部編版高中語文《荷塘月色》PPT課件

1、荷塘月色朱自清 荷塘月色 美麗的氣 氛 是寧靜的格 調(diào) 是雅致的靜畫 面 是美雅 本文的三“美” 畫面美 語言美 情調(diào)美畫面美： 文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。 （4-6段）集中體現(xiàn)了這點。4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色荷塘田田 出水很高 亭亭的舞女的裙零星 裊娜 明珠 星星 美人縷縷 渺茫的歌聲一道凝碧不見顏色 脈脈恬靜淡雅月下荷葉荷花荷香荷波流水 畫面特點月光如薄霧似花葉如黑影 斑駁楊柳如光影似荷塘月色寧靜優(yōu)美水 紗 夢 畫 曲畫面特點樹楊柳燈光蟬和蛙荷塘四周寂靜冷清畫面特點遠遠近近 高高低低重重圍住 漏幾段空隙陰陰 煙霧豐姿無精打采 渴睡人的眼熱鬧4.月下荷

2、塘荷葉荷花荷香荷波流水語言美修辭生動荷葉荷葉亭亭的舞女的裙（比喻） 為什么要用“亭亭的舞女的裙”來比喻荷葉呢？ 因為舞女的裙有一種舒展，旋轉(zhuǎn)的動感，它亭亭玉立，靈動飄逸的狀態(tài)正好表現(xiàn)出了荷葉柔美的風(fēng)姿。荷花有裊娜地開著的有羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如剛出浴的美人擬人比喻（博喻）為什么要用“裊娜”和“羞澀”來形容荷花？ 將用來描寫女子姿態(tài)和神情的詞語用在花身上，賦予了荷花以靈動的生命力。博喻手法的運用閃閃發(fā)光忽明忽暗晶瑩剔透冰清玉潔纖塵不染優(yōu)雅高貴 為什么此處要用博喻手法來寫荷花？.博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句。.用博喻寫出了月光下

3、的荷花的各種姿態(tài)，形象生動。 通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，這是月夜獨處的獨特感受。荷香荷香遠處高樓上渺茫的歌聲（時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾）流水脈脈，擬人，默而有深情。由葉子的風(fēng)韻想象到葉子下的水，言有盡而意無窮 荷波 荷波閃電比喻（突出快速凝碧，以靜寫動）流水小結(jié) 在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風(fēng)帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。（情景交融） 描寫順序由近及遠，由上而下，由靜而動。全段文字表現(xiàn)形、味、色、聲俱全

4、，動靜相宜，虛實相生。作者在描寫景物時，運用多種修辭手法，通過細膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。 為什么說“瀉”“浮”二字點活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。5.荷塘月色語言美煉字傳神“瀉”字緊扣“月光如流水一般”這個比喻，加強了月光的流動感，并且用“靜靜”兩字加以修飾，生動形象地描寫了月光有形而無聲的特點，顯示了月光幽靜之美?！盀a”的范圍廣，與“流水”相照應(yīng)，而且有動態(tài)美，顯得生動活潑。“照”的范圍窄，不能與“流水”相照應(yīng)，有點呆板，顯得不靈

5、泛?！盀a”“浮”“浮”字把水氣和月色交織在一起，顯出霧輕柔、以及自下而上、逐漸擴散開的特點。青青的荷葉可以透過“薄薄”的霧氣看出來，似乎霧也被染青，故稱“青霧”。這樣的霧才像“輕紗”?！氨”　迸c“浮”字呼應(yīng)，修飾霧氣，突出了霧氣輕、薄、透、柔的質(zhì)感和動勢，正和“輕紗”的妙喻，寫盡夢境的朦朧迷離之感。 “仿佛在牛乳中洗過一樣” “又像籠著輕紗的夢 ” “卻又像是畫在荷葉上 ”表現(xiàn)出月光的朦朧淡雅，引人入勝?！跋础睂懗隽恕叭~子和花”在月光映照下呈現(xiàn)出的一種奶白色而又鮮艷欲滴的狀態(tài)。“籠”表現(xiàn)了月下荷葉荷花輕飄柔美的姿容，通過寫葉和花的安謐、恬靜襯托出月色的朦朧柔和。 “畫”，仿佛有只無形的手在畫紙

6、上描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。疊詞的使用遠遠近近 高高低低寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體感，語言平實自然。重重陰陰隱隱約約傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點，不僅寫出了樹木之多，而且加強了夜色的濃重氣氛。 疊詞疊字的運用，不僅傳神地描寫了事物的特征，而且照應(yīng)了第二段中“蓊蓊郁郁”的樹,“陰森森”的小路,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美。6.荷塘四周語言美 小結(jié)語言美修辭生動：擬人、比喻、通感動詞傳神：瀉、浮、籠、洗、畫疊詞：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隱隱約約、淡淡語言 作用小結(jié)：比喻擬人通感動詞疊詞加強描寫對象的具體性、形象性使我們在遐思中獲得無盡的美感享受更添景物靈動秀人的氣

7、質(zhì)使迷人境界又增無限韻致，迷離精妙，令人情動神搖。精當(dāng)生動，富于表現(xiàn)力傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài)，又使行文輕緩舒徐，讀起來節(jié)奏鮮明，令人耳目一新一切景語皆情語情調(diào)美本文的結(jié)構(gòu)：頗不寧靜 路上 荷塘 回來的路上 回家 （想起荷塘）4.月下荷塘5.荷塘月色6.荷塘四周 聯(lián)想7.采蓮賦9.西洲曲 1.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢?-心里頗不寧靜本文文眼2.朱自清為什么心里不寧靜呢?-要聯(lián)系當(dāng)時的時代背景 1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”的聲明上簽名。 6月19日平津各大報紙刊登朱自清等一百一十名教師簽名的嚴正聲明。 1948年8月1

8、2日，朱自清因病醫(yī)治無效不幸逝世。 “在舊時代正在崩壞，新局面尚未到來的時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然。不能或不愿參加這種實際行動時，便只有暫時逃避的一法在這三條路里，我將選擇那一條呢？我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可以姑作安心地過日子我終于在國學(xué)里找著了一個題目?！?（那里走） “ 這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里心里是一團亂麻，也可以說是一團火。似乎在掙扎，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！?（一封信）寫作背景 本文寫于年月，那時作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。當(dāng)時正

9、值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。朱自清也處于苦悶徬徨中。他自己也知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時逃避的一法”。 原因是什么呢？他曾對夫人陳竹隱說過：“我只是在行為上主張一種日常生活中的中和主義?！庇终f，“妻子兒女一大家，都指我生活”，“還是暫超然為好”但是他畢竟是一個愛國的民主主義者，面對黑暗現(xiàn)實，又不能安心于這種“超然”。 荷塘月色正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實描摹和生動寫照。 朱自清去月下散步的目的是什么?尋找寧靜他是否找到內(nèi)心的寧靜？請畫出文中揭示情緒變化的詞語，看看作者的情感經(jīng)過了一條怎樣的變化軌跡。煤屑路 ： 幽僻、寂

10、寞、陰森森、怕人，今晚卻很好（自由的人，獨處的妙處），我且受用這無邊的荷香月色好了（承上啟下）（月下）荷塘（荷塘）月色（荷塘）四面-（燈光）沒精打采， 熱鬧是它們的，我什么也沒有（江南）采蓮熱鬧 風(fēng)流 有趣 可惜無福消受（回）家什么聲息也沒有（苦悶）（喜悅）（寧靜）（喜悅）（苦悶）（向往、遺憾）（更加寂寞苦悶）文章的線索：暗線：情感變化（情感）明線：空間變化（游蹤）（圓形結(jié)構(gòu)）出門不靜求靜出靜得靜小徑歸來（聯(lián)想）荷塘淡淡的喜悅淡淡的哀愁情調(diào)美相關(guān)圖片 1978年秋，清華大學(xué)紀念朱自清逝世三十周年時，將原清華園內(nèi)的古亭命名為“自清亭”，以示紀念。清華園中的荷塘相關(guān)圖片近春園（朱自清荷塘月色原址） “他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新