2022小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)工作的總結(jié)2篇

1、Word - 10 -2022小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)2篇 大家必需要以仔細細致的態(tài)度，對工作進行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？2022學(xué)校數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)2篇，供大家賞析。 2022學(xué)校數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)2 20_年的第一學(xué)期在大家的勞碌中轉(zhuǎn)瞬匆忙度過，本學(xué)期，我們教研組扎實有效地開展主題化系列教研活動?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、本組基本狀況 本教研組由11名老師組成，有老、中、青成員，尤以年輕力氣最為壯大。在平常工作中，各年段都支配一位閱歷豐富的老老師，以便利同一班級組中老老師對年輕老師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)閱歷教給年輕老師，從感情和語言上給年

2、輕人以支持與鼓舞。同時也讓老老師能從年輕人身上獲得更多信息，感受更前沿的教學(xué)理念，在和諧的人文環(huán)境中為本組更好完成學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)供應(yīng)了一個良好的條件。 二、本學(xué)期開展的主要工作 (一)在數(shù)學(xué)教研活動的開展中，我們教研組的每位老師都深深體會到，每一個課改成果的取得，每一項試驗內(nèi)容的深化都離不開科學(xué)理論的有力指導(dǎo)和老師的制造性實踐，只有這二者有機結(jié)合，才會使課改進程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。為此，本學(xué)期初，我們教研組就將數(shù)學(xué)新課程標準、浙江省課程改革進展實施綱要發(fā)到每一個老師手中，組織了全組老師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了仔細的爭論。在教學(xué)中，老師都能結(jié)合新課標充分發(fā)揮主觀能動性去鉆研教材、駕馭教材。在教學(xué)中，能

3、時刻以“課程改革進展實施綱要”為指導(dǎo)，以同學(xué)為主體，創(chuàng)設(shè)同學(xué)動手實踐、自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)氛圍，能讓同學(xué)在觀看、試驗、猜想、驗證、推理與溝通中領(lǐng)悟?qū)W問、感悟?qū)W問，從而提高學(xué)習(xí)。 (二)在教學(xué)方面，加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并協(xié)作教育處連續(xù)強化教學(xué)五仔細的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴格執(zhí)行課程方案，各老師從素養(yǎng)教育的高度把支配到的課上足、上好。平常組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各班級都能仔細做好質(zhì)量分析。一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次，老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳

4、案，并能準時寫好教后（反思）。一學(xué)期中全組老師每人聽課12節(jié)以上，并準時寫好聽課反思或隨感。各班級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行爭論，在平常布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級同學(xué)特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。 三、存在的問題 1、聽評課的機會太少，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。 2、雖然學(xué)了不少理論學(xué)問，但是如何把這些理論學(xué)問科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家連續(xù)討論。 3、有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?其實大叫素養(yǎng)教育的同時，我們?nèi)杂幸徊糠掷蠋熯M行著應(yīng)試教育。 四、反思 1、我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前預(yù)備以及

5、聽課時所要觀看的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地把握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應(yīng)當多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高老師聽評課的力量。 2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。 總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，面對將來，我們將以更飽滿的熱忱投入到將來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成果。 2022學(xué)校數(shù)學(xué)組教

6、學(xué)工作總結(jié)3 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師堅持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樂觀參與各級教研活動，并依據(jù)學(xué)期方案在校內(nèi)組織開展了一系列教研活動，努力完善和改進（教學(xué)（方法），為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷進取。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、堅持學(xué)習(xí)、實踐、反思 本學(xué)期數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下，有方案的集體學(xué)習(xí)了學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準，對新課程的理念有了更深刻的熟悉。現(xiàn)在，“善學(xué)才能善研，善研才能善教”已經(jīng)成為全體數(shù)學(xué)老師的共識。不僅如此，我們準時地利用課后時間撰寫案例反思，準時總結(jié)課堂教學(xué)中消失的問題，并將自己的想法歸納整理與同組的老師溝通。老師們在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長，在整個數(shù)學(xué)組形成了良好的學(xué)

7、習(xí)上進的氛圍。 二、樂觀參與和開展教研活動 我組老師樂觀參與各級組織的教研活動，老師們不放過任何一次學(xué)習(xí)觀摩的機會。本學(xué)期羅琳老師作為學(xué)習(xí)代表參與了中南華東九省教學(xué)觀摩研討會。為了進一步開展課堂教學(xué)有效性的討論，提高老師課堂教學(xué)水平，我們組內(nèi)的活動開展得也很豐富，學(xué)期初依據(jù)校教研室的文件精神我們制定了具體的組內(nèi)活動方案。在學(xué)校聘請的劉潤玉老師的細致指導(dǎo)和學(xué)校行政班子的關(guān)懷下，我組青年老師成長快速。 1.李蘭英、羅琳、馮莉、袁冬芳、彭玲等幾位老師分別主動上教學(xué)研討課。 2.本組袁冬芳和李蘭英老師，經(jīng)區(qū)教科中心層層選拔，參與了本屆年會課的展現(xiàn)，展現(xiàn)效果很好，受到了老師們的高度好評。 3.數(shù)學(xué)教研組

8、長仔細完成“長沙市數(shù)學(xué)調(diào)研”，仔細地撰寫（調(diào)研（報告），獲得區(qū)級好評。 三、改進教學(xué)手段，提高教學(xué)水平 我校數(shù)學(xué)組中青年結(jié)合，朝氣蓬勃。在課程改革方面做了不少大膽的嘗試。在平常教學(xué)中擅長創(chuàng)設(shè)情境，組織同學(xué)自主探究，在肯定程度上建立了新型的師生關(guān)系。這些都大大激發(fā)了同學(xué)愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。 四、開展好玩的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)同學(xué)愛好 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組在教育處、教研室的指導(dǎo)下，不但樂觀開展課堂常態(tài)研討，而且組織同學(xué)進行了“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”大賽和“15分鐘口算”競賽。數(shù)學(xué)老師細心組織，仔細評比，這些數(shù)學(xué)競賽很好地激發(fā)了同學(xué)喜愛數(shù)學(xué)的愛好。 總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，全體

9、同仁的努力下，我們數(shù)學(xué)組正以飽滿的熱忱堅決的走在課改的路上，信任通過我們的不懈努力，數(shù)學(xué)組的明天肯定會更加美妙。 2022學(xué)校數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)4 緊急而勞碌的一學(xué)期即將過去，一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參與和開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，在連續(xù)推動我校新課程教學(xué)模式，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，取得了肯定的效果。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下： 一、加強老師理論學(xué)習(xí)、提高老師理論水平。 當前正全面實施新課程改革。新數(shù)學(xué)課程標準對數(shù)學(xué)

10、的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體老師樂觀參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，連續(xù)學(xué)習(xí)新課標教學(xué)理念，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，全體老師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間依據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論學(xué)問，了解教研教改信息，留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。對新課程、新教材的鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)。對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。 二、改進教學(xué)手段，提

11、高課堂教學(xué)效益 堅持以教學(xué)為中心，以同學(xué)為主體，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)老師都依據(jù)學(xué)校和教育處的支配，制定好這一學(xué)期的教學(xué)方案，并按方案仔細開展好教學(xué)工作。老師在備課時，能仔細鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、共性化設(shè)計，細心備課，針對同學(xué)實際，面對全體同學(xué)，兼顧差生。針對我校同學(xué)數(shù)學(xué)特點，我們采納多種方法，讓同學(xué)體驗數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，激勵同學(xué)思維，始終堅持課

12、堂教學(xué)“五仔細”。結(jié)合當前課改，全體老師仔細地不斷探究、自主實踐摸索著進行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)老師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學(xué)學(xué)問和技能。教學(xué)工作中，每位老師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的老師能發(fā)揚奉獻精神，經(jīng)常利用課余時間，無補償?shù)亟o同學(xué)補缺補漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補差，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實在，確有所得，在有限的課堂時間內(nèi)出效益。同學(xué)學(xué)習(xí)成果有了較大的提高。 三、樂觀參與和開展教研教改活動。 本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實踐者，課堂教學(xué)有利于同學(xué)主動探究數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時

13、，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。每位老師都以新課程思想來綻開自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)討論課主要以公開課教學(xué)為主。在進行教學(xué)討論時，全體老師都準時參與，每一位老師依據(jù)所學(xué)習(xí)的課改理論進行仔細爭論，討論，仔細評課，真正起到了討論課的作用。在這一學(xué)期中，老師之間連續(xù)開展相互聽評課，把教學(xué)討論課真正落到實處。每位老師這學(xué)期都完成聽課至少10節(jié)。 四、以同學(xué)為中心，樂觀開展數(shù)學(xué)活動。 為了很好地提高同學(xué)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，這一期支配了各班級不同層次的同學(xué)進行綜合測試。并將試卷和成果發(fā)放同學(xué)手中，達到預(yù)期效果。 在前半學(xué)期我們組開展了如何有效組織課堂中同學(xué)的合作學(xué)習(xí)的主題爭論活動，老師心情高

14、漲，效果好。 五、存在的不足與改進的方向。 1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后連續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升老師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。 2、專題爭論討論工作力度不夠，在今后的教研工作中，連續(xù)把專題爭論作為一個工作重點。 總的來看，在數(shù)學(xué)組各位老師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但也存在著不足，老師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確。如何處理好把握“學(xué)問、技能”與培育“情感、態(tài)度、價值觀”不精確。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深化。要加強理論學(xué)習(xí)，提高老師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變

15、教育教學(xué)觀念，樹立新課程理念，增加課程改革意識，堅信新一輪課改必定勝利，同時進一步做好常規(guī)工作，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成果，把工作搞的更好，更扎實，邁上一個新的臺階。 2022學(xué)校數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)5 疫情的突然爆發(fā)，擾亂了我們正常的開學(xué)時間，雖然線下的課停了，但是學(xué)習(xí)不會停止，數(shù)學(xué)組的教研活動自然也不能停，我們的教研主陣地轉(zhuǎn)移到了線上。這一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師遵照區(qū)市育局及縣學(xué)科教科室的教學(xué)教研方案，如期進行了數(shù)學(xué)組云教研活動，立足線上課堂、探究如何做到高效教學(xué)的集體備課，及基于核心素養(yǎng)的試卷命題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，深化開展教學(xué)討論。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下： 一、緊抓

16、常規(guī)，檢查反饋 期初依據(jù)本校數(shù)學(xué)組的實際狀況制定了教研組工作方案，并在數(shù)學(xué)組微信群、釘釘群中開視頻會議告知各項活動。依據(jù)教務(wù)處的工作支配，在期初、期中及期末對每位老師的方案、線上聽課、作業(yè)批改、聽課筆記、培訓(xùn)記錄等進行檢查，并準時登記反饋，以促進教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。 二、（高效課堂），改革教學(xué) 本學(xué)期的研討課主題是在線上進行，在釘釘群聽了胡的課除數(shù)是一位數(shù)的除法練習(xí)和鄒老師的圓柱的表面積。課后我們先聽兩位老師（說說）自己的想法，然后再從多方面進行點評，比如重難點突破等。雖然線上研討效果一般，但是老師們都熟悉到必需樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己，才能與時俱進，成為討論型和創(chuàng)新型的老師。 三、聚焦復(fù)習(xí)，有效備課 數(shù)學(xué)組圍圍著“關(guān)注意難點，高效復(fù)習(xí)”的主題綻開多次集體備課，特殊是對疫情階段所學(xué)的學(xué)問進行有效的復(fù)習(xí)。首先各數(shù)學(xué)老師認真研讀單元教材和教學(xué)（建議書），明確復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標及重難點。隨后主備老師談了自己對教材的理解。接著每位老師對主備老師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容進行修改。 集體備課只是形式，目的在于提高