第4課 社會主義制度的確立…3

1、PAGE 第4課 社會主義制度的確立課程標(biāo)準(zhǔn)了解第一個五年計劃的基本任務(wù)。知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。教學(xué)目標(biāo)知識與能力知道過渡時期的含義和過渡時期總路線的內(nèi)容。了解第一個五年計劃的基本任務(wù)。知道社會主義三大改造的基本內(nèi)容及成效，知道三大改造的基本完成是社會主義制度在我國確立的標(biāo)志。過程與方法課前查找與本課內(nèi)容有關(guān)的資料，培養(yǎng)收集資料、處理資料的能力。本課采用情境式和討論式相結(jié)合的方法，小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力。通過讓學(xué)生利用自己收集的資料解決課文的難點，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，增強(qiáng)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識我黨創(chuàng)造性開辟適合中國特點的社會主義改造道路的意義。感受社會主義制度來之不易，進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該為社會主義祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點難點重點了解第一個五年計劃的基本任務(wù)。難點明白對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。教學(xué)準(zhǔn)備查閱相關(guān)資料，為學(xué)生提供相關(guān)書目及網(wǎng)站。預(yù)測教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的各種問題，制定應(yīng)對策略。制作本課課件。教學(xué)過程導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入。新中國成立之初，面臨著許多內(nèi)憂外患，我們是如何克服這些困難，從而鞏固新生政權(quán)的？（學(xué)生回憶回答）那么，在鞏固新政權(quán)之后，我們國家的工作重點就轉(zhuǎn)移到新中國的

3、經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。但是舊中國給我們留下了一個千瘡百孔的爛攤子，我們手中資金有限，但各個經(jīng)濟(jì)部門都需要發(fā)展，工業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)需要資金，農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求我們要重點投入。同學(xué)們，假如你們是當(dāng)時經(jīng)濟(jì)建設(shè)的策劃者，你們會怎么辦？（學(xué)生分組討論回答）新課學(xué)習(xí)第一個五年計劃師：由同學(xué)們的討論可以看出，有限的資金決定了我們只能進(jìn)行重點的投入，那么最迫切發(fā)展的是哪一產(chǎn)業(yè)部門呢？請大家看經(jīng)濟(jì)圖表。（學(xué)生觀察回答）師：引用毛澤東的話，指出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的重要性。根據(jù)客觀現(xiàn)狀，我國制定了過渡時期總路線。簡介什么叫過渡時期。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，制定了第一個五年計劃，有重點、有計劃地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。請學(xué)生看書，具體了解“一五”計劃的內(nèi)

4、容。師：“一五”計劃實施的效果如何呢？請大家看第一個五年計劃成就示意圖師：隨著社會主義工業(yè)化的起步，對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，也迅速邁開了步伐。“三大改造”高速進(jìn)行師：土地改革完成后，三億多無地少地的農(nóng)民分得了土地，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)得到了恢復(fù)和發(fā)展。但發(fā)展中出現(xiàn)了一些問題，下面我們一起進(jìn)入當(dāng)時的農(nóng)村看看。（教師創(chuàng)設(shè)情境）我們來到某個村子。村里的農(nóng)民在土改中獲得了屬于自己的土地，但因為原來生產(chǎn)基礎(chǔ)差，某某家有地沒牛，某某家有牛沒青壯年勞動力，某某家有地但一件農(nóng)具都沒有，某某家分得的地地勢較高，使農(nóng)田無法得到灌溉，而且村子沒有水利灌溉設(shè)施。單家獨戶的小生產(chǎn)難以進(jìn)行大

5、規(guī)模的農(nóng)田基本建設(shè)，更難以抵擋重大的自然災(zāi)害，種種原因?qū)е铝诉@個村雖然人人有地，但是生產(chǎn)效率低下?，F(xiàn)在你們開個會，看看如何發(fā)展你們村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（學(xué)生討論回答）師：在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上簡單講解農(nóng)業(yè)合作化的優(yōu)越性。師：農(nóng)業(yè)合作社的組織作用發(fā)揮出來后，生產(chǎn)力提高得很快，很多農(nóng)民紛紛要求入社，甚至說：“不讓入社，擠也要擠進(jìn)去?！睅煟弘S著農(nóng)業(yè)合作化的開展，手工業(yè)也走上了合作化的道路，年，以上的手工業(yè)者也參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)通過合作社的形式走上了集體化的道路。那資本主義工商業(yè)又是通過什么方式走向集體化道路的呢？。（學(xué)生發(fā)言，教師點評）師：（小結(jié)）年，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，即由原來的私有制轉(zhuǎn)變成社會主義公有制，這就標(biāo)志著社會主義制度在我國