2021小學語文北師大版六年級上冊《楊震暮夜卻金》提高練習_第1頁
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2021小學語文北師大版六年級上冊《楊震暮夜卻金》提高練習_第3頁
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.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。?楊震暮夜卻金?提高練習 一、文學常識范曄是南北朝時代南朝 家。他博學經(jīng)史，善為文章，精通音樂。著有 。此書與班固的 ，司馬遷的 、陳壽的 并稱為“四史。 二、談?wù)勥@那么小故事的教育意義。_三、讀了?楊震暮夜卻金?你有什么感想？_四、閱讀?楊震暮夜卻金?中的一段話，按要求答復(fù)下列問題。當之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？密曰：“暮夜無知者。震曰：“天知，地知，我知，子知，何謂無知者！密愧而出。1解釋文中加粗的字。1之：_2故：_3為：_4遺：_2用現(xiàn)代漢語寫出楊震第一句話的意思。答：_3古文中有的句子常常有字面義與深層含義，寫出楊震第二句話的字面義和深層含義。答：_參考答案文學常識：范曄南北朝時代南朝史學家。他博學經(jīng)史，善為文章，精通音樂。著有?后漢書?。此書與班固的?漢書?，司馬遷的?史記?、陳壽的?三國志?并稱為“四史。 提示：從做人的角度 從做事的角度 從為官的角度 從對待自己的角度 從品質(zhì)修養(yǎng)角度 三、 提示：我從文章中體會到楊震清正廉潔、嚴于律己的品質(zhì)。我想，我們也應(yīng)該向他一樣，無論什么時候都要嚴格要求自己。四、11到、往；2過去；3做、當；4贈、送2我知道你的為人，你卻不知我的為人，這是為什么呢？3字面義：天知道，地知道，我知道，你知道，怎么說沒有知道這

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