2022屆內(nèi)蒙古根河市阿龍山中學(xué)中考物理模擬預(yù)測試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共30分）1小明同學(xué)對光學(xué)知識進(jìn)行了以下總結(jié)，其中正確的是A平面鏡成像都是正立的虛像，物距越大，像越小B水中“倒影”是鏡面反射形成的實(shí)像C用照相機(jī)連續(xù)拍攝從遠(yuǎn)處走來的同學(xué)，看到的像在逐

2、漸變大D投影儀是利用凸透鏡在屏幕上成放大、正立的實(shí)像2關(guān)于聲音，下列說法正確的是A運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音的傳播速度越快B人們小聲說話時(shí)，聲音的音調(diào)一定低C超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息D發(fā)聲物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高，響度和聲速不受影響3如圖所示，小夏同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（ ）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡C實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板4智能公交系統(tǒng)已于2016年5月6日在我市部分縣區(qū)投入運(yùn)營，如圖是一

3、名乘客正在通過電子站牌獲得公交車到站信息。公交車與智能公交系統(tǒng)間的無線通訊依靠的是（ ）A超聲波B次聲波C電磁波D激光5下列連線完全正確的一組是A物態(tài)變化：B知識和應(yīng)用：C現(xiàn)象與原因：D科學(xué)家與貢獻(xiàn)：6有關(guān)如圖所示各圖象的說法中，不正確的是A圖為小燈泡兩端電壓與燈絲中電流的關(guān)系圖象B圖為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象C圖為一定值電阻消耗的電功率與通過其中的電流關(guān)系圖象D圖為一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系圖象7在如圖所示的電路中，電鍵閉合后，不會(huì)造成元件損壞的是（ ）ABCD8密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，過一會(huì)兒玻璃泡內(nèi)彌漫著紫紅色的碘蒸氣下列現(xiàn)象中與上述碘發(fā)

4、生的物態(tài)變化相同的是A正在消融的冰凌B花朵上形成的露珠C冬天冰凍的衣服晾干D冬天形成的霧凇9先用餐巾紙摩擦一飲料吸管使其帶電，然后將它放在支架上。當(dāng)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的一端時(shí)，兩者相互吸引，如圖所示。則A吸管與玻璃棒帶同種電荷B餐巾紙摩擦過的吸管帶正電C餐巾紙與吸管摩擦?xí)r，吸管得到電子D餐巾紙與吸管摩擦?xí)r，吸管上的部分正電荷轉(zhuǎn)移到餐巾紙上10如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A樹在水中的“倒影”B水面處于“折斷”的鉛筆C陽光下樹的影子D天空中出現(xiàn)的彩虹二、多選題（本大題共3小題，共12分）11有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是A物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量B在熱傳遞過程中，吸收熱量的物

5、體溫度一定升高C質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大D走進(jìn)鮮花店就可以聞到花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象12如圖甲所示電路，電源電壓9V恒定不變，小燈泡L1、L2的額定電壓均為6V，兩燈的電流隨電壓變化圖像如圖乙所示?；瑒?dòng)變阻器R標(biāo)有“201A”字樣，電流表的量程為0-0.6A，在保證電路安全的前提下，下列說法正確的是A只閉合S1，當(dāng)燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為6B只閉合S2，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡L2都不能正常發(fā)光C只閉合S3，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在最左端時(shí)，電路的總功率為4.5WD只閉合S1和只閉合S2時(shí)，兩次電路消耗的最大功率之比是5:613個(gè)小球從粗糙斜面A點(diǎn)由靜

6、止開始沿斜面滾下，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中正確的是A小球在滾下的過程中AB段的平均速度大于BC段的平均速度B小球所受支持力在AC段不做功C小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功D小球所受的重力在AC段做功的功率逐漸增大三、填空題（本大題共5小題，共10分）14在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)置于光具座的B點(diǎn)處，如圖19所示在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在_高度，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏_將蠟燭置于A點(diǎn)，在CD間移動(dòng)光屏?xí)r，可看到一個(gè)清晰的

7、像，則實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是_厘米保持蠟燭與光屏的位置不變，為了得到另一種性質(zhì)的像可將凸透鏡向_移動(dòng)（選填“左”或“右”）15天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源。完全燃燒0.12m3的天然氣放出的熱量完全被水吸收，能使_kg的水溫度升高50水的比熱容c4.2103，天然氣的熱值q3.5107J/m316如圖，“冰壺”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，冰壺出手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋豞；為了減小冰壺收到的阻力，運(yùn)動(dòng)員需要不停地刷冰，使冰層表面發(fā)生_（填物態(tài)變化）而產(chǎn)生水，這是通過_方式來改變表層冰的內(nèi)能的17浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種世界上最輕的超輕材料“全碳?xì)饽z”。它的密度僅為1.610-4g/cm3，

8、如圖所示為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上的情景，該“氣凝膠”的重力為_N（g取10N/kg），這塊“氣凝膠”被切去一半，剩余部分的密度_（選填“變大”“變小”或“不變”）。18如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑由圖可知：_ (選填“甲透鏡”或“乙透鏡”)是凹透鏡， 可用于_(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的矯正四、計(jì)算題（本大題共3小題，共29分）19如圖所示，水平桌面的中央放著一個(gè)平底魚缸，其底面積為250cm2，魚毓內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量為6kg，(g取10N/kg)求：魚缸中水的重力魚缸底部受到水的壓力。20質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜

9、止在水平地面上用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)繩重和摩擦（g=10N/kg）求：提升前，物體靜止在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)；拉力F的功率；滑輪組的機(jī)械效率21小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L，“出水溫度”設(shè)置為40后，開始加熱當(dāng)水溫達(dá)到40時(shí)，自動(dòng)停止加熱已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是20，加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m1，停止加熱后變?yōu)?10.06m1，天然氣的熱值q天然氣4.2107J/m1，水的比熱容c水4.2101J/（kg），1L1.01m1求：水箱中水的質(zhì)

10、量；水箱中水吸收的熱量：該熱水器的熱效率五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22如圖所示，請根據(jù)通電螺線管周圍磁感線的方向判斷電源的“”、“-”極和小磁針的N極，并在圖中標(biāo)出23閉合開關(guān)，螺線管右側(cè)的小磁針立即轉(zhuǎn)動(dòng)，最后靜止時(shí)N極指向螺線管，如圖所示，請畫出螺線管上的導(dǎo)線環(huán)繞圖示六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共15分）24小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接（_）（2）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序號電壓U/V電流I/A電阻R/平均電阻R/11.00.214.821.632.00.395.

11、142.50.485.2其中第二組數(shù)據(jù)對應(yīng)的電流如丙圖所示，示數(shù)是_；據(jù)此可以求出第二組數(shù)據(jù)中電阻阻值是_（3）與小芳同組的小明是個(gè)愛思考的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)用原有器材還可以探究_（4）小芳的鄰組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)他們利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間電壓表無示數(shù)如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是_25在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_移動(dòng)（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，

12、在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿_（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是_用彈簧測力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條件，如圖丙所示，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測力計(jì)在_（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（g取10N/kg）將繩子拴在一根粗細(xì)不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA_GB（選填“”“=”或“ 【解析】（1）圖甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)；（2）圖乙中，設(shè)一

13、格為l，一個(gè)鉤碼重G，則有2G4l3G3l，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿不能在水平位置平衡，會(huì)沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（4）圖丙中，鉤碼對杠桿的作用力使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)欲用彈簧測力計(jì)沿豎直向上的力拉杠桿，要保持杠桿保持平衡狀態(tài)，則彈簧測力計(jì)的作用力應(yīng)使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以要作用在杠桿的左端；丙圖中鉤碼的重力G=mg=40.05kg10N/kg=2N；由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得：如果拉力在B點(diǎn)，則F=6N，因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的量程為05N，拉力超過了測力計(jì)的量程；如果拉力在A點(diǎn)，則F=1.2N，拉力沒有超過彈簧測力計(jì)的路程，故彈簧測力計(jì)在A處豎直向上拉杠桿，可以使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（5）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，支點(diǎn)O左端部分重為GA，重心為M；右端部分重為GB，重心為N，杠桿的示意圖如下圖所示：根據(jù)力臂的定義，左端部分重力力臂大小就等于OE，右端部分重