職業(yè)心理傾向課件_第1頁(yè)
職業(yè)心理傾向課件_第2頁(yè)
職業(yè)心理傾向課件_第3頁(yè)
職業(yè)心理傾向課件_第4頁(yè)
職業(yè)心理傾向課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、上節(jié)課內(nèi)容要點(diǎn)回顧:1、什么是職業(yè),職業(yè)的基本特征有哪些?職業(yè),是指社會(huì)人員按照社會(huì)分工所從事的相對(duì)穩(wěn)定、合法、有報(bào)酬的工作。穩(wěn)定性、社會(huì)性、有償性、規(guī)范性2、什么是就業(yè),就業(yè)三要素是什么?就業(yè),就是得到職業(yè),參加工作。年齡、目標(biāo)、合法。3、勞動(dòng)力市場(chǎng)包括哪幾要素?主體、客體、中介、規(guī)則、過(guò)程故事欣賞池塘里的青蛙十分向往大海,大鱉說(shuō):“我?guī)闳グ?,那兒不知比這里好多少呢?!鼻嗤艿谝淮我?jiàn)到一望無(wú)際的大海,驚嘆不已,亟不可待地?fù)溥M(jìn)大海的懷抱,卻別一個(gè)海浪打回海灘,摔得暈頭轉(zhuǎn)向。大鱉見(jiàn)狀,便叫青蛙趴在自己的背上,背著它向海里游去。青蛙逐漸適應(yīng)了大海,能自己游上一會(huì)兒了。過(guò)了一會(huì)兒,青蛙渴了,但它喝不

2、下又苦又咸的海水;它有些餓了,卻怎么也找不到一只可以吃的蟲(chóng)子。青蛙對(duì)大鱉說(shuō):“大海的確很好,但以我的身體條件,不能適應(yīng)海里的生活。看來(lái),我還是要回到我的池塘里去,那里才是我的樂(lè)園。請(qǐng)問(wèn):這個(gè)故事告訴我們什么道理?只有適合自己的,才是最好的。第二課 職業(yè)心理傾向第一節(jié) 職業(yè)興趣一、職業(yè)興趣 興趣,是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該活動(dòng)的心理傾向。 職業(yè)興趣,是指人們?cè)谛睦砩蠈?duì)某個(gè)職業(yè)或工作所抱的一種積極的態(tài)度和強(qiáng)烈的追求。請(qǐng)問(wèn):興趣對(duì)職業(yè)有什么影響?職業(yè)興趣的作用:1、職業(yè)興趣會(huì)引導(dǎo)人關(guān)注、喜歡某種職業(yè),然后接受并勝任這種職業(yè)。2、職業(yè)興趣不僅可以使人的智力和技能得到充分發(fā)揮,而且能

3、激發(fā)人的潛能,使之在職業(yè)活動(dòng)中情緒高漲、大膽探索、富有創(chuàng)造性。3、經(jīng)研究表明,一個(gè)人如果從事有興趣的工作,能發(fā)揮其全部才能的80%-90%,并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到厭倦。4、一個(gè)人如果有多方面的職業(yè)興趣,那么當(dāng)需要轉(zhuǎn)換工作崗位時(shí),就能很快進(jìn)入角色,適應(yīng)新的環(huán)境,勝任新的工作。二、職業(yè)興趣的形成與品質(zhì)人們對(duì)職業(yè)的興趣有如下特征:1、對(duì)職業(yè)的興趣從15歲開(kāi)始固定,而14歲以前則動(dòng)搖不定;抓周2、當(dāng)社會(huì)、環(huán)境、條件發(fā)生較大變化時(shí),職業(yè)興趣也往往發(fā)生變化;3、男女之間的職業(yè)興趣差異往往在14歲左右表現(xiàn)出來(lái),并且成人化趨勢(shì)明顯;4、職業(yè)興趣一旦形成,具體的興趣對(duì)象可能經(jīng)常變化,但總的興趣類型則不易

4、改變;5、學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生職業(yè)興趣的形成影響最大。職業(yè)興趣發(fā)展階段:有趣樂(lè)趣志趣職業(yè)興趣品質(zhì)可行性效能空間穩(wěn)定性對(duì)象興趣品質(zhì)上的差異,是人們選擇不同職業(yè)的重要依據(jù)之一。第二節(jié) 職業(yè)性格一、職業(yè)性格傾向 性格,是指一個(gè)人在生活中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固態(tài)度和行為方式。例如:勇敢與懦弱、輕信與多疑、謙遜與傲慢等。 職業(yè)性格傾向,指一個(gè)人的性格更適合從事何種職業(yè),以及在職業(yè)活動(dòng)中與職業(yè)匹配的程度。二、職業(yè)性格類型不同的性格類型,適合的職業(yè)不同。P34談一談:西游記中主演的性格特征第三節(jié) 職業(yè)能力傾向一、職業(yè)能力傾向 能力是指一個(gè)人順利完成某種活動(dòng)所必須具備的一種心理特征。能力一般能力特殊能力注意力、觀察力

5、、記憶力、思維力、想象力等操縱能力、繪畫能力、音樂(lè)能力、運(yùn)動(dòng)能力等思維能力三、職業(yè)能力的三個(gè)層次特定能力:表現(xiàn)在每一個(gè)具體的職業(yè)、工種和崗位上的能力。通用能力:表現(xiàn)在每一個(gè)行業(yè)或者相近工作領(lǐng)域的,存在一定共性的能力。核心能力:存在于一切職業(yè)中,從事任何工作都需要的、具有普遍適用性的能力。核心能力分為:交流表達(dá)能力、數(shù)字運(yùn)算能力、革新創(chuàng)新能力、自我提高能力、與人合作能力、解決問(wèn)題能力、信息處理能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力。通用能力和核心能力往往能夠?yàn)槿藗兲峁└鼜V泛的終身從業(yè)和持續(xù)發(fā)展的能力基礎(chǔ),所以必須特別重視。三、職業(yè)能力傾向的形成和發(fā)展的影響因素1、遺傳2、環(huán)境3、實(shí)踐活動(dòng)4、個(gè)人主觀努力(海倫凱樂(lè),貝多芬,瞎子阿炳等)5、知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論