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1、快樂(lè)讀書吧小故事大道理部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)固鎮(zhèn)縣泰山小學(xué) 楊文化 有一個(gè)人到別人家里做客,看到他家灶上的煙囪砌得很直,旁邊還堆著許多柴草??腿藙窀嬷魅耍骸澳阋涯莻€(gè)煙囪改成彎曲的,把柴草移到遠(yuǎn)處,不然會(huì)失火的!”主人裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 過(guò)了幾天,這家果然失火了,街坊鄰居一起幫忙,終于把火撲滅了。于是,主人殺牛設(shè)宴,答謝街坊鄰居,唯獨(dú)沒(méi)有邀請(qǐng)那位曾經(jīng)提醒過(guò)的客人。假如這位主人早聽(tīng)了那位客人的建議,他家的房子根本不會(huì)失火,也就不必破費(fèi)請(qǐng)客了。 這則寓言的題目是曲突徙薪 告訴我們:對(duì)可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然,消除產(chǎn)生事故的因素,還應(yīng)該多多聽(tīng)取別人正確 的建議,問(wèn)題解決時(shí)也不要忘了恩人。 狐貍和葡萄

2、 狐貍和葡萄 一個(gè)炎熱的夏日,狐貍走過(guò)一個(gè)果園,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。 狐貍想:“我正口渴呢?!庇谑撬笸肆藥撞剑蚯耙粵_,跳起來(lái),卻無(wú)法夠到葡萄。 狐貍后退又試。一次,兩次,三次,但是都沒(méi)有得到葡萄。狐貍試了一次又一次,都沒(méi)有成功。最后,他決定放棄,他昂起頭,邊走邊說(shuō):“葡萄還沒(méi)有成熟,我敢肯定它是酸的?!?狐貍和葡萄這則寓言告訴我們:做人做事要實(shí)事求是,且不可自欺欺人。農(nóng)夫和蛇 農(nóng)夫和蛇 一個(gè)農(nóng)夫干完農(nóng)活,看見(jiàn)一條蛇凍僵了,就把它拾起來(lái),小心翼翼地揣進(jìn)懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那蛇漸漸復(fù)蘇了,它徹底蘇醒過(guò)來(lái)后,便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的

3、創(chuàng)傷。 農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō):“我可憐惡人,不辨好壞,結(jié)果害了自己,遭到這樣的惡報(bào),我真是活該!” 農(nóng)夫和蛇這則寓言故事告誡我們要明辨是非,教導(dǎo)人們不能對(duì)敵人仁慈!.狐貍和烏鴉 狐貍和烏鴉:森林里有棵好大好大的樹(shù),樹(shù)上住著烏鴉。樹(shù)下有個(gè)洞,洞里住著一只狐貍。一天,烏鴉叼來(lái)一塊肉,站在樹(shù)上休息,被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴,很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹(shù)枝上嘴里叼著肉,狐貍沒(méi)有辦法在樹(shù)下得到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍只好賠著笑臉又說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒(méi)有回答。狐貍搖搖尾巴,第三次說(shuō)話了

4、:“親愛(ài)的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來(lái),就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌,您就唱幾句吧?“烏鴉聽(tīng)了非常得意:說(shuō)我嗓子好,愛(ài)聽(tīng)我唱歌的唯獨(dú)只有你狐貍,就高興地唱了起來(lái)。剛一張嘴,肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了,只留下烏鴉在那里“歌唱”。 狐貍和烏鴉這個(gè)故事諷刺那些虛榮心比較強(qiáng),自以為是,愛(ài)炫耀的人。 狼和小羊 狼和小羊 狼來(lái)到小溪邊,看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。 狼非常想吃小羊,就故意找碴兒,說(shuō):“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說(shuō):“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來(lái)的,不是從我這兒流到您那兒去的?!崩菤鉀_沖地說(shuō):“就算這樣吧,你總是個(gè)壞家伙!我聽(tīng)說(shuō),去年你在背地里說(shuō)我的壞話!” 可憐的小羊喊道:“啊,親愛(ài)的狼先生,那是不會(huì)有的事,去年我還沒(méi)有生下來(lái)吶!” 狼不想再爭(zhēng)辯了,齜著牙,逼近小羊,大聲嚷道:“你這個(gè)小壞蛋!說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸,反正都一樣。”說(shuō)著就往小羊身上撲去。 狼和小羊告訴我們?nèi)绻麖?qiáng)者要欺負(fù)弱者,可以找出100個(gè)理由。遇到像狼一樣的壞人,講道理是不行的,只有勇敢地跟他作斗爭(zhēng)才能爭(zhēng)取勝利。 (1)我們應(yīng)該

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