中三班安全交通與防火教案

1、中三班安全交通與防火教案1.了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災(zāi)難。2.使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。3.教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。活動準備：1.“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。2.有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）?；顒舆^程： 1.談?wù)劵鸬挠锰帯?1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵?，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。（2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生

2、存和發(fā)展離不開火。 2.談?wù)劵鸬暮μ帲簞偛?，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。）引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。_我是分割線_蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 3.出示并

3、認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4.討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。5.小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?幼兒中班消防安全教案防火知多少活動目

4、標：1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?；顒又攸c難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火；難點：自救。 活動過程：1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2.觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3.通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識防火標志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。小朋

5、友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 認識嚴禁煙火的標志。4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6.游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當心火災(zāi)等標志。幼兒園中班消防安全教育教案蠟燭的燃燒活動目標：引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識?；顒訙蕚洌合灎T若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。 活動過程：1.燃燒蠟燭點燃幾支

6、蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。2.玻璃杯滅火器教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時間）。3.討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。 火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。 怎樣防止火帶來的災(zāi)

7、害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。 4.請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。建議：教師在引導(dǎo)幼兒認識火的同時，要特別強調(diào)安全防火要求。消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵?；鹁娫?19，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起。火災(zāi)逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前

8、移。記住別回火場里。中班消防安全教育：我們不玩火二活動目標1.知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。 2.不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 3.學會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。 活動準備1.打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。 2.濕毛巾、滅火器 活動過程一 謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火) 請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢? 請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二 認識生活中的易燃物品和家中的主

9、要火源。 1.觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2.提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3.出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4.討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們

10、應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場? 小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯，不能往上逃。三 消防逃生演練在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。幼兒園中班安全教案：交通安全活動目標：1.認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。2.通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。 3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識 活動準備：布置情境化場景，紅綠信號燈。 活動過程：一 觀看兒歌紅綠燈二 通

11、過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 (1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。 小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢? (2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的? 那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么? 三.啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。(1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢? 小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應(yīng)該

12、在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢? 四.帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的? 小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的? 好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停 車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開 過來。提醒幼兒開

13、車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)第二篇：防火與交通安全班會教案【授課班級】二年四班 【活動形式】安全、防火講授 【教學目標】1、了解交通安全常識；遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故；了解引起火災(zāi)的原因；發(fā)生火災(zāi)時的一般特征；初步學會防護森林火災(zāi)的安全意識，逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。2、增強自我保護意識，杜絕校外人員滋擾。3、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。4、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。5、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)。6、通過學習

14、有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。7、知道森林防火的重要性，要愛護森林。8、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。9、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用?！緦?dǎo)入新課】為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次交通安全與防火安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握交通安全和防火安全知識，從而減少交通事故、火災(zāi)事故的發(fā)生?！窘虒W內(nèi)容】一、防火安全 1.家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

15、2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 6）、不要用老化的電源。 2. 安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。、 校園防火安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題， 1) 禁止在校園內(nèi)

16、玩火、放炮。2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。二、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。三、滅火器使用方法1、干粉滅火器

17、：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。四、逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險？1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；5、千萬不要盲目跳

18、樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。五、交通安全教育（一）交通安全，不可掉以輕心 交通安全隱患的表現(xiàn)：1、水泥路面平坦寬闊，部分少年兒童就認為這是大好的游戲場，喜歡在公路上追逐打鬧。2、人們出行時，走在寬闊的路面上，往往放松了警惕，隨意行走或橫穿公路，或并排著行走。3、平坦寬闊的水

19、泥路也給司機帶來麻痹大意的思想，個別司機因此加快了速度，放松了注意力，致使出現(xiàn)了危險時一時無法反應(yīng)過來。4、個別司機特別是摩托車駕駛員喜歡炫耀逞強，危險駕車。5、部分駕駛員缺乏交通規(guī)則常識，違規(guī)駕車嚴重。6、農(nóng)用車載客、超載、學生騎摩托車的現(xiàn)象比較嚴重。（二）小學生在交通安全方方面存在的問題 不良的交通習慣（1）不走人行橫道，不靠路右邊走。（2）不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。（3）不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。（4）在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。（5）穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（6）在鐵路道軌上行走，玩耍。（7）橫穿鐵路和鉆火車。（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。第三篇

20、：中一班交通安全教案中一班交通安全教案活動內(nèi)容：安全過馬路活動目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。 活動準備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌交通燈活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤耍屇銈兛匆孕﹫D片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，把小圖 片請出來，3,2

21、,1，好了，睜開小眼睛。”“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈“中一班小朋友真棒，告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟學了好不好?！?“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀

22、？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴念，過馬路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學習兒歌“今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了，我們學一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴讀了，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。 附: 兒歌交通燈，會說話手指游戲一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指，變成剪刀

23、三個手指三個手指，變成水母四個手指四個手指，變成胡須五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。黃燈說，請注意 紅燈說，快停下 綠燈說，請走吧 牢記他們說的話 按照紅黃綠行動 做個文明好娃娃。第四篇：溺水、交通、防火安全教案班會教案武壟中心小學 梁群嫦交通安全主題班會一、活動目標：1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、教學過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？2、在活動之前，請同學先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲

24、音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？4、師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。2、師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？ （學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？4、是??！如果生活

25、中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。）7、現(xiàn)在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經(jīng)過了十字路口。第 1 頁 共 6 頁班會教案武壟中心小學 梁群嫦8、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？讓我們齊唱一路平安（三）總結(jié)第 2 頁 共 6 頁班會教案武壟中心小學 梁群嫦六年級防火安全主題班會一、活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增

26、強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。二、活動流程：老師講解-遇上嚴重火災(zāi)怎么辦？1、保持鎮(zhèn)靜。2、呼喚附近的人援助。3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。5、正確使用滅火器滅火。6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法 滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。撲救火災(zāi)的一般原則

27、1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌 逃生注意事項：1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救2、或初起時要報警，設(shè)法疏散物資第 3 頁 共 6 頁班會教案武壟中心小學 梁群嫦3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6、不要乘坐電梯7、在窗邊呼救8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳

28、樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。 班主任總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。第 4 頁 共 6 頁班會教案武壟中

29、心小學 梁群嫦防溺水安全教育主題班會一、班會目標1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。二、班會過程同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我

30、們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。2.老師談?wù)勈吕?，并由學生扮演本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全

31、規(guī)則。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。3、中國兒童意外溺水調(diào)查報告在中國，意外傷害是014歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的014歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；46分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。第 5 頁 共 6 頁班會教案武壟中心小學 梁群嫦二、春暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下規(guī)定：

32、1. 嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。4.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；三、溺水時的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉時，可將手掌向下壓；4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。

33、如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。五、同伴溺水后如何急救？同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。綜上所述，溺

34、水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。班主任總結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。第 6 頁 共 6 頁第五篇：三年級1班交通安全教案“交通安全”主題班會教案三年級1班一、 班會主題：“交通安全，從我做起”二、 班會形式：教師引導(dǎo)，學生參與認知。三、 班會目的：1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，

35、增強學生安全意識。2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。四、 班會過程：1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)2、小兔診所（5分鐘）3、珍愛生命（5分鐘）4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析（3分鐘）5、觀看視頻（5分鐘）6、游戲模擬路口（10分鐘）7、交通安全知識搶答（5分鐘）8、交通安全拍手歌（2分鐘）9、總結(jié)“交通安全，從我做起”班會詳案1、由交通標志連連看引入同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在

36、生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩??！澳銈冎肋@些標志嗎？”通過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。2、小兔診所以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學生改正。3、珍愛生命請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應(yīng)珍愛生命。4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析主要講述安全法中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為

37、的，每位同學都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。5、觀看交通安全視頻此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。6、游戲模擬路口請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組配合最默契。7、交通安全知識搶答以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是

38、第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民9、總結(jié)為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人?；顒訙蕚洌汗适滦∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。-師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你

39、們想干什么呢?(幼兒自由回答)-師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就&(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。o 教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。-師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。-師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。-師：小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。-師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小

40、鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?o 教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。o 師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。o 請小朋友說一說如果不小心掉到水里了，你會怎么做。故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，

41、可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。第二篇：幼兒園中班安全教案落水的小貓及教學反思中班安全教案落水的小貓含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人，通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生，快來看看幼兒園中班安全落水的小貓含反思教案吧?；顒幽繕耍?.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。3.知道危險來臨時如何保

42、護自己，如何逃生。4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?；顒訙蕚洌汗适滦∝埪渌⑿∝垐D片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。-師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）-師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。-師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。-師：小貓為什么會落水呢？（

43、幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。-師：小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。-師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說如果不小心掉到水里了，你

44、會怎么做。故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。教學反思：作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方

45、法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。本文擴展閱讀：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。第三篇：落水的小貓中班安全：落水的小貓活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。 2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。 活動準備：1.故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。 1.小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)

46、？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）2.有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它想（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。 1.教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。 小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。 2.小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。 3.小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答） 小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。 4

47、.如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 5. 教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。1.當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。2.請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做。”故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓

48、也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。第四篇：安全教育活動：落水的小貓范文安全教育活動：落水的小貓 活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。 2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。 活動準備：故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：1.師幼談話進入本次活動的主題。引導(dǎo)語：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢？那天氣一熱你們想干什么呢？”“有一只小貓，到了夏

49、天它也很怕熱，所以呀，它就”聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。2.教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。（1）教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。（2）教師根據(jù)故事的內(nèi)容進行提問提問：小貓很怕熱，它去干什么了？小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。提問：小貓為什么會落水呢？小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。提問：小貓落水后是誰救了它？（如果沒有人救它會怎么樣？小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。提問：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ （3）教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝

50、別人。3.師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不要自己去救他，不然你就會像小貓一樣掉到水里。第五篇：中班安全教育活動教案落水的小貓及教學反思中班安全教育活動教案落水的小貓含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人，通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，教會幼兒做個膽大的孩子，快來看看幼兒園中班安全教育活動落水的小貓含反思教案吧?；顒幽繕耍?.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2.知道當自己得

51、到別人的幫助時，要學會感激別人。3.教會幼兒做個膽大的孩子。4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌汗适滦∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。-師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)-師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。-師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意

52、，就跑到去河里抓魚了。-師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。-師：小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。-師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一

53、樣掉到水里。請小朋友說一說如果不小心掉到水里了，你會怎么做。故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。教學反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我

54、想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。本文擴展閱讀：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。中班幼兒園食品安全教育教案是（一）活動目標：1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。2.能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。3.在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌?.

55、活動課件。2.食品若干、牛奶若干?；顒舆^程：一、了解三無食品。1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎?6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路