一年級下冊語文課件-4.四個(gè)太陽｜人教部編版(共40張PPT)

1、部編本人教版一年級下冊語文4 四個(gè)太陽 你喜歡太陽嗎？你覺得每個(gè)季節(jié)的太陽是不是一樣的呢？太陽片金秋因?yàn)槲視?huì)認(rèn)道人行道送送給dosn忙忙碌嘗品嘗mnchn香芳香甜香甜xintin溫溫度計(jì)暖暖和wnnun該應(yīng)該顏顏色iyn多音字處為ch（ ）ch（ ）相處長處wi（ ）wi（ ）因?yàn)槌蔀檎w感知 四 個(gè) 太 陽s ti yn 用心傾聽，找一找：小作者分別畫了四個(gè)怎樣的太陽？ 綠綠的太陽 金黃的太陽 紅紅的太陽 彩色的太陽課文解讀夏天好熱 我 畫 了 個(gè) 綠 綠 的 太 陽，掛 在 夏 天 的 天 空。 w hu le l l de ti yn u zi xi tin de tin kn 高 山o

2、 shn 田 野tin y 街 道ji do 校 園xio yun到 處 一 片 清 涼do ch y pin qn lin秋天是豐收的季節(jié) 我 畫 了 個(gè) 金 黃 的 太 陽，送給 秋 天。 w hu le jn hun de ti yn sni qi tin jn hun de lu y mn zhe yo qn xio hu bn qn t men chn chn shu ude xin tin 金 黃 的 落 葉忙 著 邀 請 小 伙 伴，請 他 們 嘗 嘗 水 果的 香 甜。金黃太陽照射過的水果更加香甜xin tin冬天來了 w hu le hn hn de ti yn sni dn

3、 tin 我 畫 了 個(gè) 紅 紅 的 太 陽，送給 冬 天。 陽 光 溫 暖 著小 朋 友 凍 僵 的 手和 臉。 yn un wn nun zhe xio pn you dn jin de shu h lin我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我會(huì)填綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼。金黃秋天秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜。紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖。 哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？ hu ci s

4、 de yn wi chn tin sh du ci de j ji雪白的梨花l大紅的杜鵑花djun粉紅的桃花fn金黃的油菜花藍(lán)藍(lán)的天空清涼溫暖四個(gè)太陽結(jié)構(gòu)梳理香甜（美好心愿）多彩主旨概括 本文講“我”為四季畫了不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人們在每個(gè)季節(jié)都能快樂幸福的愿望。拓展延伸太陽周圍為什么會(huì)出現(xiàn)彩色的光環(huán)？ 太陽周圍出現(xiàn)的光環(huán)稱為日暈，日暈是陽光照射到高層大氣中微小的冰以后形成的。在地球上數(shù)千米的高空，氣溫很容易降到可以形成冰晶的冰點(diǎn)以下。透過冰晶的日光被折射，在太陽的周圍形成日暈。課后作業(yè)我也來畫： 我想畫個(gè)（ ）的太陽， 送給（ ），讓他（ ）。畫太陽寫愿望課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說說“我”為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽。 朗讀指導(dǎo)：這篇課文可以在體會(huì)文中小主人公畫了四個(gè)太陽后，太陽給我們帶來清涼、豐收、溫暖、多彩的基礎(chǔ)上，帶著喜悅的心情朗讀。 參考答案：“我”給春天畫了彩色的太陽，給夏天畫了綠綠的太陽，給秋天畫了金黃的太陽，給冬天畫了紅紅的太陽。讀一讀，記一記。 老師指導(dǎo)：這些詞語是課文中出現(xiàn)的詞語，我們