浙教版七年級上冊科學 第4章 期末復習專項 專項一 探究題 習題課件

1、探究題課題2 浙教版 七年級上期末復習專項專項一 1234567溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接科學的學習離不開觀察，請你仔細觀察并指出下列圖示各說明了什么？1圖1：_；圖2：_；圖3：_。分子微粒很小分子間存在引力分子間存在間隙閱讀材料，解決下列問題：小亮打開櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂。他很想知道蟑螂喜歡吃什么食物，于是他設想蟑螂可能喜歡吃的食物如：米飯、巧克力、咖啡、話梅等食物，并設計了一套透明實驗裝置，有利于觀察蟑螂的行為。他將許多蟑螂分成幾個小組，分別放進幾個透明裝置內(nèi)(如圖)，然后觀察相同時間內(nèi)通過隧道進入食物盒的蟑螂數(shù)量，進行對比，發(fā)現(xiàn)蟑螂喜歡吃巧克力。2小亮設計了下列表格，用來記錄實驗結果

2、，請你幫助他在“？”處填寫應該記錄的項目。觀察蟑螂喜歡的食物實驗記錄表食物名稱_？_結論巧克力咖啡話梅米飯吃該食物的蟑螂數(shù)量/只他探究的過程大致步驟為_制訂計劃、設計實驗方案_檢驗與評價他提出的問題是_；通過實驗發(fā)現(xiàn)蟑螂最喜歡的食物是_。提出問題建立假設得出結論蟑螂喜歡吃什么食物巧克力孫悟同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。根據(jù)有關知識回答下列問題：(1)圖1是孫悟同學使用顯微鏡的四個操作步驟圖，請你排列好正確的順序：_。3(2)孫悟在老師的指導下還觀察到細胞有很多綠色的球形或橢球形的小體葉綠體，如圖2，并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想：細

3、胞內(nèi)葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢？請你幫她回答：_。逆時針(3)下列是孫悟同學觀察時使用四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細胞數(shù)目少：_。目鏡和物鏡組合目鏡物鏡A510B1640C540D1040B(4)圖3是孫悟同學在完成上述實驗后，制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片后所作的細胞模式圖，你認為其中控制細胞與外界進行物質(zhì)交換的結構是圖中_(填序號)，圖中“5”表示細胞核的位置，請在圖中畫出其結構。2解：如圖所示：鎮(zhèn)海棘螈是寧波市獨有的國家一級保護動物。目前它的數(shù)量不超過330尾，比大熊貓還稀少，已瀕臨滅絕。(1)鎮(zhèn)海棘螈在陸上產(chǎn)卵，卵孵化后，幼體再進入水中繼續(xù)進行個體發(fā)育，成體則在陸

4、上生活。它和大鯢同屬于_類動物。兩棲4(2)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕是否與其產(chǎn)卵習性有關？中科院的科學家設計了如下實驗：將收集到的60顆鎮(zhèn)海棘螈受精卵平均分成6組，在適宜溫度下，分別將它們放在陸地上，池水下深1 cm、5 cm、10 cm、15 cm、20 cm處，一段時間后，比較它們的孵化率。科學家設計的實驗可以研究兩個問題：受精卵在陸上與水中的孵化率是否有差異？受精卵在水中的孵化率與_是否有關？受精卵在水中的深度(3)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕的原因除了可能與陸上產(chǎn)卵習性有關外，還可能與其生存環(huán)境的變化有關，如氣候異常、_。環(huán)境污染、食物短缺、天敵捕食和人為因素造成棲息地破壞等某班同學在

5、“探究水的某種特性”的實驗中，對水的體積和質(zhì)量的測量方法進行了改進。同學們先用天平測出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個組的實驗記錄。5“探究水的某種特性”的實驗記錄表(測得注射器的質(zhì)量為11克)實驗次序水的體積/厘米3注射器與水的總質(zhì)量/克水的質(zhì)量/克110211021526153203120(1)使用天平時，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺的左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)平衡螺母，使指針對準了分度盤中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是_盤。(2)對實驗記錄中的數(shù)據(jù)進行分析可以

6、發(fā)現(xiàn)水的_是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性。右質(zhì)量與體積的比值(3)受此實驗啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測量了冰的密度。他先用注射器抽取27 mL的純凈水，再放進冰箱速凍，等水完全結冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示，則水結冰后的體積為_mL，小豪所測得的冰的密度為_克/厘米3。300.9【中考昆明】在探究“物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗中：(1)取質(zhì)量_的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱(如圖所示)。加熱時，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了使水和煤油_。6相等受熱均勻(2)實驗中加熱時間相同，水和煤油吸收的熱量可以認為是相同的，假設加熱時間1 min吸收的熱量為Q，經(jīng)過實驗得

7、到了以下兩組數(shù)據(jù)：液體名稱質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時間/min吸收的熱量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q從表中的數(shù)據(jù)可以得到：相同質(zhì)量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是_的；相同質(zhì)量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是_的。相同不同(3)由(2)中兩個結論發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)吸熱的本領不同，為了描述物質(zhì)的吸熱本領，引入了一個物理量，它就是_。(4)春城昆明之所以冬無嚴寒，夏無酷暑，一個原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調(diào)節(jié)作用，因為水的_較大，當水吸收或放出相同的熱量時，溫度變化較小。比熱容比熱容小明認為“被100 的

8、水蒸氣燙傷要比被100 的熱水燙傷嚴重得多”。他解釋：100 的水蒸氣和100 的熱水溫度雖然一樣，但100 的水蒸氣變成100 的熱水時，還要放出熱量。對此，小明設計了以下實驗證明自己的觀點。(實驗過程中熱損失、熱脹冷縮對實驗的影響以及導管的體積均忽略不計)。7【實驗步驟】取一個雙層玻璃真空保溫杯，記為甲。向其中倒入一定質(zhì)量的溫度為t1的冷水，液面位置如圖所示，標記為A。向甲保溫杯中插入導管，將100 的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導管，此時甲杯中液面位置為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。另取一個完全相同的雙層玻璃真空保溫杯，記為乙，向其中倒入與甲質(zhì)量相同的溫度為t1的冷水，標記為A。_，搖勻后測出水的溫度為t3。觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，進行比較。(1)甲杯中水面上升的原因是_。水蒸氣液化【答案】水蒸氣遇冷會液化，由氣態(tài)變成液態(tài)，杯中水增多液面上升，所以水面上升的原因是水蒸氣液化；(2)請將步驟中空白部分的操作補充完整。再倒入一定質(zhì)量溫度為100 的熱水至液面B【答案】實驗中是用100 水蒸氣與100 熱水進行