無復(fù)燃光合作用需要二氧化碳課件

1、二氧化碳 + 水 光葉綠體有機(jī)物 +氧氣（儲存能量）原料場所條件產(chǎn)物光合作用把天竺葵放在 黑暗處一晝夜。為什么？實驗原理把原有的 有機(jī)物耗盡。為什么要給綠葉部分夾黑紙片？見光與不見光部位作為 實驗對照變量光把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白色水酒精目的： 。安全的褪去葉綠素隔水加熱結(jié)論：A.光合作用產(chǎn)生了 。 B.光合作用需要 。 部分變成藍(lán)色（有機(jī)物） 部分未變藍(lán)色進(jìn)行了光合作用沒進(jìn)行光合作用見光遮光有機(jī)物（淀粉） 光 清水綠色植物陽光照射現(xiàn)象：葉片在 陽光下放出氣泡?，F(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃。結(jié)論：光合作用釋放出氧氣。氧氣水探究結(jié)論:二氧化碳是光合

2、作用必需的原料氫氧化納溶液甲乙無二氧化碳有二氧化碳不變藍(lán)色變藍(lán)色沒有進(jìn)行光合作用進(jìn)行了光合作用周圍白色的部分不變藍(lán)色，綠色部分變藍(lán)，說明 。光合作用的場所是葉綠體。變量葉綠體葉片A葉片B透明塑料袋固體氫氧化鈉白色部分綠色部分 甲 萌發(fā)的種子 乙 煮熟的種子 （活的）溫度升高釋放能量溫度不升高不釋放能量結(jié)論：植物體 生活要釋放能量呼吸作用澄清的石灰水澄清的石灰水結(jié)論：植物生活產(chǎn)生了二氧化碳變渾濁不變渾濁現(xiàn)象與結(jié)論甲 萌發(fā)的種子（活的） 乙 煮熟的種子結(jié)論：植物生活需要氧氣 蠟燭熄滅（活種子消耗氧氣）蠟燭繼續(xù)燃燒甲 萌發(fā)的種子（活的） 乙 煮熟的種子現(xiàn)象與結(jié)論綠色植物也進(jìn)行呼吸作用； 所有活細(xì)胞都

3、要進(jìn)行呼吸作用。 控制溫室效應(yīng)的方法限制二氧化碳的排放大力保護(hù)植物人類大量排放二氧化碳大量砍伐森林破壞光合作用維持了碳氧平衡用涼開水將煮熟的 糯米冷卻天氣寒冷時需保溫（30-35）制作過程盡量 少打開容器 釀酒容器和工具的消毒關(guān)鍵步驟原理避免雜菌的污染避免引入雜菌避免引入雜菌制作甜酒為酵母菌的良好生長提供 適宜的溫度常溫有利于酵母菌生長酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精需要無氧的環(huán)境【準(zhǔn)備培養(yǎng)基 高溫滅菌 接種 培養(yǎng)】食品腐敗的主要原因： 在食品中生長、繁殖，導(dǎo)致食品腐爛。巴斯德的實驗證明了： 使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣。細(xì)菌和真菌因為滿足條件： 有機(jī)物、水分、適宜的溫度脫水食品的保存方法：（曬干、腌制）巴氏消

4、毒法。高溫滅菌密封法真空包裝冷藏冷凍水果、蔬菜魚、肉類十、科學(xué)探究1.提出問題：2.作出假設(shè)：3.得出結(jié)論：“疑問句”？肯定句或否定句。與問題一致（必須將整句話表述完整 ）探究誰則把誰作為變量（中心條件），2.設(shè)計對照實驗（甲、乙）。1.選出變量；（對照實驗只能有一個變量)排除無關(guān)因素的干擾，（其它條件都相同） 實驗結(jié)果是由這個變量引起擬訂探究計劃：（1）某農(nóng)田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓？ （2）蚯蚓有眼睛嗎？（3）為什么在雨后有許多蚯蚓會爬到地面上來？ 最適于解決的方法分別是：調(diào)查法觀察法探究實驗法2. 調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作樣本進(jìn)行調(diào)查，這種方法叫（

5、） A.典型調(diào)查 B.普遍調(diào)查 C.抽樣調(diào)查 D.個別訪談C樣本不能少于10個隨機(jī)取樣。3.在難以直接拿研究對象作實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗中的某些條件進(jìn)行實驗。這種實驗叫（ ）。 A.觀察實驗 B.模擬實驗 C.對照實驗 D.探究試驗 B1、動物行為的判斷（先天性行為、學(xué)習(xí)行為）2、反射的判斷3、傳染病環(huán)節(jié)與措施的判斷4、可遺傳變異與不遺傳變異的判斷5、顯性與隱性基因的判斷黑棕黑黑黑棕（顯性）（隱性）（隱性）（顯性）BBBbBbbbBbbb（顯性）8.爭奇斗艷的昆蟲世界千姿百態(tài)的昆蟲，是地球上最古老的動物之一，出現(xiàn)于三億五千萬年前的泥盆紀(jì)，至今已發(fā)展為種類最多的動物，目前已發(fā)現(xiàn)

6、的種數(shù)約占動物種類數(shù)量的三分之二。昆蟲的身體由分節(jié)的頭、胸、腹三部分組成，分別是感覺中心、運(yùn)動中心和神經(jīng)、生殖中心及臟器所在；一對觸角、兩對翅、三對足是它最顯著的特征；體外幾丁質(zhì)外骨骼成為它護(hù)身的盔甲；卵、幼蟲、蛹和成蟲是昆蟲變化的一生中不同的生長發(fā)育階段，且各具不同的形態(tài)與生理功能；更因為昆蟲有極強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力和驚人的繁殖能力等保證了昆蟲成為動物世界中最繁盛的一族。昆蟲在自然界中占有十分重要的地位，它是生物食物鏈中重要的不可或缺的組成成分；沒有昆蟲就沒有生物的多樣性。它又與人類的生活和經(jīng)濟(jì)活動關(guān)系密切，很多昆蟲是人們生產(chǎn)、生活的朋友或敵手。問題：（1）地球上種類最多的動物是，目前已發(fā)現(xiàn)

7、大約 有 萬種。（2）若在野外捕獲到一只動物，你能判定它是昆蟲的最重要依據(jù)是：。 （3）對昆蟲身體和內(nèi)臟器官有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是：。（4）昆蟲能成為地球上種類最多的動物的原因是：。昆蟲一對觸角、兩對翅、三對足外骨骼100多昆蟲有極強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力和驚人的繁殖能力.（5）文中提到昆蟲一生要經(jīng)歷、四個生長發(fā)育階段，具有這種發(fā)育過程的昆蟲屬于變態(tài)發(fā)育。是否所有的昆蟲都是這樣的發(fā)育？，如果不是，寫出另外的發(fā)育方式所經(jīng)歷的階段：。（6）各舉一例說出昆蟲是人們生活的朋友或敵手。七星瓢蟲可以吃蚜蟲；蜜蜂可以傳粉、釀蜜蝗蟲破壞莊稼；蚊子傳播疾病 解答文字資料題法寶：一、讀懂資料，抓住關(guān)鍵文字二、善于聯(lián)想回憶

8、學(xué)過的知識三、關(guān)注生活卵幼蟲蛹成蟲完全不是卵、若蟲、成蟲28.（4分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了實驗來探究光合作用的原料和產(chǎn)物。步驟如下：在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒有空氣也沒有二氧化碳），取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中，并安裝好實驗裝置（裝置氣密性良好）。把上述裝置放在陽光下照射一段時間后，觀察有無氣泡產(chǎn)生。打開開關(guān)K1、K2，由導(dǎo)管A向瓶內(nèi)用力吹氣2-3分鐘后，關(guān)閉K2，將裝置放在陽光下照射。約5分鐘后，就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導(dǎo)管A的管口處排出。當(dāng)廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達(dá)一定量時打開K2，取一根帶有火星的木條迅速放在導(dǎo)管B的管口處，觀察現(xiàn)象。沉水植物廣口瓶導(dǎo)管BK2開關(guān)K1開關(guān)導(dǎo)管A無復(fù)燃光合作用需要二氧化