浙教版九年級(jí)全一冊(cè)科學(xué)習(xí)題課件 第3章 3.3.2功　率

1、第2課時(shí)課題3 浙教版 九年級(jí)第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒功率AC12345D答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接CBAB678910DBA1112131415CA16171819D(杭州模擬)下列說(shuō)法正確的是()A機(jī)械的功率越大，機(jī)械工作時(shí)做功越快B機(jī)械的功率越大，機(jī)械工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化越多C功率越大，做功越多D一個(gè)物體具有做功的本領(lǐng)，是因?yàn)樗哂袡C(jī)械能A1(中考深圳)甲機(jī)械比乙機(jī)械的功率大，表示兩機(jī)械在工作時(shí)()A甲做功多 B甲更省力C甲做功快 D甲用時(shí)少C2無(wú)論是人做功，還是利用機(jī)械做功，都有做功快與慢的問(wèn)題。如圖所示的兩位同學(xué)將相同的重物均從一樓搬運(yùn)到三樓，所用的時(shí)間不同。從圖中提供

2、的信息，小紅歸納了以下說(shuō)法，正確的是()A物體做功越多，做功越快B物體做功時(shí)間越短，做功越快C做相同的功，比較時(shí)間，時(shí)間越少，做功越快D時(shí)間相同，比較做功的多少，做功越多，做功越快C3汽車駛上陡坡時(shí)，駕駛員通常要進(jìn)行調(diào)換擋位操作，以減小汽車的行駛速度。這樣做的根本目的是()A省油 B安全C增大摩擦 D增大爬坡的牽引力D4小明參加中考體育考試跳繩的成績(jī)?yōu)?20次/min，請(qǐng)估算一下小明跳繩的功率大約是()A6 W B60 WC600 W D6 000 WB5在一次體育課上，甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽。甲從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)9 s，乙從同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)10 s，若甲、乙兩人體重之比是6

3、：5，則他們爬竿的功率之比P甲：P乙是()A4：3 B3：4C27：25 D25：27A6【方法規(guī)律】某建筑工地上一臺(tái)升降機(jī)的廂體連同貨物的質(zhì)量為1.2 t(g取10 N/kg)，在10 s內(nèi)從2樓升到5樓，如果每層樓高3 m，下列說(shuō)法正確的是()A升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是1.08103 WB升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是1.08104 WC升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是1.44103 WD升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是1.44104 WB7一列質(zhì)量為1103噸的火車，以180千米/時(shí)的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9103牛。求：(1)火車的牽引力多大？解：火車在平直軌道上勻速行駛，F(xiàn)f910

4、3牛。8(2)火車行駛1分鐘的時(shí)間內(nèi)，重力做了多少功？機(jī)車牽引力做了多少功？牽引力的功率是多大？(2020淮安)小明兩次分別用時(shí)90s、40s從一樓爬到五樓，小明的體重與前后兩次上升的高度均不變，比較兩次爬樓過(guò)程()A用時(shí)少的做功多 B用時(shí)少的做功功率大C用時(shí)多的做功多 D用時(shí)多的做功功率大B9(中考咸寧)在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知ABBC，如圖所示。物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2。則下列關(guān)系正確的是()AW1W2P1P2BW1W2P1P2CW1W2P1P2DW1W2P1P2D10【點(diǎn)撥】

5、(中考株洲)甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行攀巖比賽，他們做的功W與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。若規(guī)定做功最快的獲勝，則最后勝出的一定是()A甲 B乙 C丙 D丁A11【點(diǎn)撥】運(yùn)動(dòng)員甲比乙高，如果甲和乙舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則()A甲做功較多，功率較大B甲做功較多，功率較小C甲做功較多，甲、乙功率相等D甲、乙做功相等，乙的功率較大A12(2020郴州)如圖所示，是老人和小孩攀爬同一樓梯時(shí)的情景。若需要比較攀爬樓梯過(guò)程中老人和小孩消耗的功率大小，測(cè)量的物理量有()A只需測(cè)量各自爬樓梯的高度B只需測(cè)量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量C需要測(cè)量老人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量，各自爬樓梯所需的時(shí)間D需要測(cè)量老

6、人的質(zhì)量、小孩的質(zhì)量，各自爬樓梯的高度和所需的時(shí)間C13(2020赤峰)學(xué)完“功率”一節(jié)后，老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)：利用生活中的測(cè)量工具，設(shè)計(jì)一種測(cè)量自己上樓功率的方案。請(qǐng)補(bǔ)充未完成的步驟(需要測(cè)量的物理量用相應(yīng)的字母表示)：(1)_；(2)用皮尺測(cè)出所上樓梯的總高度h；用臺(tái)秤測(cè)出自身質(zhì)量為m14(3)_；(4)上樓功率的表達(dá)式P_(g值用該字母表示即可)。用秒表測(cè)量出上樓所用的時(shí)間t(2020樂(lè)山)如圖所示，一款新型無(wú)人駕駛電動(dòng)汽車，總質(zhì)量為1.5103 kg，在性能測(cè)試中，沿平直的公路勻速行駛，行駛過(guò)程中汽車受到的阻力為總重力的0.1倍。(g取10 N/kg)求：15(1)汽車勻速行駛的

7、速度；(2)汽車受到的牽引力；解：由于汽車勻速行駛，所以汽車受到的牽引力等于阻力，即F牽引F阻0.1 G0.1 mg0.11.5103kg10 N/kg1.5103 N；(3)此過(guò)程中汽車牽引力所做的功和做功功率。D16【點(diǎn)撥】5017(中考無(wú)錫)現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150 kg，小明想盡快將它們搬上10 m高處的庫(kù)房，如圖所示為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像，由圖可知他可以提供的最大功率為_(kāi)W；為盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬_包，若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是_s。(g取10 N/kg)3450【點(diǎn)撥】(

8、1)圖中曲線最高點(diǎn)的坐標(biāo)為(15、50)，其物理意義是：當(dāng)搬動(dòng)質(zhì)量為15 kg物體時(shí)，人用于搬動(dòng)物體的功率(輸出)最大，其值為50 W。(2)30包大米，總質(zhì)量為150 kg，每包大米的質(zhì)量是5 kg，由于搬動(dòng)大米所需要做的總功是一定的，要盡快完成搬運(yùn)工作，要求人始終在最大功率(輸出)狀態(tài)下工作，每次應(yīng)搬動(dòng)質(zhì)量為15 kg的物體，即3包大米；18某駕駛員為了粗略測(cè)定汽車上貨物的質(zhì)量，采用了這樣的辦法：讓一輛汽車以不變的輸出功率P沿一段平直公路勻速行駛，從速度表上讀出此時(shí)汽車的速度為v。如果汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與整車重力成正比，比例系數(shù)為k，已知汽車自身的質(zhì)量為M，車上貨物的質(zhì)量設(shè)為m。求：(1

9、)貨物的質(zhì)量m。19如圖所示是一艘打撈船正在打撈一沉入海底的物體，乙圖是鋼繩將物體豎直向上勻速提起的簡(jiǎn)化示意圖，物體從海底被提升到離開(kāi)海面一定距離的整個(gè)過(guò)程中速度均保持不變，從提升物體開(kāi)始經(jīng)過(guò)時(shí)間120 s后物體剛好全部出水，已知物體的體積V2 m3，密度3103 kg/m3，已知物體浸沒(méi)在水中的上升過(guò)程中，鋼繩提升物體的功率P40 kW。(忽略水的阻力和鋼繩質(zhì)量，海水的密度取水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)求：(1)物體浸沒(méi)在水中的上升過(guò)程中，鋼繩提升物體的拉力。解：物體的質(zhì)量mV3103 kg/m32 m36103 kg，則其重力Gmg6103 kg10 N/kg6104 N，物體浸沒(méi)在水中所受浮力F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg2