畢業(yè)實踐成果模板2(共20頁)

1、PAGE PAGE 浙江(zh jin)水利水電?？茖W校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)(b y)實踐成果成果(chnggu)題目系 (部)： 建筑工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2010年 10 月 11 日 2011 年 6 月 18 日前 言（500字）目 錄前 言畢業(yè)(b y)實踐任務書1畢業(yè)實踐(shjin)開題報告4畢業(yè)實踐(shjin)成果1 （施工組織設(shè)計、招投標等）7第一章 編制依據(jù)及原則8第二章

2、工程概況11畢業(yè)實踐成果2 （專題報告）51畢業(yè)實踐成果3 （前期頂崗報告）61畢業(yè)實踐成果4 （工作日志）71畢業(yè)實踐成果5 （工作總結(jié)）81畢業(yè)實踐成果附件91相關(guān)圖紙校外指導老師信息(校外兼職教師登記表)校外指導教師職稱（學歷）證書復印件校外頂崗實踐申請審批表校外頂崗實踐學生成績評定表畢業(yè)實踐指導記錄表（校外）畢業(yè)實踐指導記錄表（校內(nèi)）畢業(yè)實踐成果評審表畢業(yè)實踐答辯記錄及成績表畢業(yè)實踐成績評定表 浙江水利水電專科學校建筑工程系畢業(yè)實踐成果 第 PAGE 19頁 共119頁浙江(zh jin)水利水電?？茖W校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER

3、 COLLEGE畢業(yè)(b y)實踐任務書系 (部)： 建筑(jinzh)工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2011年 2 月 21 日 2011 年 6 月 18 日一、崗位名稱： 中交集團建設(shè)有限公司現(xiàn)場技術(shù)員二、崗位職責： 施工現(xiàn)場組織與管理三、崗位能力要求： 熟練識圖、具備施工設(shè)計與組織協(xié)調(diào)能力四、畢業(yè)實踐課題名稱： 瀏陽至醴陵高速公路土建工程實施性施工組織設(shè)計五、課題任務要求（一）技術(shù)應用設(shè)計要求1工程概況六、畢業(yè)實踐成果1畢業(yè)實踐開題報告一份,電子文稿及打印稿（A4）七、畢業(yè)實

4、踐進程計劃日 期工 作 內(nèi) 容天數(shù)階段性質(zhì)八、其他九、參考資料十、教研組審批意見： 教研組主任簽名：年 月 日 浙江(zh jin)水利水電專科學校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)(b y)實踐開題(ki t)報告系 (部)： 建筑工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2011年 2 月 21 日 2011 年 6 月 18 日一、所選課題的目的及意義二、課題主要內(nèi)容及擬解決的問題三、實踐成果應用條件四、畢業(yè)實踐進度安排日

5、 期工 作 內(nèi) 容天數(shù)階段性質(zhì)五、指導教師意見指導教師：年 月 日六、畢業(yè)實踐指導小組意見組長：年 月 日浙江(zh jin)水利水電專科學校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)(b y)實踐成果 1（施工(sh gng)組織設(shè)計、招投標等）系 (部)： 建筑工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間(shjin)：2011年 2 月 21 日 2011 年 6 月 18 日瀏陽(li yn)至醴陵高速公路土建工程第十合同(h to

6、ng)段實施性施工組織(zzh)設(shè)計第一章 編制依據(jù)及原則第一節(jié) 編制說明1.11.1.1浙江(zh jin)水利水電?？茖W校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)(b y)實踐成果 2（專題報告）系 (部)： 建筑(jinzh)工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2011年 2 月 21 日 2011 年 6 月 18 日淺析鉆孔灌注樁施工工藝、質(zhì)量通病(tngbng)及防治措施劉德華（浙江(zh jin)水利水電?？茖W校建

7、筑(jinzh)工程系 杭州，310018）摘要： 關(guān)鍵詞：0 引言1 施工工藝1.1 施工準備1.1.1 樁定位3 結(jié)論參考文獻1 作者. 論文題目J. 雜志名稱,出版年,卷(期):起止頁碼. 2 作者. 書名M. 出版地址: 出版社，出版年. 3 規(guī)范編號, 規(guī)范名稱SOn Construction Technology of Bored Pile and Quality Problems and Preventive MeasuresLIU De-HuaZhejiang Water Conservancy & Hydropower College, Hangzhou, 310018Abs

8、tract: Key word:浙江(zh jin)水利水電專科學校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)實踐(shjin)成果 3（前期(qinq)頂崗報告）系 (部)： 建筑工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2010年 10 月 11 日 2011 年 1 月 21 日我從2010年 10 月 11 日到 2011 年 5 月 18 日在中交集團(jtun)建設(shè)(jinsh)有限公司現(xiàn)場擔任技術(shù)員。經(jīng)過這半年的實際工作，

9、不僅在業(yè)務(yw)上有了長足的進步，而且在為人處事等方面也學到了很多以前在家里、在學校學不到的知識。在這大半年內(nèi)（5000字）浙江(zh jin)水利水電?？茖W校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)實踐(shjin)成果 4（工作(gngzu)日志）系 (部)： 建筑工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2010年 10 月 11 日 2011 年 6 月 18 日第1周時間2010年10月11日2010年10月17日好久好久

10、沒有寫日志了，已記不清那是什么感覺。現(xiàn)在些日志感覺是一件奢侈的事，不知該寫什么，也不清楚用怎樣的語言和方式來表達內(nèi)心的苦悶與寂寥。文字隨著思緒亂飛。以前自己感覺沒什么東西好寫，是自己太懶了，覺得筆是那么的重至少自己這樣認為的。可現(xiàn)在卻說不清了，感覺自己是應該寫點東西用來紀念那已經(jīng)沉睡多年的死寄，用以喚醒內(nèi)心還僅存得一絲尚未“泯滅”的心靈。“這些天又有點躁動，在心靈的深淵里，燃起一堆鬼火，不知這是捷報還是災難的前兆。因為自己明白，這躁動處理好或許自己能殺出一片艷陽天，如果處理不好的話那就是自焚?，F(xiàn)在不清楚該為前段時間麻木的寧靜宣布死刑，還是為這魯莽的沖動澆水施肥。也不知該為那短暫的寧靜狂歡，還是

11、為這無知的騷動早點澆盆冷水。”這是我一位大哥的內(nèi)心獨白，我覺得自己現(xiàn)在感覺世間的一切都是這樣：歷經(jīng)反復的掙扎與超脫，最后得到心靈的寂靜。哲人說：眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)滄桑而愈益溫厚。是內(nèi)心的寧靜淡泊，還是自己早就背離了生命只是軀殼在行使那尚未完成的“使命”？人生總是在孤寂中徘徊前行，只是有得人順暢有人坎坷。以前總不相信命運，但是生活卻一次一次的和人生開玩笑，直到你覺得苦澀與艱辛。難以想象外面還有自己的一片天地，憑著一顆熱血的心去追逐。走進社會，才發(fā)現(xiàn)生活中有頗多煩惱。驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離家好遠好遠，內(nèi)心的陳雜似五位瓶，漂泊于那并不屬于自己的城市，不知內(nèi)心是何種滋味。當耳邊回旋起水手時，是

12、現(xiàn)實還是夢想?自己已經(jīng)習慣了這一切，就讓他消跡于風中算是對以往的思念。浙江(zh jin)水利水電?？茖W校ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE畢業(yè)(b y)實踐成果 5（工作(gngzu)總結(jié)）系 (部)： 建筑工程系 專業(yè)班級： 專 業(yè) 姓 名： 學 生 學 號： 2008000000 指導教師： 教師 1 （ 校內(nèi) ） 教師 2 （ 校外 ）時間：2010年 10 月 11 日 2011 年 6 月 18 日在本次畢業(yè)實踐過程中，我學到了有生以來(yu shng yli)最豐富的知識。畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是個重要的環(huán)節(jié)，是我從學校踏入社會(shhu)的紐帶，是真正進入社會前的過渡期。畢業(yè)實踐將我在學校中學到的知識和一些潛在能源通過這次的實驗發(fā)揮出來，讓我得到歷練。作為一個畢業(yè)生，畢業(yè)實踐(shjin)將是自己在大學時光中上交的最后一次“作業(yè)”。它將為自己的大學生涯畫上一個圓滿的句號。在整個學習過程中，得到了xx單位與xx老師們的大力支持，特別是xxq我無微不至的關(guān)懷，悉心指導，對這一工作的完成，至關(guān)重要。（3000字）浙江(zh