃子。填一填。1239已知一共的鉛筆數(shù)和盒子外的鉛筆數(shù)，求盒子中的，用減法。1147一共有（ ）條小魚，小貓要吃4條，還剩多少？13-4=9（條）答：還剩9條小魚。13根據(jù)圖意，提出問題，并解決。想加算減法。破十法：把十幾拆成10和幾，用10先減。平十法：把減號(hào)后的數(shù)拆成兩個(gè)數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)練習(xí)一加與減（一）1

15、148 6一個(gè)一個(gè)減復(fù)習(xí)舊知148 破十法6104148 平十法644148 想加算減686141486十位個(gè)位用計(jì)算器-4-4148 6用直尺直接減對(duì)比這些方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？6104148 148 64486141486十位個(gè)位顏色相同的方法原理相同。圈一圈，算一算。76你是怎么想的，怎么圈的？鞏固練習(xí)算一算，并說說發(fā)現(xiàn)了什么。15-7= 16-7= 12-6= 17-4=15-8= 16-8= 16-4= 14-7=15-9= 16-9= 16-6= 14-6=896137812767108減號(hào)后的數(shù)相同，減號(hào)前的數(shù)加1，得數(shù)就加1。1把椅子配1張桌子，還缺幾張桌子？現(xiàn)在有 張桌子， 把

16、椅子。91414-9=5(張）答：還缺5張桌子。看圖寫一寫。（1） 有 只， 有 只， 有 只。（2） 比 多 只。 =（3） 和 共有 只。 =1162116551121313看誰說得多。11=1214=12=1214=14=答案不唯一16614216286113十幾減幾的方法：破十法、平十法、相加算減法更常用、方便。破十法、平十法、相加算減法、在尺子上表示、一個(gè)一個(gè)減、在計(jì)數(shù)器上撥一撥。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)做個(gè)減法表加與減（一）117-8= 13-7= 5+7= 14-

17、6= 9+9= 11-3=6+9= 15-9= 12-4=16-7= 6+13= 15-5=算一算。96128188156198910情境導(dǎo)入同學(xué)們，把我們十幾減幾的退位算式分類整理一下吧。我整理得數(shù)都是7的。我整理都是減去9的。都是12減幾的。探究新知這些得數(shù)都是7。像圖中幾個(gè)小朋友那樣找一找，排一排。10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7我找都是14減幾的。14-5= 14-6= 14-7= 14-8= 14-9=像圖中幾個(gè)小朋友那樣找一找，排一排。減8的算式有像圖中幾個(gè)小朋友那樣找一找，排一排。10-8= 11-8= 12-8=

18、13-8=14-8= 15-8= 16-8= 17-8=用自己的方法找一找，排一排。10-110-210-310-410-510-610-710-810-911-211-311-411-511-611-711-811-912-312-412-512-612-712-812-913-413-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-9我從10減幾開始排。說一說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？10-110-210-310-410-510-610-710-810-911-211-311-411-511-6

19、11-711-811-912-312-412-512-612-712-812-913-413-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-9橫著看，減號(hào)前邊的數(shù)相同，減號(hào)后的數(shù)加（減）幾，得數(shù)就減（加）幾。豎著看，減號(hào)前邊的數(shù)加（減）幾，減號(hào)后邊的數(shù)加（減）幾，得數(shù)不變。斜著看，減號(hào)前邊的數(shù)減（加）幾，減號(hào)后邊的數(shù)不變，得數(shù)也減（加）幾。把下面的減法表補(bǔ)充完整。10-110-210-310-610-911-211-411-511-812-312-412-612-713-413-513-8

20、13-914-514-814-915-615-816-816-917-818-910-410-510-710-811-311-611-711-912-512-812-913-613-714-614-715-715-916-717-9課堂小結(jié)還有沒有其他的整理方法呢？先想一想，試著和同伴們一起探究一下吧！這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)看一看（一）觀察物體2為什么會(huì)這樣？大象像繩子。大象像柱子。大象像一堵墻。明明像個(gè)扇子。胡說，像蘿卜。情境導(dǎo)入探究新知從不同方向看看，說說你看到了什么？我看到小兔頭上有漂亮的小花。我看到小兔的一只耳朵

21、小霞看到的是哪幅圖？（畫“”）我看到小兔頭上有漂亮的小花。小霞看到的是哪幅圖？（畫“ ）我還看到小兔的眼睛、鼻子、嘴小宇看到的是哪幅圖？畫“”。要從觀察者的位置考慮。我還看到小兔的一只右手、尾巴分組和同學(xué)一起看一看，說一說。分組和同學(xué)一起看一看，說一說。下面哪幅圖是淘氣看到的？畫“”。我在熊貓的后邊，看不到它的眼睛。課堂練習(xí)算一算。12-7= 16-8= 13-5= 7+6= 11-4= 9+3= 17-9= 14-6= 15-9= 58813712886右面這些圖是誰看到的？把他們的名字寫在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。小紅小軍把文具盒放在桌上，分別從前、后、左、右觀察，并與同桌說一說。觀察物體的方法：從觀

22、察者的角度考慮。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)看一看（二）觀察物體2從不同方向觀察，說說你看到了什么？情境導(dǎo)入我從右邊看，看到車的右邊輪子。我從后邊看，看到車的尾燈。我從上邊看，看到了警燈、車頂。探究新知他們分別看到了哪幅圖？連一連。從書包的背面看，會(huì)看到哪幅圖？畫“”。從書包的側(cè)面看，會(huì)看到哪幅圖？畫“”。從背面看只能看到背帶。從側(cè)面看只能看到側(cè)面。這是從正面看的。分組和同學(xué)一起看看小鳥和小狗分別能看到什么？互相說一說。它們分別看到的是什么？連一連。我在上邊看到房

23、頂。天窗。大門。課堂練習(xí)他們看到的分別是哪幅圖？連一連。你能猜出這三只小動(dòng)物看到的獅子大王是什么樣子的嗎？連一連。在正面?？吹奖亲映?。看到鼻子朝左。不需要把整體都判斷出來，判斷出最明顯的特點(diǎn)即可。把一些文具放在桌上，分別從上、下、前、后、左、右觀察，并與同桌說一說你看到了什么。觀察物體的方法：從觀察者的角度考慮。 不需要把整體都判斷出來，判斷出最明顯的特點(diǎn)即可。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)數(shù)花生生活中的數(shù)31、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13

24、、14、15、16、17、18、19、20。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？試著數(shù)一數(shù)。情境導(dǎo)入我的花生比你的多。不一定吧，數(shù)一數(shù)才知道。探究新知數(shù)一數(shù)更準(zhǔn)確。三十九十九后面是一百。九十八、九十九，后面是二十七、二十八、二十九，后面是我再數(shù)一遍，1、2、3數(shù)的對(duì)不對(duì)？這么多！有沒有更快的數(shù)法？我兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)。還可以十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。我五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。你知道數(shù)數(shù)的方法有多少種嗎？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出三十六個(gè)花生。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出八十個(gè)花生。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、

25、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。課堂練習(xí)五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出三十六個(gè)花生。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出八十個(gè)花生。在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出五個(gè)數(shù)來。二十三五十六七十七八十九九十五二十四、二十五、二十六、二十七、二十八五十七、五十八、五十九、六十、六十一七十八、七十九、八十、八十一、八十二九十、九十一、九十二、九十三、九十四九十六、九十七、九十八、九十九、一百下面幾組中，那一組排列和其他組不一樣？（1）五十一 六十一 七十一

26、八十一 九十一（2）二十五 三十五 四十五 五十五 六十五（3）十 十五 二十 二十五 三十（4）三十七 四十七 五十七 六十七 七十七五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)一共有（ ）只小狗。五十十五二十二十五三十三十五四十四十?dāng)?shù)數(shù)的方法：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)數(shù)一數(shù)生活中的數(shù)3有多少根小棒？1920再加一根小棒呢？情境導(dǎo)入有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。九十九十一、九十二九十九、一百。探究新知有多少根小棒？數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。9個(gè)十9個(gè)十加

27、1個(gè)十是10個(gè)十。10根9個(gè)十10個(gè)十是一百。有多少個(gè)小方塊？數(shù)一數(shù)。你怎么數(shù)的？太多了，我先把它們整理一下。十個(gè)小方塊放一起。九十九九十九加1是一百。圈一圈，數(shù)一數(shù)。十五四十五三十七你學(xué)會(huì)了什么？10個(gè)一是十。10個(gè)十是一百。九十九加1是一百。圈一圈，數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)雞蛋？四十十一共五十九個(gè)雞蛋。九課堂練習(xí)數(shù)一數(shù)，再添多少就變成一百了？九十一1個(gè)一加9個(gè)一是10個(gè)一，就是十；9個(gè)十加1個(gè)十是10個(gè)十，是一百。再添9個(gè)一數(shù)一數(shù)，再添多少就變成一百了？8個(gè)一加2個(gè)一是10個(gè)一，就是十；8個(gè)十加2個(gè)十是10個(gè)十，是一百。再添1個(gè)十和2個(gè)一8個(gè)十8個(gè)一讀一讀，說一說。古時(shí)候，人們用在石板或動(dòng)物骨頭上

28、刻上一道道深痕的方法來計(jì)數(shù)。如圖是人們發(fā)現(xiàn)的大約3萬年前的狼骨，你能看懂古人是怎樣表示55的嗎？讀一讀，說一說。3個(gè)十加2個(gè)十就是5個(gè)十，再加5個(gè)一就是五十五。數(shù)的組成：10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。“百”比“十”高一級(jí)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)數(shù)豆子生活中的數(shù)3讀一讀、寫一寫。十位個(gè)位十位個(gè)位讀作： 寫作： 十二12二十20情境導(dǎo)入我抓的有五十粒。我抓的也就二十粒吧？探究新知十、二十、二十二。我估得差不多。十、二十、二十八。才二十八粒呀！十位個(gè)位試著撥一撥，寫

29、一寫。二十八有2個(gè)十，8個(gè)一。28十位個(gè)位二十二有2個(gè)十，2個(gè)一。22試著撥一撥，寫一寫。兩個(gè)2表示的意義一樣嗎？十位個(gè)位22表示2個(gè)十。表示2個(gè)一。撥一撥，認(rèn)一認(rèn)。9789001右數(shù)第3位是百位。想一想，試一試。28想一想，試一試。34做一做，填一填。26每捆10根，擺2捆，再擺課堂練習(xí)做一做，填一填。26十位個(gè)位（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一是26。26寫數(shù)。2 35 57 18 0找找生活中的100。100以內(nèi)數(shù)的組成：一個(gè)兩位數(shù)，十位上是幾，就表示幾個(gè)十；個(gè)位上是幾，就表示幾個(gè)一。幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來就是幾十幾。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練

30、中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)誰的紅果多生活中的數(shù)3填一填，比一比。十位個(gè)位十位個(gè)位 1220情境導(dǎo)入我有21個(gè)紅果。我有18個(gè)紅果。誰的紅果多？探究新知21比20大，18比20小，所以21比18大， 的紅果多。我這么想：18、19、20、21， 的紅果多。擺一擺。2118撥一撥。十位個(gè)位十位個(gè)位2118十位數(shù)大的數(shù)大。寫一寫，比一比。3234十位數(shù)相同，個(gè)位數(shù)大的數(shù)大。10099三位數(shù)比兩位數(shù)大看一看，填一填。35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 10045 ( )小大45 90你知道100以內(nèi)的數(shù)怎么比大

31、小嗎？三位數(shù)大于兩位數(shù)，兩位數(shù)大于一位數(shù)。位數(shù)一樣的比十位，十位大的數(shù)大。十位一樣的比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)大。比一比。（ ）（ ）4455課堂練習(xí)（ ）（ ）85100在 里填上合適的數(shù)。（1）575 （2） 666十位相同，個(gè)位大的數(shù)大?？商?、5、4、3、2、1、0個(gè)位相同，十位數(shù)大的數(shù)大?？商?、8、9連一連。既不大于60，也不小于60。用 表示10，用 表示1，把比30大的畫“”。412352100以內(nèi)數(shù)的大小比較：三位數(shù)大于兩位數(shù)，兩位數(shù)大于一位數(shù)。位數(shù)一樣的比十位，十位大的數(shù)大。十位一樣的比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)大。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從

32、課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)小小養(yǎng)殖場(chǎng)生活中的數(shù)3填一填，比一比。十位個(gè)位十位個(gè)位 2270情境導(dǎo)入誰多？誰少？探究新知雞、鴨、鵝相比，最多的是雞，最少的是鵝。雞100只鴨92只鵝22只1009222雞比鵝多得多，鵝比雞少得多。雞100只鴨92只鵝22只雞比鴨多一些，鴨比雞少一些。18，26，90，97四個(gè)數(shù)中，有一個(gè)是兔子的只數(shù)，猜一猜。它比18多得多。 是18嗎？18，26，90，97四個(gè)數(shù)中，有一個(gè)是兔子的只數(shù)，猜一猜。不是那就是90或97，是90嗎？那就是97只。想一想，羊可能有多少只？（畫“”）羊的只數(shù)和鵝的差不多。你知道怎么描述

33、了嗎？?jī)烧呦嗖詈芏鄷r(shí)，用“多得多”、“少得多”。兩者相差很少時(shí)，用“多一些”、“少一些”。兩者相差很少時(shí)，也可以用“差不多”表示。跑步的有86人。課堂練習(xí)上一次考試，班長(zhǎng)考了95分，我和班長(zhǎng)考的分?jǐn)?shù)差不多。我的分?jǐn)?shù)是多少？（畫“”）79分97分60分79分97分60分在你認(rèn)為合適的答案下面畫“”。79分97分60分30個(gè)55個(gè)90個(gè)對(duì)“多”“少”的描述：兩者相差很多時(shí)，用“多得多”“少得多”。兩者相差很少時(shí)，用“多一些” “少一些”。兩者接近時(shí)，可以用“差不多”表示。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練

34、習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)做個(gè)百數(shù)表生活中的數(shù)3看一看，填一填。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899情境導(dǎo)入你發(fā)現(xiàn)了什么？2345678911131415161718202122242526272930313233353638394041424344474849505152535457585960616263656668697

35、0717274757677798081838485868788909293949596979899橫著看每一行（除最后一列），十位數(shù)相同，個(gè)位都增加1。探究新知你發(fā)現(xiàn)了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899豎著看每一列，個(gè)位數(shù)相同，十位都增加1。你發(fā)現(xiàn)了什么？2345678911131415161718202122242526

36、2729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899斜著看，每個(gè)數(shù)十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相差的數(shù)相同。想一想，填一填。22323368596979705666765777586878你有什么發(fā)現(xiàn)？百數(shù)表中每一行相鄰兩個(gè)數(shù)相差1。每一列相鄰兩個(gè)數(shù)相差10。小熊寫門牌號(hào)。30318079課堂練習(xí)看一看，填一填。加2363840加10901006050想一想，填一填。29483739474130325052848675

37、9574769496百數(shù)表中，每一行相鄰的兩個(gè)數(shù)相差1； 每一列相鄰兩個(gè)數(shù)相差10。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)生活中的數(shù)3數(shù)一數(shù)。1234567891011121314151617181920212222個(gè)復(fù)習(xí)舊知22個(gè)數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。填一填。讀作： 寫作：由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。二十四2424十位個(gè)位讀作： 寫作：由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。八十四8484十位上是幾就表示幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就表示幾個(gè)

38、一。幾個(gè)十和幾個(gè)一合成幾十幾。從小到大排一排。3858797260100位數(shù)多的比位數(shù)少的大。位數(shù)相同比最高位，最高位數(shù)大的數(shù)大。最高位相同比下一位。連一連。3858797260100100比58 60比58 38比72 72比79多得多 少得多 少一些 多一些“多得多”是指一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大，相差很多?！吧俚亩唷笔侵敢粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)小，相差很多?！岸嘁恍笔侵敢粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大，相差不大。“少一些”是指一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)小，相差不大。填一填。1.計(jì)數(shù)器上，從右邊起，個(gè)位是第（ ）位，百位上第（ ）位。2.66是（ ）位數(shù)，右邊的6在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）；左邊的6在（ ）位上，表示（

39、）個(gè)（ ）。一三兩個(gè)6一十6十鞏固練習(xí)3.75里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。4.最大的兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)（ ）。5.一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字與個(gè)位上的相同，這兩個(gè)數(shù)字的和是8，這個(gè)兩位數(shù)是（ ）。75991044誰吃的蟲子最多？（畫“”）誰吃的蟲子最少？（畫“”）806448在你認(rèn)為合適的答案下面畫“”。我摘的要比你多一些。我摘了38個(gè)桃子。在你認(rèn)為合適的答案下面畫“”。動(dòng)物園里有 50只， 比 少得多， 比 多得多， 比 少一些， 比 多一些。用2、5、8三張數(shù)字中的兩個(gè)組成兩位數(shù)，最大的數(shù)是多少？最小的數(shù)是多少？十位個(gè)位組成的數(shù)258525828252858282585最大的是8

40、5，最小的是25。數(shù)數(shù)：可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。組成：十位上是幾表示幾個(gè)十，個(gè)位上是幾表示幾個(gè)一；幾個(gè)十和幾個(gè)一合成幾十幾。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？比大?。何粩?shù)多的比位數(shù)少的大。位數(shù)相同比最高位，最高位數(shù)大的數(shù)大。最高位相同比下一位。組成數(shù)的方法：按順序排列。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有趣的圖形課堂練習(xí)4你認(rèn)識(shí)這些圖形嗎？用這些圖形你能畫出什么圖形？情境導(dǎo)入長(zhǎng)方形：四條線段圍成的封閉圖形，對(duì)邊相等。探究新知正方形：四條

41、線段圍成的封閉圖形，四條邊同樣長(zhǎng)。圓：由一條曲線圍成的封閉圖形。這個(gè)能畫出什么圖形？三角形：由3條線段圍成的封閉圖形。分一分，連一連。說一說，你還在什么地方見過這些圖形？說一說，你還在什么地方見過這些圖形？課堂練習(xí)連一連請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)子圖上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形。猜一猜，信封里是什么圖形？數(shù)一數(shù)。83長(zhǎng)方形：四條線段圍成的封閉圖形，對(duì)邊相等。正方形：四條線段圍成的封閉圖形，四條邊同樣長(zhǎng)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)圓：由一條曲線圍成的封閉圖形。三角形：由3條線段圍成的封閉圖形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年

42、級(jí) 下冊(cè)動(dòng)手做（一）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有趣的圖形課堂練習(xí)4你能用這些圖形拼成好看的圖案嗎？情境導(dǎo)入試著把正方形折成兩個(gè)完全一樣的圖形。探究新知還能折成其他形狀嗎？你能把它們也折成完全一樣的兩部分嗎？說一說，你還在什么地方見過這些圖形？課堂練習(xí)折飛機(jī)你能用一張長(zhǎng)方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼成哪些圖形？拼法不唯一課堂練習(xí)通過不同的方法可以拼出很多漂亮的圖案。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)動(dòng)手做（二）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)

43、有趣的圖形課堂練習(xí)4你知道這個(gè)圖案中有哪些學(xué)過的圖形嗎？情境導(dǎo)入三角形正方形平行四邊形探究新知你還能用這七個(gè)圖形拼成其他圖案嗎？七巧板說一說，填一填。七巧板由 種圖形組成，其中有 個(gè)三角形。1號(hào)和 號(hào)圖形、4號(hào)和 號(hào)圖形是完全一樣的。7526試一試，拼出一個(gè)正方形。試一試，拼出一個(gè)三角形。試一試，拼出一個(gè)三角形。試一試，拼出一個(gè)三角形。拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？課堂練習(xí)下面的圖形說的是“守株待兔”的故事，請(qǐng)你拼一拼。試一試，用七巧板拼出好看的圖形吧。這樣的圖形叫平行四邊形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí)

44、下冊(cè)動(dòng)手做（三）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)圖形課堂練習(xí)4你能找出你認(rèn)識(shí)的圖形嗎？由8個(gè)三角形拼成。情境導(dǎo)入這些圖形中呢？圓三角形探究新知這些圖形中呢？正方形三角形這些圖形中呢？正方形三角形和同伴合作設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，說一說用到了哪些圖形。由1個(gè)圓、3個(gè)三角形拼成。由4個(gè)三角形拼成。找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。課堂練習(xí)找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。在點(diǎn)子圖上用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，說一說用到了哪些圖形。能利用學(xué)過的圖形拼出好看的圖案。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)小兔請(qǐng)客情境導(dǎo)入探究新知

45、課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（二）課堂練習(xí)5觀察右圖，你能得到什么信息？情境導(dǎo)入一共有多少個(gè)果子？2030探究新知十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)2030503040502個(gè)十加3個(gè)十得5個(gè)十，是50。答：一共有 個(gè)果子。50203050撥一撥還剩下多少個(gè)果子？5010501040數(shù)一數(shù)5010405個(gè)十減1個(gè)十得4個(gè)十，是40。答：還剩下 個(gè)果子。40數(shù)一數(shù)203050501040認(rèn)一認(rèn)。加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差看一看，填一填。305080903060課堂練習(xí)算一算。6030 7020 5020 103050 9020 8050 6050 90502090907090703040102040找孩子。提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并

46、解答。桃和梨一共有多少個(gè)？30+40=70（個(gè)）答：桃和梨一共有70個(gè)。答案不唯一整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的方法：被減數(shù)-減數(shù)=差十位相加減，個(gè)位寫0。加數(shù)+加數(shù)=和這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)采松果情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（二）課堂練習(xí)5觀察右圖，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入一共采了多少個(gè)松果？松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果？探究新知一共采了多少個(gè)松果？25425429擺小棒25429撥一撥254295+4=9 20+9=29答：一共采了 個(gè)松果。29254松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果？254

47、25421擺小棒25421撥一撥215-4=1 20+1=21答：松鼠媽媽比小松鼠多采了 個(gè)松果。21254想一想。5+4=9 20+9=292542925421先將個(gè)位相加，再加上十位。5-4=1 20+1=21先將個(gè)位相減，再加上十位。用計(jì)數(shù)器撥一撥，算一算。32+5= 5+74= 78-6=377972課堂練習(xí)填一填。1991025223算一算。465 725 672 444 836 263 885 4756977654089298342想一想，填一填。你能像上面那樣寫出兩組算式嗎？45456767474733639633395265865258答案不唯一兩個(gè)加數(shù)互換位置，和不變。兩位數(shù)

48、加、減一位數(shù)的方法：先將個(gè)位相加，再加上十位。先將個(gè)位相減，再加上十位。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)青蛙吃蟲子情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（二）課堂練習(xí)5觀察圖片，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入一共吃了多少只蟲子？青蛙媽媽比小青蛙多吃了多少只蟲子？探究新知一共吃了多少只蟲子？5630563086擺小棒563086撥一撥563056308650+30=80 80+6=86答：一共吃了 只蟲子。865630青蛙媽媽比小青蛙多吃了多少只蟲子？563026擺小棒563026撥一撥50-30=20 20+6=

49、26答：青蛙媽媽比小青蛙多吃了 只蟲子。2656302650+30=80 80+6=86563086563026先將十位相加，再加上個(gè)位。50-30=20 20+6=26先將十位相減，再加上個(gè)位。算一算，說一說。個(gè)位的數(shù)要和個(gè)位的數(shù)相加減；十位的數(shù)要和十位的數(shù)相加減。54366170用小棒擺一擺，算一算。68+30=98課堂練習(xí)用小棒擺一擺，算一算。75-40= 35看一看，填一填。223052893059算一算。8530 3650 9880 7450 5640 4620 6660 3048558618249666678跳走了多少只青蛙？38533答：跳走了33只青蛙。每人1瓶水，還差多少瓶水

50、？12（瓶）4230答：還差12瓶水。兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的方法：先將十位相加、減，再加上個(gè)位。十位與十位相加減，個(gè)位與個(gè)位相加減。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)拔蘿卜情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（二）課堂練習(xí)5觀察圖片，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入一共拔了多少個(gè)蘿卜？3623探究新知擺小棒36205656359362359擺小棒30205063936235950959撥一撥36235930205063950959列豎式362359答：一共拔了 個(gè)蘿卜。593 62 359個(gè)位十位用豎式計(jì)算。9625

51、71661340492 57 1966 61 379794 04 98989用計(jì)數(shù)器撥一撥，算一算。699898課堂練習(xí)一共有多少個(gè)鍵？365288（個(gè)）答：一共有88個(gè)鍵。一共有多少只天鵝？551469（只）答:一共有69只天鵝。一共收了多少棵白菜？242448（棵）答：一共收了48棵白菜。兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的豎式：相同數(shù)位對(duì)齊。十位與十位相加，個(gè)位與個(gè)位相加。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)收玉米情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（二）課堂練習(xí)5觀察圖片，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入5742探究新

52、知笑笑比淘氣少收了多少個(gè)玉米？擺小棒57401717215574215撥一撥50401072510515574215列豎式答：笑笑比淘氣少收了 個(gè)玉米。155 74 215個(gè)位十位574215說一說，錯(cuò)在哪里？6 53353 41 1457 61 2646230用計(jì)數(shù)器撥一撥，算一算。123121課堂練習(xí)還有多少個(gè)氣球沒有吹？562234（個(gè)）答：還有34個(gè)氣球沒有吹。森林醫(yī)生。45 3937 81 1674 72 6616030026390樹上還有多少個(gè)桃子？473512（個(gè)）答：樹上還有12個(gè)桃子。兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的豎式：相同數(shù)位對(duì)齊。十位與十位相減，個(gè)位與個(gè)位相減。這節(jié)課你們都學(xué)

53、會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)回收廢品情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（二）課堂練習(xí)5觀察圖片，你能提出什么問題？小林小紅小青情境導(dǎo)入小林小紅小青探究新知133小林小紅小青擺小棒1331616畫一畫13316小紅：小林：16134小林小紅小青134小青：小林：99畫一畫，算一算。75121376課堂練習(xí)笑笑折了多少顆？42648（顆）答：笑笑折了48顆。給希望小學(xué)捐書。471235（本）答：二班捐了35本書。算一算。42+34= 34+5= 65-2= 78-60=56-21= 40+23=6+32= 59-4=7

54、639631835633855求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的方法：用大數(shù)減小數(shù)即可。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)練習(xí)三加與減（二）5復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)20+30=5050-10=40復(fù)習(xí)舊知20 + 30 =5050 - 10 =40加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差25+4=2925-4=2156+30=8656-30=263 62 359個(gè)位十位36+23=5957-42=155 74 215個(gè)位十位兩位數(shù)加減兩位數(shù)方法：十位數(shù)與十位數(shù)相加減；個(gè)位數(shù)與個(gè)位數(shù)相加減。豎式要相同數(shù)位對(duì)齊。用計(jì)數(shù)器撥一撥

55、，算一算。 7+60=6776-14=62鞏固練習(xí)20+43=6357-3=54填一填。30+50= 40+16= 67-30= 58-6=80+16= 84-40=14+22= 96-51=8056375296443645算一算。 7 9 - 3 2 7 6 5 + 3 4 5 6 + 2 3 9 9 - 3 5 499974687+1078+10 46-546-4 71+672+6 34+2341+1696-4096-4 96-506+50在里填上“”“”或“”。回收廢電池。我有22節(jié)。我的比亮亮多36節(jié)。我的比亮亮少12節(jié)。（1）麗麗回收了多少節(jié)？22+36=58（節(jié)）答：麗麗回收了58

56、節(jié)。答：小軍回收了10節(jié)。我有22節(jié)。我的比亮亮多36節(jié)。我的比亮亮少12節(jié)。（2）小軍回收了多少節(jié)？22-12=10（節(jié)）媽媽有100元錢，要買一套衣服，可以怎么買？應(yīng)付多少元？請(qǐng)你想出一種買法。46元52元34元53元41元一件上衣，一件褲子。46+53=99（元）100元53元34元52元46元46+41=87（元）100元再想一想其他的買法。媽媽有100元錢，要買一套衣服，可以怎么買？應(yīng)付多少元？請(qǐng)你想出一種買法。41元頑皮的小狗。2227943592答案不唯一029可填07答案不唯一可填06699神奇的算式。22334441551112134114155166166177177188

57、188199665115776116887117998118一個(gè)加數(shù)加1，另一個(gè)加數(shù)加10，和就增加11。加數(shù)+加數(shù)=和；和-加數(shù)=加數(shù)解決實(shí)際問題的方法：1.根據(jù)題意，進(jìn)行分析。2.選用合適的算式進(jìn)行解答。3.計(jì)算時(shí)要注意計(jì)算正確。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)圖書館（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（三）課堂練習(xí)6觀察右圖，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入 和 一共有多少本？284探究新知擺一擺28+2=3030+2=3228432擺一擺284328+4=1220+12=32撥一撥28432列豎式2

58、8432答： 和 一共有32本。2 8411個(gè)位十位23289撥一撥28937列豎式28937答： 和 一共有37本。2 8911個(gè)位十位73圈一圈，算一算。4331課堂練習(xí)用豎式算一算。5875325 8711566553 273373868273 86114444 82 7115335兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）筆算：十位不要忘記加上進(jìn)的1。相同數(shù)位對(duì)齊，先從個(gè)位加起，滿十向十位進(jìn)1。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)圖書館（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（三）課堂練習(xí)6觀察右圖，你能提出什么問題？情

59、境導(dǎo)入第二層書架有多少本書？138探究新知擺一擺13821畫一畫第二層：第一層：13821比第一層多8本答：第二層書架有21本書。第三層書架有多少本書？139畫一畫13922比第一層多9本答：第三層書架有22本書。列豎式13922答：第三層書架有22本書。1 3911個(gè)位十位22兔哥哥摘了多少個(gè)？378答：兔哥哥摘了45個(gè)。45（個(gè)）課堂練習(xí)畫一畫，算一算。569在里填上“”“”或“”。12+911+9 32+77+3267-467+4 24+724+70同一個(gè)數(shù)加的數(shù)越大，得數(shù)越大。這一隊(duì)有（ ）人。我前邊有6人，后邊有25人。25+6=31（人）31+1=32（人）32用兩位數(shù)加一位數(shù)解決

60、問題：1.分析題意，明確數(shù)量關(guān)系。2.用自己喜歡的方法計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)摘蘋果情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加與減（三）課堂練習(xí)6裝60個(gè)觀察下圖，你能提出什么問題？情境導(dǎo)入裝60個(gè)估一估，這個(gè)箱子裝的下嗎？17看作2038看作40一共20+40=60（個(gè)）因?qū)?shù)看大了，所以可以裝下。探究新知還可以這么估。17看作2038一共20+38=58（個(gè)）5860，裝的下1738看作40一共17+40=57（個(gè)）5760，裝的下裝60個(gè)一共摘了多少個(gè)蘋果？38173817擺一擺401555擺一擺