2022年人美版美術(shù)一上《畫汽車》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 優(yōu)秀教案畫汽車第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察、分析汽車的外形特點(diǎn)，了解汽車的異同之處，掌握汽 車造型的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)：學(xué)生能通過對(duì)比、擬人化手法，激發(fā)情感體驗(yàn)，深化人文素養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的汽車。能力目標(biāo)：開拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過觀察、比較的方法，了解汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握汽車的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性的汽車造型。難點(diǎn)：抓住汽車的主要特征，大膽想象，創(chuàng)造出與眾不同的汽車造型。三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師方面準(zhǔn)備好多媒體課件、汽車范作、學(xué)生用紙等。學(xué)生方面準(zhǔn)備好油畫棒、彩筆等。四、教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入、啟發(fā)探究 1情景對(duì)話：觀看

2、片段錄象買新車 片段 1 蠟筆小新和媽媽出行因?yàn)闆]有車，帶來了麻煩。師：你們是否也有這樣的經(jīng)歷呢？ 片段 2 經(jīng)過全家的討論，小新跟著推銷員進(jìn)入車展場(chǎng)館選車。 片段 3 看了這么多漂亮的車，小新回家就夢(mèng)想著希望能設(shè)計(jì)一輛上面有著許多玩具 的車。師：確實(shí)，汽車給我們的生活與運(yùn)輸帶來了方便，我們可以在哪些地方看見 各種好看的車呢？生：在大街上、玩具店、雜志上都能看到形形色色的汽車。師：好，那我們先來看看馬路上都有哪些車呢？二、感知與發(fā)現(xiàn) 播放短片：各種不同形態(tài)的車 1觀察與比較，找相同 這些形態(tài)各異的汽車上都有什么呢？生：有車燈、車輪、駕駛室等。錄象播放：汽車的共同點(diǎn)（車燈、車輪、駕駛室）等。2觀

3、察比較找不同名師精編 優(yōu)秀教案師：想一想，為什么我們看到的汽車的樣子會(huì)是各不相同的呢？這些車有什 么不同？學(xué)生從外形上找不同。師：原來，我們這些汽車在外形上是各不相同的，正因?yàn)橥庑蔚牟煌?，使?們看到了各種各樣的汽車造型。那么，有哪些不同的形狀呢？3欣賞書本中的繪畫作品，說出汽車的不同之處。作品類型 1： 生活中的寫實(shí)的繪畫作品 學(xué)生分組學(xué)習(xí)，談體會(huì) 生：用色彩和線條來畫汽車的特點(diǎn)。板書：外形、色彩 三、開拓思維 1出示圖片（運(yùn)用汽車總動(dòng)員中各種形象的汽車）師：你們認(rèn)為他帥嗎？為什么？學(xué)生從造型、色彩和表情來描述 2提出質(zhì)疑：這些汽車跟我們生活中的汽車有什么不同呢？生：象人一樣有表情。歸納：這

4、就是擬人的方法。板書：表情 四、情感體驗(yàn) 激發(fā)想象師：今天，我們觀察了生活中各種外形不同的汽車，他們都有共同的特征 （車窗、車門、車燈）等。還看了形象很酷的有表情的汽車總動(dòng)員中的車，那如果現(xiàn) 在要小朋友設(shè)計(jì)一輛很酷的車，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)呢？1學(xué)生分組學(xué)習(xí)，談體會(huì) 2作品欣賞（課件出示）作品類型 2： 想象中的作品，（包括卡通和擬人的）學(xué)生進(jìn)一步拓展思維，觀察與聯(lián)想 五、實(shí)踐與創(chuàng)作 1作業(yè)設(shè)計(jì)：比一比，賽一賽 課件提示：汽車總動(dòng)員汽車設(shè)計(jì)大賽（畫汽車）先說你想畫怎樣的汽車呢？學(xué)生歸納作業(yè)內(nèi)容與方法：構(gòu)思勾畫汽車的外形車門、車窗、車燈、車輪等刻畫細(xì)節(jié)大膽涂色 2設(shè)計(jì)要求：根據(jù)學(xué)生自己的選擇 用彩筆直

5、接畫出車主體輪廓。3學(xué)生畫，老師輔導(dǎo)，鼓勵(lì)線條流暢，大膽用筆和表現(xiàn)的，及時(shí)評(píng)價(jià) 六、展示作品與評(píng)價(jià) 1把學(xué)生設(shè)計(jì)的作品貼上展示。2老師宣布：找一找你的愛車，請(qǐng)你選購你認(rèn)為最滿意的車，給這輛車貼上標(biāo)簽 3說說喜歡的理由名師精編 優(yōu)秀教案（1）外形新穎獨(dú)特（是否表現(xiàn)出汽車的特征）（2）色彩搭配美觀（3）整體設(shè)計(jì)生動(dòng) 七、小結(jié)與課后延伸 小結(jié)：今天，我們用自己手中的畫筆，都畫出了心目中理想的汽車。課后請(qǐng) 同學(xué)們參觀一下不同歷史年代的汽車造型。墻面上出示各種風(fēng)格的古代 和現(xiàn)代、未來的汽車圖片 學(xué)生在欣賞交流中學(xué)會(huì)在汽車的世界中得到更多的啟發(fā)。第二課時(shí)（未來的汽車）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，這個(gè)

6、學(xué)期學(xué)校的藝術(shù)節(jié)有科幻畫的比賽（簡(jiǎn)單介紹科幻畫）我們就要來畫未來的汽車的科幻畫。，今天2、小朋友來說一說現(xiàn)在的汽車有什么不足之處？二、分析研究，探究學(xué)習(xí) 1、來看一看我們上節(jié)課畫的汽車，怎么樣才能讓我們的車更高級(jí)呢？可以給車 添加哪些功能呢？2、教師演示畫法：添加飛翔、潛水、環(huán)保等功能。3、欣賞未來的汽車 A、哪些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見過的汽車？B、哪些是學(xué)生自己創(chuàng)造的汽車，有什么本領(lǐng)？C、你喜歡哪輛汽車，為什么？三、引導(dǎo)學(xué)生，拓展創(chuàng)新 你準(zhǔn)備畫什么樣的汽車？四、 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、及時(shí)糾正學(xué)生畫幅過小的問題；2、及時(shí)展示表現(xiàn)夸張的學(xué)生作品， 引導(dǎo)學(xué)生用夸張的手法表現(xiàn)汽車的主要特征；3、及時(shí)展示功能創(chuàng)新的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)；五、展示、欣賞與評(píng)價(jià) 邀請(qǐng)創(chuàng)意較好的學(xué)生到講臺(tái)上介紹所畫汽車的功能；名師精編 優(yōu)秀教案、六、拓展知識(shí)汽車在生活中給我們帶來許多美麗和方便的同時(shí)，也給我們帶來了很多災(zāi)害和傷痛?，F(xiàn)在我們來看一組圖片，從這些圖片中你想對(duì)大家說些什么？播放課件：交通事故現(xiàn)場(chǎng)圖片（過馬路要走斑馬線、不搭乘超載的車、過馬路要左右看 ）七、課堂小結(jié)，課后延伸1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們成了很棒的“ 汽車造型設(shè)計(jì)師”。2、不過，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“ 汽車設(shè)計(jì)師