3“沒(méi)頭腦”和“不高興” (2)

1、“沒(méi)頭腦”和“不高興”自學(xué)：1、輕聲讀文，初步了解課文內(nèi)容，思考：課文講了一件什么事？2、畫(huà)出帶有生字的詞和不理解的詞，聯(lián)系上下文、查詞典理解。詞語(yǔ)檢測(cè)折扣 脾氣 撲通 咒語(yǔ) 請(qǐng)?zhí)?建筑工程師 醉醺醺 邀請(qǐng) 懊惱 鍋碗瓢盆 鑼鼓鏘鏘 納悶垂頭喪氣 滿不在乎 蚊帳被褥 赤手空拳 暫時(shí) 好習(xí)慣用你的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)看思考：課文講了一件什么事？細(xì)讀：誰(shuí)能按照事情的發(fā)展順序把文章分為三段？ 自然段劃分起因：（1-11）沒(méi)頭腦和不高興是好朋 友，沒(méi)頭腦做事總想不周全，丟三落四。不高興做事總和大家相反，經(jīng)常鬧脾氣。他們?cè)谙扇说膸椭麻L(zhǎng)大了，沒(méi)頭腦做了建筑師，不高興做了演員。經(jīng)過(guò)：（12-20)他們給別人帶來(lái)了很大

2、的煩惱，請(qǐng)求仙人把他們變回來(lái)。結(jié)果：（21）沒(méi)頭腦和不高興明白了要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并開(kāi)始改正自己的壞毛病。質(zhì)疑分析起因：（111）你從哪些地方看出沒(méi)頭腦做事總想不周全，丟三落四的？用書(shū)中的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。不高興的外號(hào)是怎樣由來(lái)的？語(yǔ)句品讀 “沒(méi)頭腦”卻滿不在乎地說(shuō)：“那有什么？等我長(zhǎng)大了，干幾件大事讓你們瞧瞧。” “不高興”想了想，說(shuō)：“我想變成大人，做件大事讓大家瞧瞧?！边@兩句話中你體會(huì)到了什么？質(zhì)疑解答經(jīng)過(guò)：（12-20)他們給別人帶來(lái)了很大的煩惱，請(qǐng)求仙人把他們變回來(lái)。課文中那些地方寫(xiě)出了她們給別人帶來(lái)了很大的煩惱嗎，把它找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。齊讀最后一自然段結(jié)果：（21）感受沒(méi)頭腦和不高興明白了要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并開(kāi)始改正自己的壞毛病的道理。探究明理：1、這個(gè)故事告訴我們什么道理？（看誰(shuí)火眼金睛能把它找到，瀏覽課文，畫(huà)出來(lái)。） 他說(shuō)不管是不是夢(mèng)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣 總是對(duì)的！2、文中說(shuō)“大起來(lái)就好了！”是這樣嗎？3、沒(méi)頭腦為什么這樣說(shuō)？結(jié)合課文，思考并談?wù)勀銓?duì)從小養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。總結(jié)拓展 1、你喜歡這個(gè)童話嗎？ 你從中