湘教版六年級音樂教學(xué)計劃(王興龍)12

1、個人情況分析http:/https/shop/dd2ebd64783e0912a2162a02/shop/dd2ebd64783e0912a2162a02教學(xué)工作計劃2015 2016學(xué) 年度第一學(xué)期科 目：音樂班 級：六年級制定教師：徐軍教研組長（簽字）：教導(dǎo)主任（簽字）：山丹縣三立小學(xué)/shop/dd2ebd64783e0912a2162a02個人 素質(zhì) 優(yōu)勢 分析上學(xué)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂理論知識，對小學(xué)階段的樂理常 識掌握扎實，學(xué)習(xí)過聲樂，知道如何指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法 歌唱，會彈鋼琴、拉手風(fēng)琴，可以完成課堂教學(xué)中的歌曲伴 奏。比較熱愛音樂教育，我會用我對音樂的熱愛之情去感染 學(xué)生，會用生動、

2、有趣的課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。個人 素質(zhì) 劣勢 分析自參加工作以來，一直是音樂兼職教學(xué)，從教期間因受 時間限制，未能深入、系統(tǒng)的研究小學(xué)音樂教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗 還不夠豐富，有待在今后的教學(xué)中不斷積累。班級基本情 況分析經(jīng)過五年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識 并有自己的見解。這對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要 抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在這 個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生以前所學(xué)的知識，并做好本 學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。六年級（3）班：愛好音樂的有10位同學(xué)，喜歡唱歌的 有5位同學(xué)，學(xué)古箏的有一位，學(xué)竹笛的有一位。對唱歌的 姿勢、及發(fā)音發(fā)法了解很少。年

3、 級六年級周課時2教科書名義務(wù)教育教科書音樂冊次六年級上冊出版社湖南義藝出版社版次2014年7月第1版所教學(xué)科教材 分析1.本冊教材重點：A.本冊的教材重點在于教會學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音 調(diào)有耒情地獨唱或參與齊唱、合唱，并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵?評價，并樂于參與各種演唱活動。讓學(xué)生知道演唱的正確姿勢及呼吸方 法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。B.介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”， 提高學(xué)生的民族 自尊心和自豪感。C.通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓 舞學(xué)生。2.本冊教材難點：A.注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正 確的唱歌

4、姿勢、清晰的咬字吐字方法。演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確 的情緒。B.唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱一聲部合唱、輪唱、獨唱、小組 唱等。C.激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣。本 學(xué) 期 要 達(dá) 到 的 教 學(xué) 目 標(biāo)1.基礎(chǔ)知識：A.對自然界的各種音響感W好奇和有趣，能夠自己用聲音模仿。能 隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠 初步辨別節(jié)拍的不同，能聽辨旋律的高低、快慢、強弱。能夠感知音 樂的主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩做出相 應(yīng)的反應(yīng)。B.知道正確的演唱姿勢和呼吸方法，并能在歌唱實踐中逐步掌握和 運用。能夠?qū)ψ约汉退说难莩龀龊唵蔚脑u價。能夠背唱46首歌曲。

5、C.能夠運用人聲、樂器聲或具他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲 音。2.基本技能：A.聆聽歌曲能輕聲哼唱和默唱，能通過律動或打擊樂器對音樂作出 反應(yīng)。B.培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。C.培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。D.培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。E.培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。F.注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識G.認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。3.情感態(tài)度價值觀：A.引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加 樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式不I藝術(shù)的魅 力吸引學(xué)生。B.通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義 精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀 向

6、上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律 的全面發(fā)展的新人。單元進(jìn)度授課計劃時間教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課時備注第一周8.25 8.29注冊報道 課前教育2第二周9.19.5第一課演唱國歌 聽賞我的祖國2第三周9.8 9.12第一課演唱大中國 音樂知識（三連音）2第四周9.159.19第二課演唱老鳥，小鳥 聽賞美麗的花兒2第五周9.22 9.26第二課音樂知識（全音和半音） 聽賞飛來的花瓣2第六周9. 2910.3”放假第七周10.6 10.10第三課演唱猜調(diào) 聽賞月光下的鳳尾竹2第八周10.13 10.17第三課演唱太陽出來喜洋洋 聽賞飛歌2第九周10.20 10.24第四課演唱栗子大

7、豐收 聽賞豐收鑼鼓2第十周10.27 10.31第四課演奏神舟的民間鑼鼓 聽負(fù)書攵了2時間教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課時備注第周11.3 11.7第五課音樂家故事（貝多芬與歌德） 演唱歡樂頌2第十二周11.10 11.4第五課演唱土撥鼠音樂知識（大、小調(diào)式音階） 聽賞土耳其進(jìn)行曲2第十三周11.17 11.21第六課演唱愛的人問 聽賞在銀色的月光下2第十四周11.24 11.28第七課演唱搖太陽 聽賞花好月圓2第十五周12.1 12.5第八課綜合表演我們的音樂天地2第十六周12.8 12.12第九課聽賞大黑黑 演唱風(fēng)吹竹葉2第十七周12.15 12.19第九課聽賞跟唱丟丟銅 聽賞米茶歌2第十八周12.2

8、2 12.26第十課演唱鈴兒響叮當(dāng) 演唱歌聲與微笑2第十九周12.29-2015.01.02第課音樂七巧板2第二十周1.51.9學(xué)業(yè)檢測音樂知識 演唱一首歌教學(xué)方法及措施：1、演唱：歌唱技能的練習(xí)，將結(jié)合演唱實踐活動進(jìn)行。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容 相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。 提醒學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)，避免喊唱。重視和加強合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，逐步建立與他人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng) 群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。2、感受與鑒賞：這一部分內(nèi)容的教學(xué)將注意以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。 講解、提示，力求簡明、生動，富有啟發(fā)性。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積 極參與音樂體驗，引發(fā)想象和聯(lián)想。激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣，逐步養(yǎng) 成聆聽音樂的良好習(xí)慣，積累感受與鑒賞音樂的經(jīng)驗。3、演奏：這一部分