《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)課件

1、 習(xí)作一 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作一（三選一） 1.我是大自然中的一員 2.走進(jìn)音響世界 3.豐富多彩的暑假生活我是大自然中的一員 1.充分發(fā)揮想象，把自己當(dāng)成大自然中的一員，寫出自己在大自然中是怎樣生活或變化的。 2.創(chuàng)造一定的故事情節(jié)，充滿童真和童趣。 3.語言要富有個性，表達(dá)自己的獨特感受。 1.親近自然，感受生活。 寫作前應(yīng)豐富自己的生活積累，對自己感興趣的動物、植物或自然現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察，并投入感情，充分陶醉其中。如觀察螞蟻勞作，感受螞蟻盡心盡力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的特點，并有意識地把自己想象成它們其中的一員，和它們一起生活和勞動。 2.創(chuàng)造情節(jié)，大膽想象。 吸收童話故事的寫作手法，充分發(fā)揮想象，創(chuàng)造出特

2、定的生活場景，形成一定的故事情節(jié)，使自己筆下的自然世界變得有情有意，如寫小鳥，要為它營造一片茂密的樹林、廣闊的原野、蔚藍(lán)的天空在一定的背景下展示它們的生活。 3.融入情感，表達(dá)真情。 把自己對大自然的情感，對生命的關(guān)愛融入其中，內(nèi)容積極向上，展示大自然萬物生靈的和諧美好。走進(jìn)音響世界 音響世界真是太豐富了、太迷人了，雷聲、風(fēng)聲、動物叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲，摩擦聲選取生活中幾種音響，或仔細(xì)聽一段音響錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學(xué)聽，然后寫下來。 走進(jìn)音響世界習(xí)作要求：1、巧妙組合聲音，形成故事情節(jié)。2、大膽想象，觀察要仔細(xì)，注意抓住細(xì)節(jié)描寫，采用多種修辭手法，把聲音帶給你的的獨特感受寫下來。3、構(gòu)思有創(chuàng)意，不簡單的羅列想象。語言要富有個性、形象，內(nèi)容要具體。4、習(xí)作完成后認(rèn)真品讀，自己進(jìn)行修改。我 的 暑 假 生 活我來采訪談?wù)勛约旱氖罴偕?。說具體、說細(xì)致習(xí)作要求：1