統(tǒng)編版七年級語文下冊賣油翁導(dǎo)學(xué)案精2022年

1、12賣油翁前事不忘，后事之師。戰(zhàn)國策趙策 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！步驟課前自主學(xué)習(xí)課題賣油翁課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分酉己建議本課依學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。學(xué) 目 標(biāo)知識技能了解先介紹人物后敘事的記敘方法。了解“之”字在課的指代對象。掌握“善、矜、睨、頷、忿”5個(gè)字的含義。過程與方法.感悟作者以“小故事”述“大道理”特藝術(shù)手法。.初步學(xué)會利用文章中的關(guān)鍵詞語歸納中心思想的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀.感“熟生巧”這個(gè)道理，并在學(xué)習(xí)中勤學(xué)苦練。.養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。者簡介歐陽修（10071072

2、）,字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，北宋政 治家、文學(xué)家，吉州永豐（今江西永豐）人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是 一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名的 作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋時(shí)期著名的詩文革新運(yùn)動(dòng)。作背 景本文選自歸田錄卷一（中華書局1981年版）。有刪節(jié)。題目是編者 加的。宋英宗詒平四年（1067年），歐陽修再次遭蜚語中傷請外任，歸田錄 便是作者在出知亳州時(shí)所作。諺 準(zhǔn)字 音自矜（jTn）家圃（pD睨之（nD 頷之（hdn）忿然（伯n）酌油（zhuo） t點(diǎn)實(shí) 詞善：擅長，善于。以此：因此。自矜：自夸。矜，夸耀。嘗：曾經(jīng)。釋：放下。立：站立。睨：斜著眼睛看，形容不在意

3、的樣子。頷：點(diǎn)，頭。忿然：氣憤的樣子。瀝滴。因：接著今異義/口如皿/古義：只入俱微頷之I今義:連詞，表轉(zhuǎn)折,但是。 仆古義:怎么，表反問。 爾髀輕吾也義和、安全。詞多義射（以I陳康肅公善學(xué)（動(dòng)詞，“射箭”） 吾射不亦精3（名詞，“射技”）I?我酌油知之（介詞，“憑借,靠”）I以錢覆其口（動(dòng)詞，“用，拿，把”）類活用汝亦知射乎（動(dòng)詞作名詞，“射技”） 爾安敢輕吾射（形容詞作動(dòng)詞，“輕視”） 派潴學(xué)案步驟。步驟。課堂互動(dòng)探究梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子，但是梅 蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。 日子一長，他的雙眼漸漸靈活。人

4、們都說梅蘭芳的話了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終 于成為世界聞名的京劇大師?！笆炷苌伞痹炀土艘淮﹦〈髱熋诽m芳，這節(jié)課我們 一起走入北宋著名文學(xué)家歐陽修的賣油翁，去感受這位老人高超嫻熟的技藝?！境踝x課文，整體感知】.故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)物有何特？為什么要先概括他的特點(diǎn)？善射；自矜。以此人特點(diǎn)為后文故事中兩人矛盾激化做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。.賣油翁是怎么觀射的？他觀射時(shí)的神態(tài)說明了什么？睨之久而不去，微頷。說明略表贊許的同時(shí)又感到美中不足?！驹僮x課文，梳理結(jié)構(gòu)】.講讀第2段這段文字從沖突的發(fā)展過程來看，可以分成幾個(gè)回合？第一個(gè)回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”連續(xù)發(fā)問，咄咄逼人，表現(xiàn)出強(qiáng)

5、烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架，淡淡回答：“無他，但手熟爾。”輕描淡寫卻 底氣十足。第二個(gè)回合：賣油翁輕描淡寫的話更有損陳堯咨的自信自矜心理，于是引出問 與答的第二個(gè)回合。陳咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！”火冒三丈，出語狂傲。而賣 油翁心平氣和，用自己數(shù)十年練就的絕技來說明熟能生巧的道理。從“我亦”二字 中可以看出，賣油翁并未因自己的絕技而自滿自夸。第三個(gè)回合：陳堯咨在事實(shí)面前服輸了。由“忿”到“笑”，說明他對自己的缺 點(diǎn)已經(jīng)有所認(rèn)識。2.如何看待課文中“賣油翁酌油”這個(gè)情節(jié)？“賣油翁酌油”這個(gè)情節(jié)寫得曲折有致，人物形象也非常鮮明，究其原因，是 因?yàn)樽髡咦プ×巳宋锔挥袀€(gè)性的神態(tài)、言行來描寫。陳

6、堯咨的輕狂自傲，賣油翁的 從容穩(wěn)重就躍然紙上了?！痉治鲋黧w形象】在這個(gè)故事的兩個(gè)物當(dāng)中，你最喜歡誰？為什么？示例1:我喜歡賣油翁。他雖然身懷絕技，卻心態(tài)平和，不驕傲自滿。示例2：我喜歡陳堯咨。他不是一個(gè)完人，他因射技高超而沾沾自喜，認(rèn)識到驕 傲自滿的錯(cuò)誤后又能虛心接受賣油翁的批評。示例3：我喜歡賣油翁。他是一位深明世故的老人，對于陳堯咨難，他沒有分辯, 只是行動(dòng)說明一切?！景盐瘴恼轮髦肌勘疚膶懥嗽鯓右患?？說明了一個(gè)什么道理？記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理。布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。課后教學(xué)反思僉測賣油翁這篇文章篇幅短小，比較適合學(xué)生

7、自主學(xué)習(xí)。教案的設(shè)計(jì)方向定為：文言 詞句知識積累整體感知結(jié)構(gòu)梳理形象分析感悟文意。每個(gè)環(huán)節(jié)之，教師 只是巧妙地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，使學(xué)生們在輕快愉悅的氛圍中體悟文章 主旨，享受學(xué)習(xí)的樂趣。素材積累：歐陽修借閱典籍北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時(shí)父親就去世了。由于家境貧寒, 家里錢買紙買筆，好母親鄭氏是受過教育的大家閨秀，她為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一 個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字，還教他誦讀許多古人的篇章。到他年齡 大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣， 歐陽修日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書，不僅練成了一手好

8、字，還成為遠(yuǎn)近聞名的神 童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。方法指導(dǎo)：“神態(tài)描寫” “動(dòng)作描寫”都能達(dá)到“以外顯內(nèi)的效果，可以反映人物的心理狀況、 揭示人物的性格、品質(zhì)。有時(shí)“動(dòng)作描寫”還能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。板書設(shè)計(jì)：26、賣油翁陳堯咨：善射（“自矜”“吾射不亦精乎”“忿然”“爾”）驕傲不可一世；賣油翁：酌油不濕錢口（“睨”“微頷”）超然不自傲。道理：熟能生巧，精益求精。教學(xué)反思可取之處.在課堂設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，根 據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。.緊扣古文的文體特征進(jìn)行教學(xué)，以明曉語言意義 為主線，由淺入深，循序漸進(jìn)。不足之處1.教學(xué)過程中，

9、知識難易過渡環(huán)節(jié)的引導(dǎo)不夠，古文能力差的同學(xué)很難跟得上，所以課堂學(xué)習(xí)效果一般。2.學(xué)生自主分析人物形象時(shí)，老師沒有及時(shí)引導(dǎo)與 點(diǎn)評，這樣不利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力?！舅夭姆e累】1、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長的性格。 倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得在心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢想必會成真。求人不 如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄 帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。你的臉是為了呈 現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長的性格。 倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得在心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢想必會成真。求人不 如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄 帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。你的臉是為了呈 現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)?！舅夭姆e累】指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 逆水行舟，不進(jìn)則退。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。容國團(tuán).生當(dāng)作人杰， 死亦為鬼雄。李清照 貝