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文檔簡介

1、各種各樣的形（微課簡案）課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高審美能力。2、認(rèn)知目標(biāo)：掌握形的組合規(guī)律。3、技能目標(biāo)：嘗試用多種材料、多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作。教學(xué)重難點：學(xué)生通過欣賞及創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和體會形的組合的美感。能合理運用各種形進(jìn)行組合，處理好點、線、面的關(guān)系。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)階段：嘗試用簡單的方形、圓形、三角形等圖形的不同組合，創(chuàng)造出不同的圖形。二、展示階段：（一）、導(dǎo)入：1、分小組活動：利用教師分發(fā)的基本形拼一拼，再“添畫”幾筆成為一個新的形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。用圓形、三角形、正方形的基本形自由發(fā)揮想像力，展開聯(lián)想翅膀，想像創(chuàng)意。2、揭示課題：形的組合。用這種方法

2、還能做出什么有趣的圖案呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)。（二）、新授1、請學(xué)生們欣賞大師（米羅易寶）作品，感受用不同的形“拼搭”的奇妙世界。2、學(xué)生討論交流生活中各種形的組合運用，感受它們帶來的美。3、欣賞圖片（課本中的學(xué)生作品），再次感受拼拼搭搭的美妙，色彩的美：可用對比的鮮艷色彩也可用協(xié)調(diào)的美麗色彩。形狀的美：大小不同的各種形狀（圓形、方形、三角形），有點有線也有面。內(nèi)容的美：有寫實的具體內(nèi)容，也有抽象的內(nèi)容。構(gòu)圖的美：畫面飽滿有虛有實。4、學(xué)生小組討論用這種方法可裝飾什么呢？（手帕、書簽、鑰匙扣和封面等）5、教師出示各種拼拼搭搭裝飾的實物，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。三、反饋階段：1、作業(yè)布置：每組選擇一種實物來裝飾。2、教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)。四、課堂小結(jié)：作品展示：通過各種途徑（懸掛、粘貼、贈

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