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1、PAGE PAGE 4同在藍天下 讓我走近你教學(xué)設(shè)計 遷西縣第三實驗小學(xué) 高景志【教學(xué)目標】1、能夠與同學(xué)交流和合作,體驗和感受弱勢群體特別是殘疾人在生活中的不便與艱辛。2、引導(dǎo)學(xué)生在生活中能關(guān)注弱勢群體。使學(xué)生燃起對殘疾人等弱勢群體的同情和關(guān)愛之情,并力所能及地幫助他們,培養(yǎng)學(xué)生的愛心?!窘虒W(xué)重點】1、能夠與老師、同學(xué)交流和合作,共同完成“體驗活動”。從中體驗到殘疾人和老人生活的艱難。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,關(guān)注社會中弱勢群體的意識。【教學(xué)難點】了解殘疾人、老人生活的艱難,感受他們生活中的實際困難。獻出我們力所能及的愛。【教學(xué)準備】有關(guān)殘疾人和老人的視頻、圖片?!窘虒W(xué)過程】一、課前互動,活躍氣
2、氛自我介紹。同學(xué)們,大家好。 這節(jié)課讓我來和你們共同學(xué)習(xí),歡迎嗎?今天,希望同學(xué)們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,咱們評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生。二、活動體驗,走近弱勢群體1、體驗,交流感受。(1)這兒有一張紙條,上面寫著一句話( 今天,是星期四,天氣很好),老師想請一位同學(xué)把這句話告訴大家,但是不能用嘴巴,只有用動作。(2)生分別交流感受。(3)像這樣的人就生活在我們的身邊,有嘴巴卻說不出心中想說的話,有耳朵卻聽不見美妙的聲音,(出示殘疾人圖片)有些人有眼睛卻看不見多彩的天空,他們就是我們這個社會大家庭中的弱勢人群。今天,就讓我們走近他們,了解他們不尋常的生活吧。(讀課題:同在藍天下讓我走近你)三、學(xué)習(xí)交流,
3、了解弱勢群體1、體驗肢體殘疾朋友的不容易殘疾人群中人數(shù)最多的是聾啞人,我們剛才一起體會了聾啞人生活的不方便和內(nèi)心的痛苦,另外,在我們身邊還有因不同原因造成肢體殘疾的朋友,下面就讓我們一起來體驗一下他們的不容易,好嗎?(1)看一段視頻,讓我一起走近殘疾朋友。(2)看了這個男孩的經(jīng)歷,你有何感想? (他們多么渴望能在一雙手,攙扶他們蹣跚的步履;多么渴望能有一束陽光,來溫暖他們孤寂的旅途。) 體驗活動:單手系紅領(lǐng)巾(1)教師在一旁提示學(xué)生;請不要發(fā)笑,也不要覺得好玩,這些人的苦、這些人的痛,都藏在活動中,只有在活動中去認真地體驗,才能感受到他們內(nèi)心的無助與凄慘。(2)學(xué)生談活動感受。教師小結(jié):是呀!
4、我們平時覺得系紅領(lǐng)巾是一件很簡單的事。我們正常人很容易做到的事,殘疾人卻要付出很大的努力,甚至努力了也做不到。(3)哪名同學(xué)受過傷?談?wù)劯惺懿环奖?,珍惜。?)聯(lián)系身邊的殘疾朋友,談?wù)勛约阂院髴?yīng)該怎么做。相機板書:尊重、理解、關(guān)愛。教師小結(jié):剛才,我們一起走近了聾啞人、肢體殘疾的朋友,體會到了他們的生活學(xué)習(xí)的艱辛以及內(nèi)心的痛苦,在我們的身邊,還有盲人朋友、智力有障礙的朋友,這些殘疾人都是非??释覀冏鹬睾蛶椭?。2、了解、體驗老人的艱辛。(1) 除了殘疾人,還有這么一群人,在我們生活中還有一部分弱勢群體,他們的身體雖然不殘疾,但由于年齡的原因,致使他們的生活也陷入了困境。他們曾為家庭、社會做了
5、很多很多。但現(xiàn)在,他們的腰腿不再靈便,步伐不再穩(wěn)健。斑白的頭發(fā)、縱橫的皺紋,他們是誰?(2)家里有老人的請舉手。請同學(xué)結(jié)合著下發(fā)的小調(diào)查表,說一說人老了身體會發(fā)生哪些變化呢,面臨哪些困難,希望得到哪些幫助。(3)生談感受。(4)教師小結(jié)。多幫助,多關(guān)心,包括緩解心理的寂寞和孤獨。3、了解其他一些弱勢群體。(1)在我們生活中,還有一部分弱勢群體,由于家庭、自然災(zāi)害等原因,致使他們的生活也陷入了困境。(圖片、視頻)(2)從這雙眼睛中,你看到了什么?生談感受。(3)如果他們就生活在我們的身邊,我們應(yīng)該怎么做。(力所能及)(4)如果了解到了遠方的他們需要我們的幫助,我們可以怎么做?可以通過媒體、社會生
6、的一些團體、老師和家長了解更多的貧困朋友的信息,只要我們有這份愛心,相信一定能為他們做些什么的。四、深化認識,明理導(dǎo)行1、的確,殘疾人,老年人,貧困人群這些弱勢群體的生活讓我們感到酸楚!弱勢群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的問題。同在藍天下,面對這些弱勢群體,我們就有義務(wù)去關(guān)注他們。請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的感受。2、聽了同學(xué)們的話,老師很感致動,我覺得你們長大了,懂得去關(guān)心他人,很多的同學(xué)都是愛心小天使,老師相信在以后的生活中你們會做的更好。3、教師總結(jié)。殘疾人雖然是不幸的,但是因為有了我們這個社會,有了你、我、他的真心幫助,他們又是幸運的。正像愛的奉獻中唱的那樣:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間。我們相信,在全社會的關(guān)愛下,一定會幫助那些殘疾人撐起
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