2021-2022學(xué)年高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè) 18 《林黛玉進(jìn)賈府》教案3

1、課題名稱林黛玉進(jìn)賈府難點(diǎn)名稱在掌握了小說(shuō)中人物形象塑造方法的基礎(chǔ)上，分析寶玉、黛玉和王熙鳳的 形象特點(diǎn)。難點(diǎn)分析從知識(shí)角度 分析為什么 難分析小說(shuō)中的人物形象，要對(duì)小說(shuō)的寫(xiě)作背景、作者的生平 有一定的了解，且概括人物形象，需要用到答題“術(shù)語(yǔ)”， 要求學(xué)生有相應(yīng)的語(yǔ)言積累。從學(xué)生角度 分析為什么 難高一學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)小說(shuō)閱讀，對(duì)人物形象分析這一 知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。旦本文文本屬于古典小說(shuō)范疇，這 就給學(xué)生的閱讀理解帶來(lái)了一定的難度。難點(diǎn)教學(xué)方法.通過(guò)概括總結(jié)小說(shuō)塑造人物形象常用的方法，從而掌握分析概括人物形 象的“抓手二.篩選文中描寫(xiě)寶玉、黛玉、王熙鳳的相關(guān)語(yǔ)段，運(yùn)用所學(xué)方法，分析概 括

2、他們各自的形象特點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1 .試著用一個(gè)詞形容黛玉，并說(shuō)說(shuō)你為什么選擇這個(gè)詞語(yǔ)。（美麗：外貌描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)段；柔弱：多?。幻舾校涸谝鈩e人的看法，怕 被人恥笑教師總結(jié)：同學(xué)們用了不同的詞語(yǔ)來(lái)形容黛玉，都十分貼切，可見(jiàn)小說(shuō) 中的人物既是千人千面，各不相同，也是一人多面，豐富立體的。）.小說(shuō)中塑造人物形象的方法（1）想寫(xiě)好一個(gè)人，我們可以從哪些方面運(yùn)筆呢？從你的寫(xiě)作和閱讀經(jīng)驗(yàn) 方面來(lái)做個(gè)概括總結(jié)吧。正面描寫(xiě)：外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)側(cè)面描寫(xiě)：環(huán)境烘托、他人評(píng)價(jià)、比照細(xì)節(jié)描寫(xiě)：動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、環(huán)境（2）逆向思維，我們要分析小說(shuō)中人物形象的特征，應(yīng)該從哪些方面去思 考呢？學(xué)生作答，教

3、師總結(jié)?？偨Y(jié)：察其言，觀其行，身份外貌莫忽視，環(huán)境他人非閑筆，余人評(píng) 價(jià)要細(xì)看。.分析人物形象（1）賈寶玉知識(shí)講解方法指導(dǎo)：找出文中描寫(xiě)賈寶玉的所有語(yǔ)段，分析作者刻畫(huà)人物形象所用 的方法，分析概括賈寶玉的形象特點(diǎn)。 出場(chǎng)前的側(cè)面描寫(xiě)（難點(diǎn)突（難點(diǎn)突破）王夫人：孽根禍胎混世魔王瘋瘋傻傻.黛玉母：頑劣異常 極惡讀書(shū) 內(nèi)帷廝混 .與世俗常情格格不入（離經(jīng)叛道）黛 玉：憊懶人物懵懂頑童蠢物出場(chǎng)后的肖像描寫(xiě)、動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)衣飾：光彩奪目 打扮整齊風(fēng)流倜儻肖像：面如秋月 眉如墨畫(huà) 唇假設(shè)施脂子，眉清目秀，英俊多情動(dòng)作語(yǔ)言：贈(zèng)字、摔玉束縛，要求自由平等目假設(shè)秋波富貴公反對(duì)封建 西江月二詞的評(píng)判潦倒不通世務(wù)，愚

4、頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，于家于國(guó)無(wú)望。寓褒于貶獨(dú)立不羈、叛逆總結(jié)：賈寶玉是封建貴族的叛逆者。有對(duì)抗封建禮教和封建道德的勇氣。他蔑視世俗，卓然獨(dú)立，具有反封建束縛，要求自由平等的思想。.鞏固練習(xí)合作探究：分組討論林黛玉和王熙鳳的形象特點(diǎn)分析，并向全班同學(xué)展示 分析過(guò)程，結(jié)論。（1）同桌合作，完成任務(wù)，教師提問(wèn)，展示成果。（2）教師ppt例如。（2）林黛玉心理描寫(xiě)：步步留心、時(shí)時(shí)在意；惟恐被別人恥笑T 謹(jǐn)慎自尊 TOC o 1-5 h z 肖像描寫(xiě)：眾人眼見(jiàn)她 T身體怯弱、自然風(fēng)流、標(biāo)致I嬌美柔弱、J寶玉眼見(jiàn)她一。胃煙眉、含情目、姣花照水、弱柳扶風(fēng)美貌多情課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏動(dòng)作、

5、語(yǔ)言描寫(xiě)：見(jiàn)親戚行禮、婉拒邢夫人留飯：有教養(yǎng)、重禮節(jié) I 細(xì)心 王夫人處擇座、兩次作答“讀書(shū)”問(wèn)題：細(xì)心多慮J 周到總結(jié)：美貌多情，體弱多病，聰明機(jī)敏，自尊敏感，行事小心謹(jǐn)慎。（3）王熙鳳美麗而又 刁鉆、狡黠美麗而又 刁鉆、狡黠出場(chǎng)：未見(jiàn)其人先聞其聲寵愛(ài)有地位、潑辣 TOC o 1-5 h z 肖像：丹鳳三角眼、柳葉吊梢眉；粉面含春威不露、丹唇未啟笑先聞.機(jī)變逢迎、虛偽圓滑八面玲瓏、 精明能干見(jiàn)黛玉：笑一拭淚一忙轉(zhuǎn)悲為喜 一系列的發(fā)問(wèn).回王夫人：我先料著了、我已預(yù)備了; 送花帳、被褥 總結(jié)：精明強(qiáng)干，八面玲瓏，刁鉆狡黠。善于阿諛?lè)畛?，也善于拉攏 籠絡(luò)。深得賈母和王夫人的信任，是賈府的實(shí)際大管家。小結(jié)小說(shuō)塑造人物形象的方法并不是單一的、孤立的，好的小