加強基礎(chǔ)能力建設(shè),提高學校服務(wù)能力和水平

1、加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高成人學校服務(wù)能力和水平（安徽師范大學教育科學學院，安徽蕪湖，江蘇宜興市周鐵成人學校姚小新）基礎(chǔ)能力建設(shè)對任何類型的學校來說都是生存立足之根本。最 近幾年，成人教育面臨較好的發(fā)展機遇，隨著省級社區(qū)教育中心的 申報和標準化成人學校的建設(shè)，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校取得了長足的發(fā) 展，但我們還是要有危機感。筆者經(jīng)常思考：當我們成人學校失去 政策的扶持時會怎么樣？自我補血功能是否已經(jīng)完善？所以我們 必須要居安思危，加強學校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，確保我們成人教育事 業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其實這個問題，我們校長在平時交流過程中也經(jīng)常 討論到過，下面筆者分五個方面談幾點看法：第一、重視培訓基地的建設(shè)。培訓基地

2、是我們成人學校生存和立足的基礎(chǔ)，沒有基地根本無 從談起我們的事業(yè)。筆者是二000年我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整時調(diào)任周 鐵成人學校校長的，由于原來的學校校舍被鎮(zhèn)政府賣掉后成人學校 只能和文化站等幾個單位共同棲身于當時的尹藝館，學校只有二個 教室和二個辦公室，辦學條件相當簡陋；當時學校的事業(yè)主要靠人 事局、技監(jiān)局、財政局的相關(guān)培訓，并且受到辦學條件的限制，事 業(yè)規(guī)模不大。當年，教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導走訪到學校時，筆者就向主要領(lǐng) 導提出，尹藝館不適宜作為我鎮(zhèn)的成人教育基地，領(lǐng)導當場表態(tài)同 意考慮。后來經(jīng)過多方努力，鎮(zhèn)政府同意周鐵小學搬遷后，將其中 一部分校舍劃歸成人學校使用，建立獨立的成人教育基地。2002年，學校順利

3、對原周鐵小學的部分校舍進行改造，并搬遷 入新校舍辦學。在隨后的幾年中，由于原小學的大部分校舍一直空 置，所以我們有計劃對空置校舍采取“蠶食政策”，每年爭取一幢 樓、立即改造一幢樓、馬上使用一幢樓，到去年為止原周鐵小學已 經(jīng)全部劃歸成校使用，并都給予合理的安排，鎮(zhèn)領(lǐng)導對我校這幾年 校舍的建設(shè)和發(fā)展給予了充分的肯定。尤其是在2008年區(qū)域教育 現(xiàn)代化工程驗收時，我們更是抓住機會，多方籌措資金，投資90 多萬元新建了一幢綜合樓和一面標準藍球場，并對原小學操場進行 綠化。現(xiàn)在的周鐵成人學校占地近二十畝，常用建筑面積2300多 平方米，有普通教室6只，專用教室5只（報告廳、計算機房，圖 書閱覽室、化學實

4、驗教室和電焊實習車間）。學校普通教室和專用 教室按國家有關(guān)標準配齊各種設(shè)施、設(shè)備，所有教室全部配備空調(diào)。 學校有二臺多媒體投影儀、一臺背投電視機、五十多臺電腦（其中 筆記本電腦十臺），圖書室藏書超過一萬冊。至2009年底，學校固 定資產(chǎn)近七百萬元，已成為集成教中心、社區(qū)教育中心和市焊接培 訓中心三位一體的區(qū)域性培訓基地。十多年的成教生涯給筆者體會很深，有投入才能有回報，學校 培訓基地的不斷完善，伴隨著的也必然是辦學事業(yè)的規(guī)模不斷擴 大，成人教育要做到可持續(xù)發(fā)展，必須重視培訓基地的建設(shè)。第二、強化實訓裝備建設(shè)。有了校舍，還要有設(shè)施裝備。普通教育一直說要改變“一塊黑 板、一支粉筆”辦學模式，其實這

5、對我們成人學校也同樣重要。最 近十年，中小學教育現(xiàn)代化的進程很快，教育現(xiàn)代化得益最大的也 是普通教育，我們成人教育處于弱勢地位。隨著成人教育在地方經(jīng) 濟、文化等方面的地位日益彰顯，筆者認為成人教育、職業(yè)教育更 需要現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備來提高我們的服務(wù)能力和水平。近幾年來我 們學校盡了最大努力進行實訓裝備的建設(shè)。當初我們還在尹藝館內(nèi) 辦學時，兩校加起來只有幾萬元錢的有限經(jīng)費，筆者經(jīng)過深思熟慮 和多方探討，決定把所有的錢湊起來購置了十六臺電腦，從那時起， 就連續(xù)舉辦電腦培訓班，既為周鐵地區(qū)普及電腦作出了貢獻，又給 學校帶來了可觀的收入，學校計算機房也在不斷的培訓中不斷更 新、擴大。環(huán)保、機械、化工是我

6、鎮(zhèn)的特色行業(yè)，2005年我校又創(chuàng)建電焊 實訓室，先后投資40多萬元，添置各種電焊設(shè)備、檢測設(shè)備近三 十臺（套），三年來我們共培訓電焊技師102人、電焊高級工近160 人、電焊操作工（含電焊中級工、初級工）1450人次，為我鎮(zhèn)的環(huán) 保、機械企業(yè)作出了重要貢獻。周鐵鎮(zhèn)是我市重要的化工工業(yè)基地，化工企業(yè)起步早、產(chǎn)品全、 銷路廣，是我鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。近年來，隨著環(huán)保、安全的要求 不斷提高，我鎮(zhèn)化工企業(yè)也從粗放化工向精細化工轉(zhuǎn)型，各企業(yè)對 化工分析、化工操作的熟練工人的需求越來越大，為了更好地向化 工企業(yè)提供人才培訓的服務(wù)，我們學校決定從2007年起創(chuàng)辦校內(nèi) 化工實訓室。學?；嵱柺矣媱澐侄絹硗瓿?/p>

7、，總投資達25萬 元。2007年，在教育局和學校共同努力下共投資十余萬元改造了教 室、添置了可供48人同時實訓的專業(yè)桌椅和櫥柜。2008年計劃再 投資十余萬元，主要添置分析儀器、實驗設(shè)備及化學藥品。通過二 年的努力，一個一流的化學實訓室已初步建成，今后定能發(fā)揮良好 的社會效益和經(jīng)濟效益。第三、加強師資隊伍建設(shè)。提升成人學校的基礎(chǔ)能力，建設(shè)一支強有力的專兼職師資隊伍 是關(guān)鍵。多年前，往往是中小學不需要的教師就推到成校來，來了 之后有沒有作用就不管了。這二年，我校接連有三位教師退休，在 教育局和鎮(zhèn)政府的關(guān)心下接連選擇了四位中小學的中層調(diào)到成校 工作，年齡基本都是三十多歲，都能熟練使用電腦，有一位還

8、是化 工專業(yè)。我們學校選配專職教師的標準是：一要有成人教育專職人 員特有的價值觀念和理想，二要有良好的職業(yè)品質(zhì)和個性心理品 格，三要有適合成人教育工作專業(yè)的知識和能力體系，四還必須具 備較強的群眾工作能力，較強的公共能力，較強的社會調(diào)查能力， 較強的協(xié)調(diào)能力和較強的文字表達和口頭表達能力。實踐證明，我 們學校近年事業(yè)的良性發(fā)展，與我校所堅持的選人標準是密不可分 的。其次，要建設(shè)一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。兼職教師隊伍是 成人教育的主力。通過長期的工作實踐，我們周鐵鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)的大 型企業(yè)、主要行政村、居委會都形成一支相對穩(wěn)定的有特色的成人 教育兼職教師隊伍。周鐵鎮(zhèn)文化底蘊濃厚、教育資源豐富，我們

9、充 分調(diào)動社區(qū)內(nèi)“有學者、有才者、有力者、有閑者”的積極性，以 滿足社區(qū)成員在法律、保健、教育、休閑、科普等方面的不同需求。 利用各種資源，將一批有特長，符合學校辦學特色的兼職教師抓在 手里，對他們不僅要建立檔案庫，還要建立業(yè)務(wù)檔案，并且，要有 適當?shù)募顧C制。這幾年，我們根據(jù)學校的辦學特色，除了選取一批具備高級職 稱以上的教師作為學歷班的兼職教師外，還根據(jù)學校的辦學特色， 在本地選擇了一批化工、電焊、建筑、機械等方面的工程師作為我 校長期兼職教師，如電焊專業(yè)我們總共聘請了四個兼職教師，兩位 分別是南京和無錫的高級技師，一位是周鐵的工程師，還有一位高 級工作為實習指導老師。另外，加強專兼職教師

10、的業(yè)務(wù)管理，除簽訂聘用合同外，還明 確考核機制。此外我們還十分重視專兼職教師的培訓，幾年來，我 校有三名教師通過繼續(xù)教育拿到本科學歷，此外我們還選取送四名 教師參加了考評員培訓，2009年還選派二名教師進一步學習三維 CAD培訓，以滿足學校教學需要。對兼職教師，我們同樣也值得投 入，如選派電焊培訓老師殷卓參加考評員培訓，出資選派電焊實習 指導老師丁小松參加今年的電焊技師培訓。第四、開展鄉(xiāng)土教材建設(shè)。目前，由于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作各級十分重視，所以我們 成人學校的培訓項目和工種越來越多，有許多專業(yè)沒有現(xiàn)成的教材 可選取用，因些我們應該善于自編鄉(xiāng)土教材，這也能提升我們的基 礎(chǔ)能力。僅五年我們學校

11、基本上做到了企業(yè)需要什么培訓，我們就 能編什么教材，共計編寫了計算機、電焊工、化工操作工、注塑機 械、環(huán)保機械、冶金機械、印刷機械、塑料成型等近十種自編教材， 滿足了學校開展培訓的需要，也得到了企業(yè)的一致好評。第五、加強管理人員能力建設(shè)。這個問題我們大家都很清楚，學校管理人員能力的高低對學校 發(fā)展影響很大，這里的管理人員不光指我們校長，還包括我們成人 學校的副校長和中層。提升他們的能力，發(fā)揮他們的積極性，可能 比中小學更為重要。最后，歸根結(jié)底，我們加強成?；A(chǔ)能力建設(shè)的目的都是為了 提高我們成校的服務(wù)能力和水平。也就是說，我們成校要通過基礎(chǔ) 能力的建設(shè)，要盡可能多地獨立開展培訓項目。絕不可以滿足現(xiàn)狀， 要創(chuàng)造性地開展工作，要立足長遠，使成校呈良性可持續(xù)發(fā)展。像 我們學校，培訓項目不僅把原來的人事局、財政局、技監(jiān)局、安監(jiān) 局的培訓繼續(xù)抓在手外，還通過創(chuàng)造條件，舉