《第一單元 東海漁歌——唱歌 小螺號(hào)課件》小學(xué)音樂(lè)人教版四年級(jí)上冊(cè)342_第1頁(yè)
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1、 人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí) 騰橋中心小學(xué) 傅雅靜小螺號(hào) 一、學(xué)習(xí)并掌握用上滑音、波音裝飾演唱小螺號(hào),使歌聲更具有活力更動(dòng)聽(tīng)。 二、進(jìn)行領(lǐng)唱與合唱訓(xùn)練,讓學(xué)生初步感受音樂(lè)的和諧美。 三、創(chuàng)新發(fā)展歌曲,在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,學(xué)生能自己編詞演唱,大膽參與,自信表演,展現(xiàn)創(chuàng)新火花。 四、在歌曲演唱、處理與創(chuàng)新中,自然滲透“愛(ài)”的教育,激發(fā)少年兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)親人等“愛(ài)”的美好情感。教學(xué)目標(biāo):歌曲介紹小螺號(hào)由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代,歌曲一經(jīng)演唱就以獨(dú)特的風(fēng)格、鮮明的音樂(lè)形象傳唱開(kāi)來(lái),受到人們的喜愛(ài)。這是一首典型的臺(tái)灣校園童謠,它表達(dá)了人們對(duì)海灘生活的熱愛(ài).以及對(duì)幸福生活的向往之情.波音音

2、樂(lè)小知識(shí)波音波音:是由該音向鄰音進(jìn)行快速交替,它的形狀像波浪。上滑音上滑音上滑音:裝飾音。從一音向上滑至另一音的唱(奏)法。音樂(lè)小知識(shí)設(shè)問(wèn):歌曲的第二部分從哪里開(kāi)始的??jī)?部分在音樂(lè)情緒上有什么不同? 小螺號(hào)1、認(rèn)識(shí)海螺2、簡(jiǎn)單的發(fā)聲練習(xí)3、感受、學(xué)唱歌曲。4、拓展歌曲,上臺(tái)表演。(1)這首歌帶給你什么感覺(jué)? (2)聽(tīng)到了歌曲你仿佛看到了什么? 欣賞范唱小螺號(hào) 嘀 嘀嘀 吹,海鷗聽(tīng)了展翅飛;小螺 號(hào) 嘀 嘀嘀 吹,浪花聽(tīng)了笑微微; 小螺 號(hào) 嘀 嘀嘀 吹,聲 聲 喚 船 歸 羅; 小螺 號(hào) 嘀 嘀嘀 吹,阿爸聽(tīng)了 快 快 回 羅。用節(jié)奏念歌詞同學(xué)們,歡快熱鬧的海邊之旅就要結(jié)束了。我們?cè)诤_厽o(wú)憂無(wú)濾的唱歌,在水上盡情地嬉戲。大自然的每一簇都那樣的生機(jī)勃勃。讓我們共同去熱愛(ài)大自然,感受大自然帶給我們的無(wú)

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