武術(shù)操《旭日東升》課件

1、武術(shù)操旭日東升 臨洮縣南街小學(xué)王成平旭日東升主要內(nèi)容1.指導(dǎo)思想2.教學(xué)內(nèi)容3.教材分析4.學(xué)情分析5.教學(xué)目標6.重點難點7.教法與學(xué)法8.教學(xué)過程指導(dǎo)思想 堅持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。教學(xué)內(nèi)容 武術(shù)操旭日東升 1. 抱拳禮 2.第一節(jié)：起勢 3.身體素質(zhì)練習(xí)：50米往返接力教材分析 二年級（水平一）武術(shù)操是在學(xué)生掌握武術(shù)基本功、基本動作的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)武術(shù)操旭日東升整套動作。在課的學(xué)習(xí)安排上，從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全，并采用

2、“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標的實現(xiàn)。 學(xué)情分析 二年級學(xué)生在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)了武術(shù)基本手型、基本手法、基本步型和基本腿法的基礎(chǔ)上進行的，學(xué)生對武術(shù)操的學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性高。因此，在教學(xué)中少講解，多提示，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。教學(xué)目標 1.認知目標：掌握武術(shù)操動作名稱和順序，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)，培養(yǎng)崇尚武德的精神。 2.技能目標：通過學(xué)生觀察、嘗試練習(xí)、模仿、相互交流，使學(xué)生領(lǐng)會每個動作，做到路線清楚，手型、步型正確到位。 3.情感目標：使學(xué)生能以積極認真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。 重難點 重點：動作要領(lǐng)的

3、識記。難點：動作協(xié)調(diào)、連貫、有力 。教法與學(xué)法教法：本課在教法上主要采用講解法、引導(dǎo)法、提問法、游戲競賽法。利用引導(dǎo)法與提問法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動參與。游戲競賽法，主要讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中掌握知識，通過游戲來體驗學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)法：在本課的教學(xué)中，我更加注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)生主要運用了模仿法、觀察法、思考法與自學(xué)自評法。這樣學(xué)生能主動參與，將理論聯(lián)系實踐，使學(xué)生在自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中獲取知識。教學(xué)過程準備活動：慢跑+兔子舞熱身操 7分主要教學(xué)：武術(shù)操25分 感知技術(shù)解釋技術(shù) 組織練習(xí)進行練習(xí) 檢查錯誤鞏固提高 考查評價獨立演練副教材：素

4、質(zhì)練習(xí)5分放松活動：幸福拍手歌3分熱身兔子舞 通過學(xué)生平時好動的心理，組織學(xué)生跳兔子舞使學(xué)生很快能進入活動的狀態(tài)，同時鍛煉了學(xué)生動作反應(yīng)的靈敏性、準確性。達到熱身效果，也培養(yǎng)學(xué)生上課的學(xué)習(xí)興趣 。感知技術(shù)解釋技術(shù)1.嘗試性學(xué)習(xí)：分四個小組，每個小組都有操的動作順序圖片和動作要領(lǐng)。根據(jù)圖片要領(lǐng)，組織學(xué)生自主學(xué)練，學(xué)著做一節(jié)武術(shù)操。學(xué)生分四組，每組有小干部負責進行。2.引導(dǎo)性學(xué)習(xí)：教師示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的積極性。 通過教師在每個小組進行示范，激發(fā)學(xué)生的積極性，挑選能力強的學(xué)生負責這個小組。3.直觀性模仿：通過能力強的學(xué)生帶領(lǐng)其他學(xué)生模仿練習(xí)。這里主要突破教學(xué)重點：識記動作名稱。組織練習(xí)進行練習(xí)

5、1.教師鏡面示范“武術(shù)操”，引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。體操隊形，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，分解動作進行練習(xí)，加上口令。要求：學(xué)生動作到位，力度到位。抱拳禮 、第一節(jié)起勢（48拍）第一個八拍：14拍:抱拳左顧 58拍:并步按掌第二個八拍：24拍:抱拳右盼 58拍:并步按掌第三個八拍：32拍:抱拳左顧34拍:并步按掌56拍:抱拳右盼78拍:并步按掌第四個八拍：44拍:托掌上舉56拍:并步對拳78拍:并步抱拳 2.組織同學(xué)們一起練習(xí)。 教師指導(dǎo)學(xué)生集體練習(xí)，使學(xué)生能在沒有領(lǐng)操的情況下進行練習(xí)。這里主要突破教學(xué)難點 ：手型、步型正確到位 、動作有力、連貫。檢查錯誤鞏固提高1.分四組，一組組進行演練，其他小組進行糾錯

6、指正。 一個學(xué)生在做，三個學(xué)生在檢查，相互之間互幫互助，使學(xué)生的動作到位。 2.運用以上糾錯方法能體現(xiàn)新課程理念，突出學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用；小學(xué)生能形成敢于糾錯、善于糾錯、樂于糾錯的習(xí)慣，最終能提高學(xué)生糾錯的主動性與實效性 。考查評價獨立演練1.分小組組織進行獨立演練，組長負責 四小組組長負責小組練習(xí)，推選出做的好的學(xué)生。學(xué)生自評2.小組匯演 代表小組進行表演，推薦出更好的學(xué)生。學(xué)生互評3.評價 老師進行評價，提出易錯的地方和改進的方向。 這里主要是讓學(xué)生能獨立的練習(xí)，記住動作路線，使動作能連貫有序。通過評價創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極思維，促進學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，使學(xué)生的學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展。素質(zhì)練習(xí)從起點快速起跑跑至標志桶處繞過標志桶快速返回到起點下名同學(xué)擊掌繼續(xù)游戲 * *