第一節(jié)從生物圈到細胞0

1、鐘祥一中生物組第 一 節(jié) 從生物圈到細胞 第一章 走近細胞鐘祥一中生物組 一、 教學(xué)目標(biāo) 1知識與能力： (1)舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。 (2)說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 (3)初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材2過程與方法： 體驗從生活實例中去探求知識的過程3態(tài)度情感、價值觀： 認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)1教學(xué)重點： 生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2教學(xué)難點： 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。二、教學(xué)重點和難點 非典印象案例1：病毒如何生活和繁殖？SARS患者肺部X光片(示彌漫性陰影)案例1：病毒如何生活和繁殖？SARS病毒實例1：病毒如何生活和繁殖？問題1: SARS病毒是什么

2、樣的生物？問題2: SARS病毒是如何生活和繁殖的？問題3：病毒離開其它生物細胞，能夠單獨生活和繁殖嗎？為什么？問題4: SARS病毒侵害了人體的哪些細胞？是如何危及人的生命的？ 結(jié)論:病毒的生命活動離不開細胞不能。病毒只能寄生在活細胞中, 利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。 上呼吸道細胞、肺部細胞。還侵害人體其他部位的細胞。 肺部細胞受損導(dǎo)致患者呼吸困難, 因呼吸功能衰竭而死亡。實例2.草履蟲的運動和分裂實例2.草履蟲 草履蟲是一種身體很小，圓筒形的原生動物，它只由一個細胞構(gòu)成，是單細胞動物，雌雄同體。壽命很短，以小時來計算，為一晝夜左右。因為它身體形狀從平面角度看上去像一只倒放的草鞋的底而叫做

3、草履蟲。 實例2.草履蟲的生命活動問題1: 和大型生物相比，草履蟲具有什么特點？問題2: 草履蟲能進行哪些生命活動？完成這些活動的基礎(chǔ)是什么？(P.4.討論1)生物體由一個細胞構(gòu)成，故稱單細胞生物運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等完整的細胞結(jié)構(gòu)實例2.草履蟲的運動和分裂結(jié)論：單細胞生物的生命活動離不開細胞單細胞生物：變形蟲變形蟲的分裂生殖單細胞生物：眼蟲單細胞生物：衣藻單細胞生物：大腸桿菌單細胞生物：酵母菌實例3.人的生殖和發(fā)育 討論: 在你和父母之間，什么細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的什么活動有關(guān)系？（P.4.討論2)精子和卵細胞。胚胎發(fā)育通過細胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。結(jié)

4、論：人的生殖和發(fā)育離不開細胞實例4. 縮手反射討論1: 完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與？ （p.4.討論題3）討論2: 人體還能完成哪些生命活動？完成這些活動的細胞都是一樣的嗎？說明什么？（和單細胞生物比較）傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細胞等等 多細胞生物的生命活動是由不同細胞分工合作共同完成的 結(jié)論：多細胞生物的生命活動離不開細胞（p.4.討論題5）生物體的運動離不開肌細胞興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細胞腺體的分泌離不開相關(guān)的腺細胞實例4. 縮手反射實例5. HIV病毒與艾滋病 艾滋病全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥實例5. HIV病毒與艾滋病

5、HIV攻擊人的免疫細胞HIV模式圖HIV病毒正在侵入人體免疫淋巴細胞 討論: HIV破壞淋巴細胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出其他細胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？（p.4.討論題4） 胰島細胞受損： 脊髓中的運動神經(jīng)元： 大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元：胰島素依賴型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓聽覺障礙通過這一實例可以得出什么結(jié)論： 1、人體細胞一旦遭到破壞，將失去作用，從而使生命活動無法進行。細胞要完成生命活動，必須保持結(jié)構(gòu)的完整性。 2、艾滋病病毒和sars一樣必須生活在特定的動物細胞內(nèi)。離開細胞，病毒無法生存。小結(jié)： 無論是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細胞生物或多細胞生物,它們的生命活動都離不開細胞。 細胞是生物體結(jié)構(gòu)

6、和功能的基本單位。細胞只有保持完整性,才能完成各項生命活動。 一.生命活動離不開細胞二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞 組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群 群落以龜為例：結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細胞生物由一個細胞構(gòu)成生物體龜種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一

7、個群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成地球上只有一個生物圈結(jié)構(gòu)層次概念舉例根、莖、葉、花、果實、種子根莖葉花果實種子植物的幾種組織人的四種組織肌肉組織神經(jīng)組織上皮組織結(jié)締組織運動系統(tǒng)生殖系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)問題1: 所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?問題2: 如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎樣？二 、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次思考與討論 1.不是。 2.如果換成人,圖中其他各層次

8、的名稱不變,但具體內(nèi)容會發(fā)生變化。例如：種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人。 如果換成松樹，應(yīng)去掉系統(tǒng)這一層次。細胞、組織、器官的具體內(nèi)容也會變。種群的具體內(nèi)容也會變。 如果換成草履蟲，細胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。二 、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完成討論題2、3討論: 在生命系統(tǒng)的各個層次中，最基本的生命系統(tǒng)是什么？說明你的理由。細胞。1、比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次，如分子、原子，不可能獨立完成生命活動。2、其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。3、細胞能獨立完成一系列的生命活動,某些生物體還是由單細胞構(gòu)成的。 細胞是最基本的生命系統(tǒng)小結(jié)：第一節(jié) 從生物圈

9、到細胞（一）生命活動離不開細胞案例一：非典與SARS病毒（非細胞生物）案例二：草履蟲（單細胞生物）案例三：人的生殖和生長（多細胞生物）案例四：人的反射活動案例五：艾滋病病毒（非細胞生物）（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈細胞是基本的生命系統(tǒng)1、下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動的心臟 運輸營養(yǎng)的導(dǎo)管 A. B. C. D. 課堂練習(xí)： 血液（ ） 牙齒（ ） 神經(jīng)元（ ） 水塘中的一群鯽魚（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵樹（ ） 心臟、血管和血液（ ） 一座城市（ ）結(jié)締組織器官細胞種群群落個體循環(huán)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 2. 請就下