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1、小木偶的故事喜怒哀懼12小木偶的故事用ppt 嘿!小木偶!你的紅背包真漂亮,讓我背一下好嗎?就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。好的。你頭疼,是嗎? 那是因為你很傷心,卻不會哭。 “是,而且越來越疼了。”小木偶可憐巴巴地說。 “哇”小木偶放聲大哭起來。 小木偶,我把人類所有的表情都送給你。 現(xiàn)在,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關心了。小木偶的故事 作者:呂麗娜該書包括三個童話故事:只有笑是遠遠不夠的 我喜歡做我自己我不是一段普通的木頭 老木匠說得沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那不過遠遠不夠的。你體會到了什么? 假如小木偶有了所以的表情:“那是我的,我的

2、,我的!”小木偶( )地尖叫。“腦袋疼?!毙∧九继痤^,( )地回答。“腦袋很疼?!毙∧九迹?)地說。“是,而且越來越疼了。”小木偶( )地說。 “笑是很重要的?!崩夏窘硨ψ约核?,“誰要是不會,誰就沒辦法過快樂的日子!” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。回憶學法、自學課文 讀懂一篇文章的步驟是什么? a)借助拼音、讀通課文 b)讀課文,了解課文內(nèi)容 c)圍繞問題讀課文,理解課文。 d)感情朗讀,談體會 拽 茸 副 憐 魔 杖zhui rng f lin m zhng我會讀讀一讀拽 住 毛茸茸 魔可憐巴巴 嘟嘟齜牙笑嘻嘻 厲 害 nngrngmlandzhuixzl

3、zhngli囔囔咧嘴杖拽住 毛茸茸 一副表情 齜牙咧嘴嘟嘟囔囔 厲害 女巫 可憐巴巴魔杖 撒謊12小木偶的故事用ppt學習任務 1、默讀課文,思考:在小木偶身上 發(fā)生了一件什么事? 2、小木偶遇到一系列挫折時,心里 會想些什么? 3、文章的最后一段話是什么意思?根據(jù)課文情節(jié)填空: 課文先寫了老木匠做了一個( ),并在它的臉上添上了( )的表情。接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列( ),最后在( )的協(xié)助下,擁有了所有的( )。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情 笑是很重要的。誰要是不會笑,誰就沒辦法過快樂的日子! 老木匠說得沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那不過遠遠不夠的。板著臉 笑嘻嘻 憤怒

4、親熱溫柔 痛苦 傷心 著急委屈 生氣 齜牙咧嘴嘟嘟囔囔 可憐巴巴 放聲大哭 人類所有的表情:哭、笑、生氣、著急、同情、關心憤怒、傷心、痛苦、難過、高興、慚愧、害羞、害怕、驕傲 小組合作學習:小木偶身上具體發(fā)生了哪些事?用小標題歸納。小木偶與小紅狐小木偶與小兔子小木偶與老婆婆小木偶與女巫12小木偶的故事用ppt小木偶 老木匠小紅狐 熊小兔子 老婆婆小女巫 分角色朗讀 “笑是很重要的?!崩夏窘硨ψ约核?,“誰要是不會,誰就沒辦法過快樂的日子!” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。 嘿!小木偶!你的紅背包真漂亮,讓我背一下好嗎?就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。

5、好的。吵什么? 報告警官,他搶我的包! 那是我的,我的,我的!小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。放開!放開! 小木偶委屈極了!不過有什么辦法呢?老木匠只給了他一種表情,那就是笑!小兔子溫柔地問:“你怎么啦?” 腦袋疼。小木偶抬起頭,笑嘻嘻地回答。 “嘻嘻。裝得一點兒都不像!你瞧,應該像我這樣?!毙⊥米育b牙咧嘴地做了個痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走開了。 老婆婆走過來:“小木頭人,你病了嗎?” “腦袋很疼?!毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像話,連小木頭人都學著撒謊!“老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。你頭疼,是嗎? 那是因為你很傷心,卻不會哭。 “

6、是,而且越來越疼了?!毙∧九伎蓱z巴巴地說。 “哇”小木偶放聲大哭起來。 小木偶,我把人類所有的表情都送給你。 現(xiàn)在,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關心了。 老木匠說得沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那不過遠遠不夠的。你體會到了什么? 在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,誰要是不會笑,就無法體驗生活的快樂。但生活是復雜的,除了一些高興的事之外,還有一些傷心的事,不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度,要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活,面對生活。 小木偶在_的協(xié)助下,擁有了人類所有的表情,他會_,會_,會_,會_,也會_,就像我們一樣,能夠正常地生活了。小女巫笑哭生氣著急 向別人表示同情和關心了假如小木偶有了所以的表情:“那是我的,我的,我的!”小木偶( )地尖叫?!澳X袋疼?!毙∧九继痤^,( )地回答?!澳X袋很疼。”小木偶( )地說。“是,而且越來越疼了?!毙∧九迹?)地說。 在小木偶身上,后來又會發(fā)生什么事呢?你能接著編下去嗎? 現(xiàn)在,小木匠會哭、會笑,會生氣,會著急,也

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