第8課　美國經(jīng)濟發(fā)展15

1、新羅區(qū)歷史公開課第8課 美國經(jīng)濟的發(fā)展時 間：2017年5月31日第5節(jié)地 點：龍巖四中九（1）班授課教師：張麗霞一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容分析：本課介紹了二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展。大體可以分為三個階段：第一階段后，戰(zhàn)爭結(jié)束后，經(jīng)過恢復(fù)與改造，到20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段，面對危機與“通脹”，經(jīng)過調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重；第三階段，通過調(diào)整政策，90年代以來，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟時代。本課在第四單元中是第一課，貫穿著美國史和主要資本主義國家經(jīng)濟史，對后面的世界政治格局的多極化、經(jīng)濟的全球化以及第三次科技革命都有深遠(yuǎn)的影響

2、。這一課也是培養(yǎng)學(xué)生樹立對國家和民族的歷史責(zé)任感和使命感的良好素材。2.教學(xué)對象分析：初三學(xué)生對美國歷史發(fā)展已有一定了解，對美國成為世界強國的歷史較感興趣，梳理知識的能力具備一定基礎(chǔ)。學(xué)生的分析、歸納、理解能力仍需加強。3.課程標(biāo)準(zhǔn)：實驗稿：概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點。用表格列出美國經(jīng)濟發(fā)展變化的情況，學(xué)會根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。2011版：初步了解戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點。二、教學(xué)目標(biāo)編制1.知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，知道二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會全面、客觀地認(rèn)識歷史問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。2.過程與方法：通過學(xué)習(xí)美國經(jīng)濟發(fā)展變化的大致

3、情況，培養(yǎng)學(xué)生用列表比較的方法學(xué)習(xí)歷史的能力。通過分析戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點，培養(yǎng)學(xué)生用圖表、數(shù)據(jù)說明歷史現(xiàn)象的能力。通過分析戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考得出歷史結(jié)論的能力。3.情感態(tài)度價值觀：幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，從而領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵，領(lǐng)會經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注經(jīng)濟、學(xué)習(xí)經(jīng)濟，探索大國崛起之路，學(xué)習(xí)外國優(yōu)點，增強對祖國和人民的責(zé)任感，逐步確立為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。4.重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點。學(xué)史

4、鑒今，認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展對我們的啟示。5.難點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律和周期性變化。怎樣從戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的階段原因歸納出經(jīng)濟發(fā)展的總體原因。三、教學(xué)過程與方法（一）導(dǎo)入新課出示川普照片，引起學(xué)生興趣，并復(fù)習(xí)梳理美國歷史上各個階段的經(jīng)濟發(fā)展情況，導(dǎo)入美國經(jīng)濟的發(fā)展。（二）教學(xué)新課 1組織學(xué)生自學(xué)閱讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生按照不同的時期，從表現(xiàn)（特點）和原因分階段列表整理戰(zhàn)后五十多年美國經(jīng)濟發(fā)展的大致情況。時期表現(xiàn)（特點）原因20世紀(jì)五六十年代持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮二戰(zhàn)后美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場。大力發(fā)展科技教育，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)。實施措施，

5、改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。20世紀(jì)七八十年代70年代危機，經(jīng)濟地位下降；80年代調(diào)整，經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，但受制約。70年代：經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露。受到經(jīng)濟危機嚴(yán)重打擊。 80年代：調(diào)整經(jīng)濟政策通貨膨脹，債務(wù)沉重。20世紀(jì)九十年代持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟時代。（特征：信息化和全球化）改革社會經(jīng)濟。加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)發(fā)展。完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。2在完成表格的同時，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在材料中獲取信息的方法。3引導(dǎo)學(xué)生分析二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展從總體上看有哪些基本特點：起伏變化大，過程具有周期性：繁榮危機與調(diào)整持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展速度處于西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟發(fā)展的前列。高新

6、技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，科技含量高。4結(jié)合課本50頁“動腦筋”，引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因：（1）政策和措施：適時 調(diào)整 經(jīng)濟政策，進(jìn)行資本主義的自我調(diào)節(jié)。（根本原因）抓住第三次科技革命的機遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。（最主要原因）重視基礎(chǔ) 教育 ，培養(yǎng)實用 人才 。（2）實力地位：戰(zhàn)后國際地位 提高 和軍事經(jīng)濟實力 增強 ，是世界上最富強的國家，占有廣闊的國際市場。（重要原因）（3）政治野心：確立 世界霸權(quán) 地位的政治需要。5.從二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展來看，對我們中國有什么啟示呢？ 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果。 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因。經(jīng)濟實力對于一個國家的生存發(fā)展至關(guān)重要?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，必須實施 科教興國 戰(zhàn)略，培養(yǎng) 人才 ,發(fā)展高新科技。加強國家對經(jīng)濟的 宏觀調(diào)控 。（三）學(xué)史鑒今：為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，結(jié)合美國在二戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的情況，你認(rèn)為美國有哪些值得我國社會主義建設(shè)學(xué)習(xí)的做法？1.要制定正確的經(jīng)濟發(fā)展政策，加強對經(jīng)濟發(fā)展的宏觀調(diào)控。2.要堅持科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技，重視人才的培養(yǎng)。3.必須加快對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，不斷自我完善和發(fā)展。（四）小結(jié)：戰(zhàn)后美國大發(fā)展，西部南部更繁榮。七十年代鬧危機，美