XXXX學(xué)年人教版三年級(jí)下學(xué)期末語(yǔ)文檢測(cè)題

1、XX-XX學(xué)年人教版三年級(jí)下學(xué)期末語(yǔ)文檢測(cè)題這套XX-XX學(xué)年人教版三年級(jí)下學(xué)期末語(yǔ)文檢測(cè)題 免費(fèi)下載為綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與教材大綱同步，本站所有試卷供大家免費(fèi)使用下載打印。因?yàn)椴糠謨?nèi)容復(fù)制時(shí)如圖片無(wú)法顯示，需要下載的老師、家長(zhǎng)可以到本帖子底部下載WORD編輯的DOC附件使用！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽：彭成市三年級(jí)1-8單元語(yǔ)文單元檢測(cè) 時(shí)間：100分鐘班姓名一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（11分）lin png chn zn yun yquwshnglu l fn zh yuy p b jdi二、給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）1、老師的教誨(hu hu)牢牢地印在了我的心中。2、太陽(yáng)差(ch

2、ch)不多要下山的時(shí)候我才回到家中。3、那人圍著羊圈(qun jun)走了一圈（qun jun），發(fā)現(xiàn)有一處破了個(gè)大洞。4、我久久地凝（nng lng）視著手中的五星紅旗。5、人們用長(zhǎng)江的水來(lái)灌溉（ki i）農(nóng)田。6、氣溫驟（zu zhu）然降（jing xing）到了零度以下，不少燕子凍死了。三、選字填空。（6分）1、煉練：冶（ ） 訓(xùn)（ ） 鍛（ ）2、州洲：亞（ ） 廣（ ） 神（ ）3、慕幕：夜（ ） 羨（ ） （ ）布4、仿訪：（ ）照 （ ）佛 采（ ）四、按要求補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫一個(gè)。（12分）1、【帶有反義詞】（ ）口（ ）聲、（ ）驚（ ）怪、 。2、【 帶有數(shù)字 】（ ）

3、面（ ）方、萬(wàn)（ ）千（ ）、 。3、【AABC】（ ）（ ）不舍、（ ）（ ）大火、 。4、【ABB】紅（ ）（ ）、 轟（ ）（ ）、。五、照樣子按要求改寫句子。（4分）1、 我們?cè)趺茨芟驄寢屗魅?bào)酬呢？（把反問(wèn)句改成陳述句。）我們不能向媽媽索取報(bào)酬。地球上植物的生長(zhǎng)怎么能離開太陽(yáng)呢？2外祖母去世后我無(wú)法解除自己的憂傷。（找到句子中的錯(cuò)誤，再改過(guò)來(lái)。）外祖母去世后我無(wú)法排除自己的憂傷。聽了老師的話，教室里霎時(shí)間沉靜了下來(lái)。六、按課文內(nèi)容填空。（8分）1端午節(jié)，我們會(huì)吃粽子，而七夕節(jié)，人們會(huì)做什么呢？詩(shī)人林杰在乞巧這首詩(shī)中告訴了我們：“ ， ?！?古人的詩(shī)句里不但藏著有意思的習(xí)俗，還藏著不少

4、有用的道理了。比如：“少壯不努力， ?！边@句詩(shī)就在提醒我們要 時(shí)間。3古人創(chuàng)作的歇后語(yǔ)也充滿趣味，本期令你印象最深刻的一個(gè)歇后語(yǔ)是：“ ”。4本期我們?cè)谔?yáng)這篇說(shuō)明文里知道了“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè) 的世界?！边€在太陽(yáng)是大家的這篇詩(shī)歌里知道了“一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上 ，她把小樹往高處 ；她 著小朋友在海邊戲水，看他們 起歡樂(lè)的浪花”七、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。高爾基的兒子只有10歲，還沒(méi)有鋤頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽

5、種各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信，信里說(shuō)：“你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多少愉快呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)在文中的意

6、思。（4分）探望情不自禁2.仔細(xì)讀文，再按課文內(nèi)容填空，初步了解文章的主要內(nèi)容。（7分）本文主要講了偉大的作家高爾基 自己的兒子。有一年，他在意大利小島上休養(yǎng)，10歲的兒子來(lái) 他時(shí)，顧不上休息，就忙著 花草。春天到了，全開了，他坐在院子里 著，情不自禁地笑了。不久，兒子收到了父親的信，上面告訴兒子 永遠(yuǎn)比 。3.文中哪句話具體寫了兒子種的花開放后的樣子，請(qǐng)用“”勾出來(lái)。（2分）4.細(xì)讀文章，再選擇正確的答案，把序號(hào)填在下面的括號(hào)里。（2分）高爾基情不自禁地笑了的根本原因是。（ ）A、因?yàn)閮鹤臃N的花全開了，開得很美。B、因?yàn)槭㈤_的花朵像兒子紅撲撲的臉龐。C、因?yàn)閮鹤与m然回去了，卻留下了美好的東西

7、鮮花，讓人愉快。5.仔細(xì)品讀下面的句子，回答后面的問(wèn)題。（7分）（1）瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！這是一個(gè)比喻句，把 比作了。這樣既能讓我們感受到花朵開得 ，還能感受到高爾基 之情。（2）“你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”（ 聯(lián)系上文我們知道“給”在文中具體指的是兒子做了什么？）6.兒子看到父親的信后，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫一寫。（3分）八、習(xí)作。（30分）父母、爺爺、媽媽、兄弟姐妹這些親人和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)，我們對(duì)他們也最熟悉?，F(xiàn)在請(qǐng)大家回憶回憶和親人相處的一個(gè)或兩個(gè)片斷，這片斷或許是令你快樂(lè)的，或許是令你難過(guò)的，或許是令你感動(dòng)的，也或許是總之，它一定是令你印象深刻的。想好以后，再把

8、它記下來(lái)。要求：1題目自擬。 2能把和親人之間發(fā)生的事情寫清楚。3做到語(yǔ)句通順，字跡工整。 4、字?jǐn)?shù)不少于250字。這套XX-XX學(xué)年人教版三年級(jí)下學(xué)期末語(yǔ)文檢測(cè)題 免費(fèi)下載為綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與教材大綱同步，本站所有試卷供大家免費(fèi)使用下載打印。因?yàn)椴糠謨?nèi)容復(fù)制時(shí)如圖片無(wú)法顯示，需要下載的老師、家長(zhǎng)可以到本帖子底部下載WORD編輯的DOC附件使用！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽：彭成市三年級(jí)1-8單元語(yǔ)文單元檢測(cè) 時(shí)間：100分鐘班姓名一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（11分）lin png chn zn yun yquwshnglu l fn zh yuy p b jdi二、給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（

9、4分）1、老師的教誨(hu hu)牢牢地印在了我的心中。2、太陽(yáng)差(chch)不多要下山的時(shí)候我才回到家中。3、那人圍著羊圈(qun jun)走了一圈（qun jun），發(fā)現(xiàn)有一處破了個(gè)大洞。4、我久久地凝（nng lng）視著手中的五星紅旗。5、人們用長(zhǎng)江的水來(lái)灌溉（ki i）農(nóng)田。6、氣溫驟（zu zhu）然降（jing xing）到了零度以下，不少燕子凍死了。三、選字填空。（6分）1、煉練：冶（ ） 訓(xùn)（ ） 鍛（ ）2、州洲：亞（ ） 廣（ ） 神（ ）3、慕幕：夜（ ） 羨（ ） （ ）布4、仿訪：（ ）照 （ ）佛 采（ ）四、按要求補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫一個(gè)。（12分）1、【帶有反

10、義詞】（ ）口（ ）聲、（ ）驚（ ）怪、 。2、【 帶有數(shù)字 】（ ）面（ ）方、萬(wàn)（ ）千（ ）、 。3、【AABC】（ ）（ ）不舍、（ ）（ ）大火、 。4、【ABB】紅（ ）（ ）、 轟（ ）（ ）、。五、照樣子按要求改寫句子。（4分）1、 我們?cè)趺茨芟驄寢屗魅?bào)酬呢？（把反問(wèn)句改成陳述句。）我們不能向媽媽索取報(bào)酬。地球上植物的生長(zhǎng)怎么能離開太陽(yáng)呢？2外祖母去世后我無(wú)法解除自己的憂傷。（找到句子中的錯(cuò)誤，再改過(guò)來(lái)。）外祖母去世后我無(wú)法排除自己的憂傷。聽了老師的話，教室里霎時(shí)間沉靜了下來(lái)。六、按課文內(nèi)容填空。（8分）1端午節(jié)，我們會(huì)吃粽子，而七夕節(jié)，人們會(huì)做什么呢？詩(shī)人林杰在乞巧這首詩(shī)

11、中告訴了我們：“ ， ?！?古人的詩(shī)句里不但藏著有意思的習(xí)俗，還藏著不少有用的道理了。比如：“少壯不努力， ?！边@句詩(shī)就在提醒我們要 時(shí)間。3古人創(chuàng)作的歇后語(yǔ)也充滿趣味，本期令你印象最深刻的一個(gè)歇后語(yǔ)是：“ ”。4本期我們?cè)谔?yáng)這篇說(shuō)明文里知道了“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè) 的世界?！边€在太陽(yáng)是大家的這篇詩(shī)歌里知道了“一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上 ，她把小樹往高處 ；她 著小朋友在海邊戲水，看他們 起歡樂(lè)的浪花”七、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。高爾基的兒子只

12、有10歲，還沒(méi)有鋤頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信，信里說(shuō)：“你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多少愉快呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需

13、要你。你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）探望情不自禁2.仔細(xì)讀文，再按課文內(nèi)容填空，初步了解文章的主要內(nèi)容。（7分）本文主要講了偉大的作家高爾基 自己的兒子。有一年，他在意大利小島上休養(yǎng)，10歲的兒子來(lái) 他時(shí)，顧不上休息，就忙著 花草。春天到了，全開了，他坐在院子里 著，情不自禁地笑了。不久，兒子收到了父親的信，上面告訴兒子 永遠(yuǎn)比 。3.文中哪句話具體寫了兒子種的花開放后的樣子，請(qǐng)用“”勾出來(lái)。（2分）4.細(xì)讀文章，再選擇正確的答案，把序號(hào)填在下面的括號(hào)里。（2分）高爾基情不自禁地笑了的根本原因是。（ ）A、因?yàn)閮鹤臃N的花全開了，開得很美。B、因?yàn)?/p>

14、盛開的花朵像兒子紅撲撲的臉龐。C、因?yàn)閮鹤与m然回去了，卻留下了美好的東西鮮花，讓人愉快。5.仔細(xì)品讀下面的句子，回答后面的問(wèn)題。（7分）（1）瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！這是一個(gè)比喻句，把 比作了。這樣既能讓我們感受到花朵開得 ，還能感受到高爾基 之情。（2）“你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”（ 聯(lián)系上文我們知道“給”在文中具體指的是兒子做了什么？）6.兒子看到父親的信后，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫一寫。（3分）八、習(xí)作。（30分）父母、爺爺、媽媽、兄弟姐妹這些親人和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)，我們對(duì)他們也最熟悉?，F(xiàn)在請(qǐng)大家回憶回憶和親人相處的一個(gè)或兩個(gè)片斷，這片斷或許是令你快樂(lè)的，或許是令你難過(guò)的

15、，或許是令你感動(dòng)的，也或許是總之，它一定是令你印象深刻的。想好以后，再把它記下來(lái)。要求：1題目自擬。 2能把和親人之間發(fā)生的事情寫清楚。3做到語(yǔ)句通順，字跡工整。 4、字?jǐn)?shù)不少于250字。這套XX-XX學(xué)年人教版三年級(jí)下學(xué)期末語(yǔ)文檢測(cè)題 免費(fèi)下載為綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與教材大綱同步，本站所有試卷供大家免費(fèi)使用下載打印。因?yàn)椴糠謨?nèi)容復(fù)制時(shí)如圖片無(wú)法顯示，需要下載的老師、家長(zhǎng)可以到本帖子底部下載WORD編輯的DOC附件使用！ 試卷內(nèi)容預(yù)覽：彭成市三年級(jí)1-8單元語(yǔ)文單元檢測(cè) 時(shí)間：100分鐘班姓名一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（11分）lin png chn zn yun yquwshnglu

16、l fn zh yuy p b jdi二、給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）1、老師的教誨(hu hu)牢牢地印在了我的心中。2、太陽(yáng)差(chch)不多要下山的時(shí)候我才回到家中。3、那人圍著羊圈(qun jun)走了一圈（qun jun），發(fā)現(xiàn)有一處破了個(gè)大洞。4、我久久地凝（nng lng）視著手中的五星紅旗。5、人們用長(zhǎng)江的水來(lái)灌溉（ki i）農(nóng)田。6、氣溫驟（zu zhu）然降（jing xing）到了零度以下，不少燕子凍死了。三、選字填空。（6分）1、煉練：冶（ ） 訓(xùn)（ ） 鍛（ ）2、州洲：亞（ ） 廣（ ） 神（ ）3、慕幕：夜（ ） 羨（ ） （ ）布4、仿訪：（ ）照 （

17、）佛 采（ ）四、按要求補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫一個(gè)。（12分）1、【帶有反義詞】（ ）口（ ）聲、（ ）驚（ ）怪、 。2、【 帶有數(shù)字 】（ ）面（ ）方、萬(wàn)（ ）千（ ）、 。3、【AABC】（ ）（ ）不舍、（ ）（ ）大火、 。4、【ABB】紅（ ）（ ）、 轟（ ）（ ）、。五、照樣子按要求改寫句子。（4分）1、 我們?cè)趺茨芟驄寢屗魅?bào)酬呢？（把反問(wèn)句改成陳述句。）我們不能向媽媽索取報(bào)酬。地球上植物的生長(zhǎng)怎么能離開太陽(yáng)呢？2外祖母去世后我無(wú)法解除自己的憂傷。（找到句子中的錯(cuò)誤，再改過(guò)來(lái)。）外祖母去世后我無(wú)法排除自己的憂傷。聽了老師的話，教室里霎時(shí)間沉靜了下來(lái)。六、按課文內(nèi)容填空。（8分

18、）1端午節(jié)，我們會(huì)吃粽子，而七夕節(jié)，人們會(huì)做什么呢？詩(shī)人林杰在乞巧這首詩(shī)中告訴了我們：“ ， ?！?古人的詩(shī)句里不但藏著有意思的習(xí)俗，還藏著不少有用的道理了。比如：“少壯不努力， ?！边@句詩(shī)就在提醒我們要 時(shí)間。3古人創(chuàng)作的歇后語(yǔ)也充滿趣味，本期令你印象最深刻的一個(gè)歇后語(yǔ)是：“ ”。4本期我們?cè)谔?yáng)這篇說(shuō)明文里知道了“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè) 的世界。”還在太陽(yáng)是大家的這篇詩(shī)歌里知道了“一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上 ，她把小樹往高處 ；她 著小朋友在海邊戲水，看他們 起歡樂(lè)的浪花”七、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高

19、爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。高爾基的兒子只有10歲，還沒(méi)有鋤頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！不久，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信，信里說(shuō)：“你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多少愉快呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）探望情不自禁2.仔