關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的一些建議

1、關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的一些建議一、考研復(fù)習(xí)階段分析考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間 跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃?？偟膹?fù) 習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。(1)起步階段(第一輪復(fù)習(xí))首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都 具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它 們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等 新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。(2)強(qiáng)化階段(第二輪復(fù)習(xí))所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要 從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn) 行提煉和把握；同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。(3)沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))本階段復(fù)習(xí)

2、要解決兩個(gè)問題：一是歸納總結(jié)，升華提 煉，查漏補(bǔ)缺，二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定(1)搜集資料階段1月搜集考研信息，聽免費(fèi)講座。2-3月確定考研目標(biāo)，聽考研形勢(shì)的講座。選擇專 業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。(2)第一輪復(fù)習(xí)4-5月第一輪復(fù)習(xí)，可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班，特別 是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的 復(fù)習(xí)。6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購(gòu)買最新的 輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。(3)第二輪復(fù)習(xí)7-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。 可以參加一個(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇 地做一些必要的題目。9月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買 專業(yè)

3、課輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期 班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。10月研究生考試報(bào)名工作開始，網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào) 志愿;11月所有考生都到報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息， 并繳費(fèi)和照相。(4)第三輪復(fù)習(xí)11月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，政治、英語、 數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí)，購(gòu)買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖 刺班報(bào)名。12月-次年1月進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，報(bào)一個(gè)沖刺班，做 考前整理。(5)初試臨考階段1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。(6)準(zhǔn)備復(fù)試階段2月放松心情，查詢初試成績(jī)。3月關(guān)注復(fù)試分 數(shù)線。4月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位

4、。5月關(guān)注復(fù)試成績(jī)。三、復(fù)習(xí)技巧(1)第一輪復(fù)習(xí)策略英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期， 因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專 業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜 遲。只有政治復(fù)習(xí)不必著急，因?yàn)榭键c(diǎn)還沒修訂完畢，新 大綱尚未出臺(tái)，所以安排到7月份強(qiáng)化期內(nèi)，免得做無用 功。英語。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語法，同時(shí)，閱讀理 解訓(xùn)練也要開始。語法等不會(huì)有什么變化，詞匯每年大綱 雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此找本前一年的大綱 先看著。有許多同學(xué)正好在這一階段考 CET6a,由于6 級(jí)和考研難度大致相當(dāng)，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合 起來復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先

5、全面整理一下基本概 念、定理、公式及其基本應(yīng)用，也要開始大量做題。因?yàn)?做題很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開始復(fù)習(xí)政治之后，就不 可能再占用大量時(shí)間做題了。專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好 好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?？鐚I(yè)或跨校報(bào)考的，此時(shí)要開始專業(yè) 課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。首 輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教 材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料，也可以選擇一些打基礎(chǔ) 的長(zhǎng)期班或預(yù)備班來給自己充電。政治有點(diǎn)不同，一開始 就可以選個(gè)班期較長(zhǎng)的輔導(dǎo)班，可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。(2)第二輪復(fù)習(xí)策略所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考 研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，中間有一

6、個(gè)暑假，沒有課程干擾，因 此復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中，其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強(qiáng)化期也是 考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績(jī)的好壞基本上取決于此階 段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開始 復(fù)習(xí)備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個(gè) 月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的， 都安排在強(qiáng)化期。此階段重點(diǎn)之一是提煉每門課程的基本 理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新 修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜 合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如

7、“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng) 期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性”等 等。英語。詞匯方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ) 上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習(xí)慣另一個(gè)重 點(diǎn)是解決長(zhǎng)難句，掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量，一 方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞 匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，通過 做題來鞏固。數(shù)學(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，因此數(shù)學(xué)時(shí) 間會(huì)相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多。因此，要在首輪 復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，提煉解題規(guī) 律。專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課 復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的

8、任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一 點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，有 可能的話上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家 了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的 地方，不是學(xué)習(xí)的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué) 習(xí)，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人(3)第三輪復(fù)習(xí)策略沖刺期內(nèi)各科均開始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。一般考前兩個(gè) 月左右開始，標(biāo)志是10月中下旬時(shí)事政治的復(fù)習(xí)內(nèi)容基 本確定。本階段理所當(dāng)然地要鞏固已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，進(jìn) 一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，牢牢把握重點(diǎn)、難 點(diǎn)；同時(shí)，要將業(yè)已掌握的知識(shí)和

9、能力轉(zhuǎn)化為最后卷面上 的得分，也就是說，要強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。政治。在兩個(gè)方面下工夫。一是時(shí)事政治與基本理論 的結(jié)合，二是進(jìn)行答題方法訓(xùn)練，強(qiáng)化答題技巧。時(shí)事政 治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點(diǎn)，需要自己好好 歸納總結(jié)，建議上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因 為缺少嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，很難對(duì)模擬結(jié)果做出精確評(píng)判，要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題，說不定還會(huì)誤導(dǎo)英語。沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)也有兩個(gè)，一是進(jìn)行 大量?？季毩?xí)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練短文寫作。對(duì)短文寫作的強(qiáng) 化，首先要對(duì)可能的命題范圍做出預(yù)測(cè)?？佳杏⒄Z作文命 題不會(huì)冷僻，不會(huì)很專業(yè)，通常都與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系， 或反映當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題。例如保持健康、如何讀書

10、、環(huán) 境保護(hù)、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍 后，有意識(shí)地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句 式、詞匯，多動(dòng)筆寫寫，在考場(chǎng)上就可成竹在胸。數(shù)學(xué)。本階段要逐步恢復(fù)做題練習(xí)量，進(jìn)行大量模擬 訓(xùn)練，一方面進(jìn)一步提高解題速度和準(zhǔn)確率，另一方面使 解題狀態(tài)上升，最好能在考試時(shí)達(dá)到最佳點(diǎn)。(4)?？紟?fù)習(xí)公共科目和數(shù)學(xué)在第三輪復(fù)習(xí)的前期安排了一個(gè)?？?帶，一般在11月份。之所以在這里設(shè)置?？紟В且?yàn)?經(jīng)過兩輪復(fù)習(xí)，需要通過正規(guī)考試來檢測(cè)一下，以便及早 發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；同時(shí)也是因?yàn)榭计?逼近，有必要增加一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。模考有兩種模式：一是自我?？?，找一份模擬題，自己安排時(shí)間測(cè)

11、試一 下；二是參加模考班。?？及嗟膬?yōu)點(diǎn)在于正式考場(chǎng)，嚴(yán)格 監(jiān)考，正式答題卡和答題紙，實(shí)戰(zhàn)氣氛逼真，檢測(cè)出來的 水平很真實(shí)；同時(shí)?？及噙€進(jìn)行針對(duì)性的講評(píng)，參加者可 根據(jù)平均分估計(jì)自己的相對(duì)水平。四、最后的幾點(diǎn)忠告.學(xué)無定法學(xué)無定法，此乃考研經(jīng)驗(yàn)之最高總結(jié)。在考研之前，有不同的師兄師姐告訴我不同的復(fù)習(xí)經(jīng) 驗(yàn)和教訓(xùn)，他們幾乎都是成功者，但是，他們的話卻有互 相矛盾之處，我顯然不可能全部照辦。于是，我按照自己 的感覺進(jìn)行復(fù)習(xí)，倒也總結(jié)出了自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，想來也 不過是一家之言，不一定適合于所有人。所謂學(xué)無定法，主要是指每個(gè)人的基礎(chǔ)、天分、心理 素質(zhì)、身體條件千差萬別，報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)不同，由此 復(fù)習(xí)時(shí)

12、間的長(zhǎng)短、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、計(jì)劃，復(fù)習(xí)的方法也有很 大的不同。例如，有的人說你應(yīng)該多做習(xí)題，有的人說你應(yīng)該多背書，有的人說考前應(yīng)該放松去玩，有的人說考前 應(yīng)沖刺復(fù)習(xí)，一切的一切都是有其個(gè)人的基礎(chǔ)的，你的各 方面條件不可能和別人完全一樣，也千萬別全盤照搬。舉個(gè)例子。有的人說考研應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)一年，有的人說復(fù) 習(xí)半年就夠了。實(shí)際上，拋開所報(bào)考專業(yè)的難度不談，就 個(gè)人而言，不同的人耐性不同，基礎(chǔ)也不同。我認(rèn)識(shí)的研 究生同學(xué)中，有一位辭職后只復(fù)習(xí)了 3個(gè)月，就順利考上 了。但就我本人來說，我是過年后正式開始復(fù)習(xí)的，第二 年1月下旬考試，復(fù)習(xí)了將近一年時(shí)間。具體是要復(fù)習(xí)多 久，還要看你的報(bào)考的院校、專業(yè)的難易程度和

13、自身的情 況而定，這個(gè)自己把握喲考研復(fù)習(xí)是一件極枯燥的事情，長(zhǎng)時(shí)間作戰(zhàn)，要在復(fù) 習(xí)的過程中保持始終如一的熱情是不可能的，所以要時(shí)刻 提醒自己，咬牙堅(jiān)持！再比如，有的人說考前一天（或三天）應(yīng)當(dāng)去玩，有的 人則說應(yīng)集中精力抓好重點(diǎn)。其實(shí)，最后幾天用來復(fù)習(xí)還 是休息，其意義往往是在心理上的。復(fù)習(xí)可能使你得益， 也可能毫無幫助，一般而言，毫無幫助的可能較大。但 是，可能有的人最后幾天不看書便心里發(fā)虛，并會(huì)進(jìn)一步 影響到考試時(shí)的信心與狀態(tài)，還不如看書。同樣道理，最后幾天選擇放松對(duì)你的身心也不會(huì)有太大的影響，既不會(huì) 好到哪里也不會(huì)壞到哪里，因?yàn)槟阋恢碧幱诟叨染o張的臨 戰(zhàn)狀態(tài)，不會(huì)因休息而獲得徹底放松，自然

14、也不大可能因 為多看了幾天書而累趴下。因此，最后幾天是復(fù)習(xí)是休息 不重要，重要的是順乎自然，調(diào)整心態(tài)。同樣道理，有的人說政治不用背，看看就行了 ；有的 人說英語只要做題就足夠了 ；有的人說復(fù)習(xí)的最后一個(gè)月 就不要把時(shí)間浪費(fèi)在數(shù)學(xué)上了聽了這些過來人、成功 者的經(jīng)驗(yàn)之談，你首先要想一想，你適合嗎 ？你和他們一 樣嗎？要知道，復(fù)習(xí)是不能回頭的，不允許試錯(cuò)，你發(fā)現(xiàn) 一種方法不合適時(shí)可能時(shí)間已經(jīng)過去讓你沒有彌補(bǔ)的機(jī) 會(huì)。所以，一定要因地制宜！.考研前的準(zhǔn)備工作考研前的準(zhǔn)備工作主要是指搜集有關(guān)要報(bào)考學(xué)校及專 業(yè)的情況，根據(jù)自身的情況進(jìn)行取舍，確定目標(biāo)。考前的準(zhǔn)備工作是極其必要的，相當(dāng)于情報(bào)搜集階 段。不同

15、學(xué)校、不同專業(yè)的試題風(fēng)格、報(bào)考情況、錄取情 況都大不相同，例如，有的學(xué)校近親繁殖，對(duì)自己的學(xué)生 特別照顧，錄取的基本上是本校的學(xué)生，有的學(xué)校則較為開放。有的學(xué)校喜歡出書上的題，有的則喜歡聯(lián)系實(shí)際。 有許多學(xué)校如果你在考前去找導(dǎo)師，可能作用巨大。但 是，也可能毫無作用。我考研時(shí)，有一位師姐苦口婆心告 訴我一定要去找導(dǎo)師，但我心中沒有任何概念，在考前沒 有到過上海，也沒有什么認(rèn)識(shí)人，懵懂中就考過來了。后 來，我知道了其他許多學(xué)校的黑幕，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)真有一種 無知者無畏的勇氣。以上種種，必須要心中有底才行。對(duì)大多數(shù)人來說，考研是為了有更好的出路，但難題 在于你付出了努力卻不一定能考上，這是一個(gè)兩難。從

16、目 前的情況來看，研究生教育將是越來越普及的事，現(xiàn)在在 讀的研究生畢業(yè)時(shí)面臨的就業(yè)形勢(shì)與 10年前本科生的情 況差不多，因此在考研時(shí)你要有研究生畢業(yè)后可能讀博士 的心理準(zhǔn)備。這時(shí)，考研可能不是終極目標(biāo)，你就可以把 以后的路放在一起考慮，有兩條路可以選擇，一是曲線救 國(guó)，考容易的（但不那么合心意的）學(xué)?；?qū)I(yè)，再讀目標(biāo) 學(xué)?；?qū)I(yè)的博士（現(xiàn)在的博士比碩士好考的多）；二是背 水一戰(zhàn)，可能成可能敗。沒有讓你舒服的路可走，事情不 可能兩全其美。在現(xiàn)在的社會(huì)里，一個(gè)人的時(shí)間越來越重要，為了確 保在盡短的時(shí)間內(nèi)有效果，不妨考慮一下第一條路。.自信的陷阱再談一談自信心的問題。對(duì)自己的能力有充分的信 心，這是

17、參加考試最基本的要求。但是，自信卻會(huì)使人產(chǎn) 生一些幻象，從而導(dǎo)致應(yīng)有的理性判斷的缺乏。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一個(gè)是因?yàn)檫^于自信而忽略了對(duì)自身長(zhǎng)處和短處的 客觀分析。有的人可能比較相信自己的實(shí)力，認(rèn)為考哪里 一定能考上。我通過自身的體會(huì)，想要說的是，在考研時(shí) 自信不足以代表成功。難道沒考上的人沒有自信 ？每年都 有100-200人報(bào)考我所在專業(yè)，在這些人中，至少有 80 人很自信，然而錄取的只有50人左右。對(duì)于大多數(shù)人來 講，考上與否不僅取決于你的實(shí)力，而是取決于你與別人 的實(shí)力對(duì)比（你好可能他更好）、運(yùn)氣以及錄取人數(shù)（假定 在公平競(jìng)爭(zhēng)的條件下）。自信是個(gè)基礎(chǔ)，但卻不重要，因 為自信不足以把你和

18、別人區(qū)別開來（在考前，大家都很自 信），尤其是在報(bào)考一個(gè)熱門專業(yè)的時(shí)候，不要僅僅因?yàn)?信心而一往無前，而要客觀的分析自己的長(zhǎng)處 （誰都有）、 短處（也是誰都有）及短時(shí)間內(nèi)提高的潛力，還有招考的形 勢(shì)。第二個(gè)是將能力上的優(yōu)勢(shì)與成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)相混淆。比 如，有的人覺得自己的某門專業(yè)課看了多少書，理解的多 么好，所以比別人有優(yōu)勢(shì)，殊不知這門課可能題目歷來簡(jiǎn) 單或批卷較松，大多數(shù)人的成績(jī)都不低，你學(xué)的再好豈非 只是空有一身本領(lǐng)？在這里，我又想起許多理科學(xué)生報(bào)考 經(jīng)濟(jì)類研究生常犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是過于相信自己的數(shù)學(xué) 功底。其實(shí)，數(shù)學(xué)四的題目并非很難，相對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并 非很差的文科生，理科生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好的優(yōu)勢(shì)

19、難以體現(xiàn)為 分?jǐn)?shù)上的優(yōu)勢(shì)，最大的作用就在于復(fù)習(xí)時(shí)可以少花一點(diǎn)時(shí) 間在數(shù)學(xué)上。因此，在某方面的良好基礎(chǔ)或能力不能轉(zhuǎn)化 為分?jǐn)?shù)上實(shí)實(shí)在在的優(yōu)勢(shì)時(shí)，這種基礎(chǔ)和能力對(duì)你來說就 毫無意義。所以，在考前要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)科目有著 正確的認(rèn)識(shí)，充分考慮到題目難度、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，不 可想當(dāng)然的認(rèn)為自己學(xué)得好的科目就能比別人分?jǐn)?shù)高。止匕外，在考研時(shí)運(yùn)氣幾乎和實(shí)力同樣重要（超乎想 象，后面考試篇中會(huì)講到）。你要知道，你考上時(shí)可能只 過了分?jǐn)?shù)線10分8分，但實(shí)際上如果換一批判卷子的老 師，你的分?jǐn)?shù)完全可能面目全非！從某種意義上說，運(yùn)氣 比單純的信心起的作用大得多。綜合起來，運(yùn)氣包括許多 看似細(xì)枝末節(jié)但可能有決定性影響的方面，例如，當(dāng)年試 題的風(fēng)格你是否適應(yīng)，你是否在考前 10分鐘正好背到了 一道題，甚至批卷老師的不同等等，這些都可能影響到你 的成績(jī)，并最終決定了你的被錄取與否?；厥桩?dāng)年高考與 考研的過程，盡管我的成績(jī)都還好，但卻頗有幸運(yùn)的感 覺。.明確目標(biāo)復(fù)習(xí)的目標(biāo)說來簡(jiǎn)單，就是在各單科都達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)的 條件下，使總分最大化。在復(fù)習(xí)過程中，一切學(xué)習(xí)行為的 終極目的都應(yīng)當(dāng)有助于提高你的總分（而不是單科分?jǐn)?shù)）, 否則就是無用的甚至有害的?？墒窃趯?shí)踐中，許多人總是嚴(yán)重忽視這一目標(biāo)