幼兒園大班音樂快樂的小雨點教案反思

1、大班音樂快樂的小雨點教案反思這是大班音樂快樂的小雨點教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?？鞓返男∮挈c一、 活動目標：1、初步欣賞散文詩，學習象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、學會用象聲詞創(chuàng)編兒歌快樂的小雨滴，并通過歌唱、游戲等活動體驗創(chuàng)編的快樂，發(fā)展表達交流合作的能力3、激發(fā)熱愛大自然關心周圍事物的情感。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。二、活動準備：多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫若干，字卡丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙各一套：幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案三、活動過程：一、音像導入，引起幼兒

2、興趣聆聽下雨，觀看畫面師：小朋友門聽，這是什么聲音？下雨天，小朋友們會做些什么？有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣，讓我們去瞧瞧！二、初步欣賞散文詩，了解散文詩的主要情節(jié)，學習象聲詞丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙1、 欣賞課件片段。設疑小蝴蝶在做什么？他聽到小雨點發(fā)出了哪些聲音？引導幼兒思考并回答。2、 完整欣賞課件，學習象聲詞及用動作表現3、 （1）：欣賞課件學習象聲詞丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙，引導幼兒為象聲詞創(chuàng)編動作（2）尋找雨滴落下的地點。師：小雨點分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽的聲音的呢？幼兒思考并總結：樹葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上（3）、探索小雨點落下時的狀態(tài)。師：小雨點落在這些

3、地方好象在做什么呢？幼兒總結討論：是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。三、學會創(chuàng)編兒歌快樂的小雨點，并能用演唱的形式表現兒歌內容1、教師將幼兒創(chuàng)編的內容串聯起來，編成兒歌快樂的小雨點2、師生共同以歌唱的形式表現兒歌的內容。四、音樂游戲：小雨點的旅行1、教師講解游戲規(guī)則及玩法2、請一名幼兒扮演小雨點，四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進行游戲。4、 師生共同游戲五、結束部分師：多可愛的小雨點啊！落下的聲音真好聽，小朋友們知道嗎/大自然里還有許多比小雨點還好聽的聲音呢！讓我們一起去找一找，聽一聽。音樂聲中離開教室?；顒友由欤?、在日常生活中，尋找各種大自然的聲音2、

4、通過多種形式（看圖書、上網）等了解雨的形成、作用及危害?；顒臃此迹涸趦焊鑳热輨幼鞅憩F這個環(huán)節(jié)不到位。這個環(huán)節(jié)原來是可以讓孩子有大膽表演機會的，但在具體操作時，感覺成了蜻蜓點水，一略而過，沒有真正發(fā)揮出應有的教學效果。教師可以在提問過程中大膽鼓勵幼兒用動作表現，將幼兒做的美的動作完整的和幼兒欣賞，幼兒在動作中會感受到快樂的心情。相關文章大班音樂欣賞天鵝的故事：大班音樂活動天鵝的故事教案主要包含了教育目標等內容，感受兩首不同情緒、風格的樂曲，在充分的理解音樂形象的基礎上，運用語言、色彩、線條（美術）動作創(chuàng)造性地表現音樂中的形象。通過對兩首曲子的欣賞，讓孩子用不同的方式來表現對天鵝、四小天鵝這兩首首曲子的理解。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂欣賞天鵝的故事教案吧。大班歌唱教案：BimBam：大班音樂活動BimBam教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受歌曲歌詞的獨特之處，能跟隨歌詞做相對應的動作并用自然的聲音演唱歌曲。以動作還原與排圖輔助的手段記憶歌詞與動作，有一定的學習專注力。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱BimBam教案吧。大班音樂教案：勇敢的企鵝：大班音樂活動勇敢的企鵝教案主要包含了動作建議，游戲玩法建議，活動目標，活動過程等內容，能根據音樂的樂句有結構地、有節(jié)奏地表現音樂。能