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文檔簡介
1、XX-XX學年一年級語文上學期期末試卷分析XX-XX學年一年級語文上學期期末試卷分析一年級(1)班王開玲 一、試卷評價本次試卷能依綱據本,題型靈活多樣,但試卷排版太緊湊,如果試卷印刷成兩面效果會更好,特別是第五大題的第1小題,拼音和田字格都不在一面試卷上,學生看不懂,幾乎都做錯了??己藘热菀曰A知識為主,要求學生基本功十分扎實,同時滲透學生對文本的理解以及課外識字情況,可是本學期不要求學生書寫的字也出現在試卷里面,如“伙伴”、“捉迷藏”、“睡熟”等,相對農村的小孩子來說難度很大。二、試卷題型分析第一、二道題,考拼音知識點。字和拼音連線、把拼音補充完整、找出三拼音節(jié)等,進行針對性的考察,從而來了
2、解拼音基礎知識的掌握情況。這里,學生很容易犯不應該犯的錯。第三題,讀拼音寫筆畫,只要是拼音基礎好的學生都拿到滿分。第四題,讀拼音寫詞語,是對音節(jié)和生字的綜合考察。通過拼讀音節(jié),認識生字的方式,對拼音和生字的熟悉程度進行摸底。第五題,第1小題照樣子填上合適的字,學生幾乎都做錯,因為拼音和田字格都不在一面試卷上,試卷上還出現一個錯誤如dn驗,學生不知道填什么,還有本學期不要求學生書寫的字也出現在試卷里面,如“伙伴”;第2小題加一筆變新字再組詞,學生大多都做對了;第3小題寫出意思相反的詞,一半以上的學生都做對了;第4小題連一連,復習時都做過,所以學生都拿滿分。第六題,根據課文內容填空,不要求學生書寫
3、的字也出現在試卷里面,如 “捉迷藏”、“睡熟”等,相對農村的小孩子來說難度很大。第七題,口語交際,因為方言的問題,學生大多書寫不通順。XX-XX學年一年級語文上學期期末試卷分析一年級(1)班王開玲 一、試卷評價本次試卷能依綱據本,題型靈活多樣,但試卷排版太緊湊,如果試卷印刷成兩面效果會更好,特別是第五大題的第1小題,拼音和田字格都不在一面試卷上,學生看不懂,幾乎都做錯了。考核內容以基礎知識為主,要求學生基本功十分扎實,同時滲透學生對文本的理解以及課外識字情況,可是本學期不要求學生書寫的字也出現在試卷里面,如“伙伴”、“捉迷藏”、“睡熟”等,相對農村的小孩子來說難度很大。二、試卷題型分析第一、二
4、道題,考拼音知識點。字和拼音連線、把拼音補充完整、找出三拼音節(jié)等,進行針對性的考察,從而來了解拼音基礎知識的掌握情況。這里,學生很容易犯不應該犯的錯。第三題,讀拼音寫筆畫,只要是拼音基礎好的學生都拿到滿分。第四題,讀拼音寫詞語,是對音節(jié)和生字的綜合考察。通過拼讀音節(jié),認識生字的方式,對拼音和生字的熟悉程度進行摸底。第五題,第1小題照樣子填上合適的字,學生幾乎都做錯,因為拼音和田字格都不在一面試卷上,試卷上還出現一個錯誤如dn驗,學生不知道填什么,還有本學期不要求學生書寫的字也出現在試卷里面,如“伙伴”;第2小題加一筆變新字再組詞,學生大多都做對了;第3小題寫出意思相反的詞,一半以上的學生都做對
5、了;第4小題連一連,復習時都做過,所以學生都拿滿分。第六題,根據課文內容填空,不要求學生書寫的字也出現在試卷里面,如 “捉迷藏”、“睡熟”等,相對農村的小孩子來說難度很大。第七題,口語交際,因為方言的問題,學生大多書寫不通順。XX-XX學年一年級語文上學期期末試卷分析一年級(1)班王開玲 一、試卷評價本次試卷能依綱據本,題型靈活多樣,但試卷排版太緊湊,如果試卷印刷成兩面效果會更好,特別是第五大題的第1小題,拼音和田字格都不在一面試卷上,學生看不懂,幾乎都做錯了。考核內容以基礎知識為主,要求學生基本功十分扎實,同時滲透學生對文本的理解以及課外識字情況,可是本學期不要求學生書寫的字也出現在試卷里面
6、,如“伙伴”、“捉迷藏”、“睡熟”等,相對農村的小孩子來說難度很大。二、試卷題型分析第一、二道題,考拼音知識點。字和拼音連線、把拼音補充完整、找出三拼音節(jié)等,進行針對性的考察,從而來了解拼音基礎知識的掌握情況。這里,學生很容易犯不應該犯的錯。第三題,讀拼音寫筆畫,只要是拼音基礎好的學生都拿到滿分。第四題,讀拼音寫詞語,是對音節(jié)和生字的綜合考察。通過拼讀音節(jié),認識生字的方式,對拼音和生字的熟悉程度進行摸底。第五題,第1小題照樣子填上合適的字,學生幾乎都做錯,因為拼音和田字格都不在一面試卷上,試卷上還出現一個錯誤如dn驗,學生不知道填什么,還有本學期不要求學生書寫的字也出現在試卷里面,如“伙伴”;第2小題加一筆變新字再組詞,學生大多都做對了;第3小題寫出意思相反的詞,一半以上的學生都做對了;第4小題連一連,復習時都做過
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