向校園欺凌說“‘不’”團體輔導課

1、 對校園欺凌說“不”紫陽二小 王曉紅課前約定口號：心有靈犀一點通。坐端正，看老師。想發(fā)言先舉手。心理課：尊重、傾聽、參與。一、找朋友口令：找朋友。-誰要找？ 找?guī)讉€？-找_個。 找到相應數(shù)量的朋友，讓圍圈蹲下。二、幫幫“小怪物”大個子對小怪物做了什么？小怪物的心情是怎么樣的？ 爸爸媽媽說過，無論什么時候，我和妹妹都應該互相幫助，互相關心。 一天，在游樂場里，我看見有個大個子在找我妹妹的麻煩。 我本來不想惹麻煩，但還是沖那個家伙說：“喂，離我妹妹遠點！”我的噩夢從此開始了從那以后，那個家伙便處處跟我過不去。 在校車上，他故意坐在我后面，拽我頭發(fā)，還摘走我的帽子我穿過走廊時，他故意把我絆倒 觀看演

2、出時，他故意用皮筋打我他還給我起外號，對我吐舌頭 我把這些事都告訴了老師。結果，老師找大個子談完話后，情況卻不盡人意第二天，我不想去學校，假裝生病了。我想媽媽一定看出了我在裝病，不過她還是幫我請了假。 妹妹對我說：“你不能再忍氣吞聲了！你應該反擊，給那個家伙一點兒顏色看看?！?我還是有點兒怕打不過他 交模型作業(yè)那天，大個子搶走了我的模型。我跟他要，他卻嘲笑我 我氣壞了，上前奪我的模型，可他死拽著不放。結果，我的模型作業(yè)徹底完蛋了?！拔掖龝涸偈帐澳?！”大個子嚇唬說。 一整天我都忐忑不安放學的鈴聲終于響起。果然，他在校車那里等著我，我害怕極了。 我從大個子身邊走過時，他推了我一下?！半x我遠點！”

3、我警告他。 大個子沖我吼道：“你哪兒都別想去！”他使勁兒地推我我深吸了一口氣，用盡力氣反擊。不過，他還是占了上風。 后來，老師跑過來制止了我們，還狠狠地批評了我們。我們只好乖乖地上了校車我的腿一直在發(fā)抖，幾乎走不穩(wěn)。這時，校車上的所有同學都來跟我擊掌。 坐在后排的妹妹看到大個子向車尾走來，便大聲喊道：“嗨，離我哥哥遠點！” 她使出全身力氣，推開了大個子大個子沒有還手。他哪里還敢！他灰溜溜地走回車頭，找個座位坐下了。有一點我可以肯定：妹妹很厲害。如果大個子識趣的話，最好別再來惹我和我妹妹。分享1、大個子對小怪物做了什么？2、被欺負了，小怪物的心情是怎么樣的？3、小怪物是如何保護自己的？4、如果有

4、朋友被人欺負了，我們可以做些什么？三、如果朋友被人欺負了雕塑、角色扮演：欺凌者，受欺凌者，旁觀者1、要說“不”！堅定地告訴對方：不可以！ 我討厭你欺負人的行為！ 2、向老師和家長求助讓大人出面阻止校園欺凌發(fā)生。3、多交朋友多交朋友，跟同學們一起反對欺凌行為。4、不做欺凌者做好自己，尊重他人。不說別人的壞話或閑話。四、明辨對錯1.班上來了一位新同學。放學后，李某帶了幾個同學問他收取保護費。2.三年級的張星問一年級的王凡要10元錢，不給就對他拳打腳踢。3.體育課上，王然不小心把同學撞倒了。4.李軍仗著自己身強力壯，經(jīng)常命令王濤給他寫作業(yè)。5.程莉的錢沒了，懷疑是張玲偷了，到處在同學之間說張玲是小偷

5、。6.林芳的父母離異了，她的同學朱麗麗說林芳是沒人要的小孩，還讓同學不和她玩。7.中午，王凡忘記帶飯卡了，借了同桌的飯卡，并約定明天還給同桌。8.程玲小時候臉被燙傷，留下了疤痕，同學們總是以此嘲笑，挖苦她，還給她取了個綽號“丑八怪”。五、我手寫我心用一句話說說今天活動的感受。如：對小怪物里面的人物說一句話。 說說自己對欺凌行為的看法。相親相愛一家人 我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待， 我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐， 我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼， 我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！ 我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享， 我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱， 我喜歡生氣時就想到

6、你們永遠包容多么偉大， 我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。 因為我們是一家人， 相親相愛的一家人， 有緣才能相聚， 有心才會珍惜， 何必讓滿天烏云遮住眼睛。 因為我們是一家人， 相親相愛的一家人， 有福就該同享，有難必然同當， 用相知相守換地久天長。 相親相愛一家人 我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉， 我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐， 我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼， 我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造。哦！ 當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣， 當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱， 當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動， 當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。 因為我們是一家人， 相親相愛的一家人， 有緣才能相聚，有