鎮(zhèn)江市骨干教師示范課件生物基因工程及其應(yīng)用含視頻省丹陽(yáng)中學(xué)酈學(xué)誠(chéng)

1、江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué) 基因工程及其應(yīng)用課題名稱第6章 從雜交育種到基因工程第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、簡(jiǎn)述基因工程的基本原理2、關(guān)注轉(zhuǎn)基因工程這一科技發(fā)展歷程中科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的相互作用 3、進(jìn)行基因工程的資料收集和分析并培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】基因工程的基本原理一、基因工程的概念基因拼接技術(shù) 基因工程又叫做 或 技術(shù)。通俗地說(shuō)，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以 ，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的 。重組DNA修飾改造遺傳性狀普通棉轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲(chóng)棉蘇云金桿菌Bt基因基因工程培育抗蟲(chóng)棉的簡(jiǎn)要過(guò)程：普通棉花蘇云金桿菌提取抗蟲(chóng)基因重組D

2、NA導(dǎo)入形成抗蟲(chóng)棉基因的“剪刀”基因的“針線”基因的運(yùn)載體二、基因工程的工具（1）基因的“剪刀”限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）（2）基因的“針線”DNA連接酶（3）基因的運(yùn)載體質(zhì)粒等三、基因工程操作的基本步驟提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的表達(dá)和檢測(cè)中國(guó)抗蟲(chóng)棉之父郭三堆 發(fā)出綠色熒光的海蜇正常小鼠轉(zhuǎn)基因熒光小鼠 參考基因工程操作的基本步驟，試描述轉(zhuǎn)基因熒光小鼠的培養(yǎng)過(guò)程。練一練:課堂小結(jié)一、基因工程的概念二、基因工程的工具 三、基因工程的操作步驟 1、基因的“剪刀”限制性核酸內(nèi)切酶2、基因的“針線”DNA連接酶3、基因的運(yùn)載體質(zhì)粒等1、提取目的基因2、目的基因與運(yùn)載

3、體結(jié)合 3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞4、目的基因的表達(dá)和檢測(cè)練一練:1、由同一種限制酶切割成的黏性末端是C、答錯(cuò)了B、A、D、答錯(cuò)了答錯(cuò)了答對(duì)了TCG AGCTTAACA GGTCCAAATTC GAGCTTC AG練一練:2、下列哪項(xiàng)不是基因工程中最基本的操作工具A、限制酶答錯(cuò)了B、DNA連接酶C、DNA聚合酶D、運(yùn)載體答錯(cuò)了答錯(cuò)了答對(duì)了練一練:3、DNA連接酶的作用是A、DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵答錯(cuò)了B、黏性末端堿基間形成氫鍵C、黏性末端脫氧核糖和磷酸之間的連接D、A、B、C三項(xiàng)都不對(duì)答錯(cuò)了答錯(cuò)了答對(duì)了100%非轉(zhuǎn)基因布置作業(yè)：1、搜集基因工程應(yīng)用的事例及其 價(jià)值的資料2、搜集有關(guān)

4、基因工程技術(shù)安全性 方面的報(bào)道、法規(guī)等資料限制性核酸內(nèi)切酶一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。如:EcoRI限制酶 要想獲得某個(gè)特定性狀的基因必須要用限制酶切幾個(gè)切口？可產(chǎn)生幾個(gè)黏性末端？思考與討論:兩個(gè)切口四個(gè)黏性末端基因AG A A T T C C G T A G A A T T C G G A T T 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)案，寫(xiě)出下列序列受EcoRI限制酶作用后的黏性末端C T T C A T G A A T T C C C T A A G A A G T A C T T A A G G G A T T C T T A A G G C A T C T T A A G C C T A A 練一練:被同一種