英語卷面分析1

1、 三年級下冊期末試卷分析一、試卷基本情況分析本次三年級英語下學(xué)期期中考試綜合考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和綜合能力的狀況。試卷題型豐富，考查點(diǎn)全面，既注重了基礎(chǔ)的考查，同時也注意了能力的拓展。從考試結(jié)果來看，這次的英語考試成績比上學(xué)期有所提高。此次參考平均分79.78分,及格率86%，優(yōu)秀率62.7%。從整體來看，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的一些問題，現(xiàn)在結(jié)合本次測試所反饋的信息進(jìn)行分析，以下是參加考試的基本情況：二、試卷概述本次期末試卷主要分聽力和筆試兩大塊的內(nèi)容，共有九道大題。聽力測試是四題，占總試卷的30%，剩下的筆試題是七題。從試卷內(nèi)容看，多數(shù)都是一些課本上的基礎(chǔ)知識題。有單詞的積累、日常語句的運(yùn)

2、用等，從這些方面來考查學(xué)生運(yùn)用語言的能力，題目分布基本合理，難易結(jié)合，符合學(xué)生的知識水平、認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)。三、答題情況分析（一）主要成績1.該試題題型有十一道題，題目不難，基本是都是選擇題偏多，稍微難度大點(diǎn)的就是筆試部分的“給句子排序”這題。但這題的句子基本上都是平時課堂上和作業(yè)中經(jīng)常會做到的，所以對學(xué)生來說，還是沒有什么難度的。除了我們班一個能力比較差的學(xué)生。2.在書寫方面，大部分學(xué)生能夠用手寫體正確地、工整地進(jìn)行答題，卷面比較整潔，書寫規(guī)范。3.整體學(xué)生掌握的水平都很不錯，失分比較集中的是第二大題的第五小題，學(xué)生對于“car”和“kites”沒有聽清楚，失了分。我想可能還是跟我平時對學(xué)生的

3、聽力訓(xùn)練不夠。（二）存在的問題1.部分學(xué)生在考試時還是有些粗心，一些簡單的句子和單詞掌握還是不夠牢靠，盡管平時已做過多方面的練習(xí)，但學(xué)生還是出錯較多。2.從卷面成績看：我們的英語教學(xué)發(fā)展不均衡，主要是我并不是專業(yè)的英語教師，這對學(xué)生本身就是一種不公平，再加上有學(xué)生的素質(zhì)、能力和水平也參差不齊，切實(shí)關(guān)注學(xué)困生，縮小兩極分化，這也將是后面的教學(xué)要考慮的問題。3.從學(xué)生答卷看：平時是要加強(qiáng)對學(xué)生聽力能力及基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生。究其原因無非兩點(diǎn)：是家長重視不夠。由于大多數(shù)家長是農(nóng)民，文化程度不高，再加上留守兒童偏多，導(dǎo)致對孩子的學(xué)習(xí)重視不夠。是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是特別好，學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，這也許是與我本身的教學(xué)有直接的關(guān)系，沒有給孩子們激起很大的學(xué)習(xí)興趣。這是我要反思的地方。四、改進(jìn)措施：1.抓牢單詞與課本對話的內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)生聽、說能力的訓(xùn)練，提高認(rèn)讀能力；強(qiáng)化聽力和口語訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。2.課后適當(dāng)布置書寫作業(yè)；作業(yè)應(yīng)考慮多種題型的操練；加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀、書寫；教師要精講多練，對課本知識要精講，多加操練量及擴(kuò)寬操練面。3.讓每個學(xué)生在理解新課知識基本上更好地掌握新知；加強(qiáng)學(xué)生做題習(xí)慣的培養(yǎng)；在平時的教學(xué)過程中，注意教會學(xué)生一些做題技巧，在平時的練