2018八年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 交通運輸教案 新人教版

1、交通運輸教學過程一、情景導入師：引言：在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運輸工具？他們分別屬于什么交通運輸方式？生：道路建設影響經濟的發(fā)展。師：同學們說得很好，交通建設影響到經濟發(fā)展，現(xiàn)在在我國有一句話非常流行，那就是“要想富，先修路”，交通運輸真的有這么重要嗎？這節(jié)課我們就來了解一下我國的交通運輸情況。板書：交通運輸二、教學過程下面我們就來看一下，出示五嶺縣案例，A、B兩幅圖有什么變化？變化之間有什么關系？師：五嶺縣的居民點增多了，居民點主要分布在哪里？生：道路兩旁。師：由此可見交通運輸不但影響到經濟發(fā)展，還影響城鎮(zhèn)的分布。在歷史上交通便利的地方容易形成貿易中心或大城市，

2、如我國歷史上著名的四大“米市，出示“四大米市”：無錫、長沙、蕪湖、九江，它們當時為什么能夠成為著名的米市？生：思考，回答師：點撥引導，這里地形平坦，降水豐富，適宜稻米生產；人口集中，市場廣闊；它們都位于長江干支流，并且與京杭運河交匯，水運便利。師：由上面的例子可以看出，交通運輸對地區(qū)經濟的發(fā)展起著重要的作用，因此交通運輸被譽為經濟發(fā)展的“先行官”。板書：經濟發(fā)展的“先行官”師：從上面的分析我們還可以看出，交通發(fā)展了，經濟就會發(fā)展，反過來說，經濟的發(fā)展也會帶動交通發(fā)展，千百年來隨著社會經濟的發(fā)展，交通運輸也發(fā)生了天翻地覆的變化。下面我們根據這幅圖來看一下交通運輸發(fā)展經歷了哪幾個階段？出示圖片。生

3、：學生說出交通運輸發(fā)展過程。人力到畜力到現(xiàn)代交通運輸方式。師：現(xiàn)代交通運輸工具不止圖中這些，大家還知道哪些現(xiàn)代交通工具？板書：工具師：圖片展示地鐵、管道。大家知道什么是管道運輸嗎？生：學生介紹。師：管道運輸主要運送液體、氣體等。師：管道運輸要通過管道線，其實，無論是火車還是汽車，都要沿著一定的路線走，大家知道哪些交通運輸線？板書：線生：公路線、鐵路線、航空線、航線等。師：出示公路線、鐵路線、航空線、航線，這些交通運輸線縱橫交織，形成了四通八達的交通運輸網，出示我國交通運輸網。師：出示我國交通運輸網。請據圖分析我國交通運輸網分布有什么特點？生：東部密集，西部稀疏。師：東部密集，西部稀疏。分布很不

4、平衡。我國的交通運輸網為什么呈現(xiàn)這種分布特點？生：我國東部地形平坦，人口稠密，資源豐富；西部地形崎嶇，人口稀少，資源缺乏。師：根據學生回答情況，選擇出示我國地形、人口分布、礦產資源分布圖以及來分析這種分布特點的形成原因。師：在各種交通運輸方式中，公路運輸最靈活，因此它把各種運輸方式連接起來，起到了紐帶的作用。近年來我國的高速公路迅速發(fā)展，下面我們來了解一下高速公路的發(fā)展情況。生：學生看課本90頁閱讀材料和分布圖。師：出示高速公路圖片。同學們有沒有走過高速公路，它與普通公路有什么不同？生：介紹師：總的來說建設標準高，運輸效率高。師：因為我國人口眾多，區(qū)域遼闊，資源分布不均，對交通運輸?shù)男枨罅看螅?/p>

5、而鐵路運輸具有運量大的特點，因此在所有的交通運輸中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。認識了鐵路干線的分布特點，就能認識全國交通運輸網。下面我們就來認識我國鐵路干線分布情況。板書：鐵路師：在我國的鐵路分布圖上可以看出我國的鐵路大體上可以分為南北向和東西向兩大組，南北向的主要有五條干線，東西向的主要有三條干線。一般說“五縱三橫”，下面我們來認識一下這幾條鐵路干線，老師指圖一一講述。這五縱是京滬線，京九線，京哈線京廣線，焦柳線，寶成線成昆線；三橫是：京包線包蘭線，隴海線蘭新線、滬杭線浙贛線湘黔線貴昆線。下面請同學們在課本上先找南北向五條鐵路干線，并用彩筆描出。找的時候注意鐵路線的起止點。板書：五縱三

6、橫師：巡視指導。2生：找鐵路干線，然后到黑板前指投影說出。師：這些鐵路線是怎么命名的？生：教師歸納，一般是以城市名字或省區(qū)簡稱來命名。師：我們認識了我國鐵路干線的分布大勢，也是東部密集，西部稀疏，很不平衡，但隨著我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，西部地區(qū)的鐵路線在不斷增加，（指中國鐵路分布圖）比如1997年運營通車的南昆線，2006年通車的青藏鐵路，另外國家計劃將要在西部地區(qū)修建多條新鐵路，這樣，我國西部地區(qū)的鐵路網密度也將大幅度增加。我國的交通運輸網將逐步完善。板書：逐步完善師：認識了我國鐵路線的分布大勢，我們看看能不能解決一個問題，家住德州的李立，今年暑假考上了上海某高校，他準備乘火車到上海，將怎

7、樣坐車？生：思考回答（可能只說沿某條線）師：同學們說的只是他的行車路線，但是他坐哪趟車？幾點出發(fā)？幾點到站？你能知道嗎？生：不知道。師：看來乘火車只知道鐵路線的分布還不夠，還有必要學會看列車時刻表?，F(xiàn)在我們再來試試能不能解決剛才的問題。出示圖生：思考回答師：知道了我國鐵路的分布情況，又會看列車時刻表，以后同學們出門坐火車，就可以比較容易的選擇合適的車次了。三、小結：師：通過本節(jié)課的學習，我們認識到，作為經濟發(fā)展的先行官，我國逐步完善的交通運輸網為我國的經濟飛速發(fā)展打下了堅定的基礎。那么，經濟的飛速發(fā)展對交通運輸?shù)慕ㄔO有沒有影響呢？生：有師：有什么影響？生：促進師：經濟的發(fā)展為交通運輸?shù)慕ㄔO提供

8、了財力和技術的支持，比如高速公路的建設、高速鐵路的建設，而交通運輸?shù)陌l(fā)展必將會帶動經濟的新一輪騰飛。希望我們的祖國，在我國逐步完善的交通運輸網的帶動下日新月異。四、課堂檢測：通過這節(jié)課我們認識了交通運輸網，下面然我們就在這個網上神游一番。出示檢測題。五、板書設計第四章中國的經濟發(fā)展第一節(jié)逐步完善的交通運輸網一、交通運輸概念：3二、交通運輸?shù)陌l(fā)展變化：三、經濟發(fā)展的“先行官”：民六、拓展：墾利近年來交通運輸發(fā)展也很快，比如新建了新興路、中興路、豐路等許多公路，這對墾利的經濟發(fā)展有沒有影響？有什么影響？七、課堂練習、單項選擇題（1）下面四種交通運輸工具中，有一種不屬于現(xiàn)代交通運輸工具嗎？（）A飛機B輪船C馬車D汽車（2）由于對地區(qū)經濟的發(fā)展起著極其重要的作用，被人們形象地喻為經濟發(fā)展的“先行官”的是A農業(yè)B工業(yè)C旅游業(yè)D交通運輸（3）有關我國交通運輸網絡的分布，說法不正確的是（）A東