畢業(yè)設(shè)計(論文)考核表(模版)(共12頁)

1、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表 第 頁，共 頁學(xué)校地址：無錫市錢胡公路809號 郵政編碼：214153 網(wǎng)址： 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(b y sh j)（論文）考核表題 目： 姓 名： 陳程 學(xué) 號： 11735140 班 級： 裝藝111 專 業(yè)： 裝飾(zhungsh)藝術(shù)設(shè)計 二 級 學(xué) 院： 指 導(dǎo) 教 師： 黃金(hun jn jn)霞 鄭丹 日 期_2013_年_11_月_2_日填 表 說 明1、本表供學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）考核(koh)使用。2、本表“基本(jbn)信息”和“畢業(yè)設(shè)計（論文(lnwn)）基本情況”在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由本人填寫，其

2、余內(nèi)容均由二級學(xué)院（系、部）畢業(yè)設(shè)計（論文）考核組相關(guān)人員填寫。3、按表中各欄目要求認真填寫。若某些欄目填寫不下時，如“畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容”，可另加附頁，并裝訂入內(nèi)。4、畢業(yè)設(shè)計（論文）格式統(tǒng)一參照學(xué)院下發(fā)的格式由本人進行格式設(shè)置。5、本表用鋼筆、簽字筆填寫，或用計算機打印。所有的意見及成績必須用鋼筆、簽字筆填寫。6、本表一律為A4大小，不得放大或縮小，不得隨意改變表的格式。一、基本(jbn)信息畢業(yè)設(shè)計（論文）作者學(xué)生姓名陳程性 別男入學(xué)年級2011年9月學(xué) 制3年學(xué) 號11735140班 級裝藝111所在學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)所屬一級門類專業(yè)所屬二級門類指導(dǎo)教師姓 名年 齡專業(yè)方向?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)

3、工作單位聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的人對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 簽字日期： 年 月 日注：專業(yè)(zhuny)名稱和所屬門類按教育部公布的專業(yè)目錄填寫 “指導(dǎo)老師”欄，畢業(yè)設(shè)計團隊請?zhí)顚?tinxi)實際指導(dǎo)老師情況二、畢業(yè)設(shè)計(b y sh j)（論文）基本情況類 別 畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)論文 其他畢業(yè)設(shè)計作品名稱畢業(yè)論文題目畢業(yè)設(shè)計（論文）總周數(shù)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題依據(jù)及背景畢業(yè)設(shè)計（論文）特色

4、及實踐基礎(chǔ)畢業(yè)設(shè)計（論文）中文摘要畢業(yè)設(shè)計（論文）英文摘要特別說明與備注畢業(yè)設(shè)計（論文）進行期間的主要研讀書目序號書目名稱作者姓名出版社/出版時間12345三、考核(koh)形式形式考核畢業(yè)設(shè)計設(shè)計報告報告撰寫、答辯設(shè)計作品作品制作、鑒定檢測（試驗、試用）報告報告撰寫、實踐操作畢業(yè)論文論文論文撰寫、答辯四、考核(koh)意見指導(dǎo)教師評語及推薦意見（評語：包括學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力、成果與水平、設(shè)計（論文）質(zhì)量等方面）成 績等 級是否同意推薦該生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯指導(dǎo)教師簽字：日期： 年 月 日答辯記錄及意見答辯小組姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位答辯記錄：答辯成績等 級意見： 答辯小組組

5、長簽字： 日期： 年 月 日答辯委員會意見答辯委員會姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位類 別成 績等 級論文成績答辯成績綜合成績意見：答辯委員會主任簽字： 日期： 年 月 日二級學(xué)院意見意見： 分院院長簽字： （部門公章） 日期： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(b y sh j)（論文）工作流程圖成立二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會制訂二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作方案材料歸檔教務(wù)處下達畢業(yè)設(shè)計（論文）工作通知畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)組織答辯指導(dǎo)教師評定成績審核答辯資格畢業(yè)設(shè)計（論文）過程指導(dǎo)課題任務(wù)書下達（課題簡介或說明）制訂學(xué)生課題分配表二級學(xué)院審批制訂課程匯總表二級學(xué)院審批完

6、成畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表成績登錄指導(dǎo)教師申報課題（學(xué)生自選課題申報）教研室審核二級學(xué)院制訂畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總體方案成立二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處審核或備案成績匯總分析、評優(yōu)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)要素及內(nèi)涵項目要素內(nèi)涵選題質(zhì)量01選題方向和范圍符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，基本達到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。02難易度滿足專業(yè)教學(xué)計劃中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當。03理論意義和實際應(yīng)用價值選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價值。能力水平04查閱和應(yīng)用文

7、獻資料能力基本掌握檢索中外文獻資料的方法，對資料進行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當應(yīng)用。05綜合運用知識能力能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識，對課題所研究問題進行分析，研究目標明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。06研究方法與手段較熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計和實施工作。07實驗技能和實踐能力已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計方法，實踐能力較強。08計算機應(yīng)用能力能獨立操作使用軟件或根據(jù)課題需要變成、錄入和排版。09創(chuàng)新意識能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。論文（設(shè)計）質(zhì)量10內(nèi)容與寫作較完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。11結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)較嚴謹，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確12要求與規(guī)范化程度符合本校的畢業(yè)設(shè)計工作的規(guī)范要求